人教版四年级下册语文测试卷及答案

人教版四年级语文下册第四单元测试　　

一、拼音写字我最棒。(6分)

shāo huǐ　 kǎi xuán　 ā yí

chén jìn　 wéi hù 　 jīng tōng

二、在加点字正确读音下画“____”。(6分)

祈盼(qǐ　qí)　　　　巡弋(gē　yì) 卓越 (zhuō　zhuó)

柳絮(xù　rú) 晋察冀(yì　jì) 纸屑(xuè　xiè)

三、我把加点字的正确读音送回家。(4分)

zhá　　　　　zhā

1．旧社会，人民在苦难中挣扎(　　　　)。

2．雨来喜欢在水里扎(　　　　)猛子。

yù　　　　　　xū

3．小明身体不好，才跑了50米就气喘吁(　　　　)吁的了。

4．我们应该呼吁(　　　　)全社会积极行动起来，保护母亲河。

四、选字填空组词语。(9分)

供　　　　贡

(　　　)献　　　(　　　)认　　　(　　　)给

贯　　　　惯

习(　　　) (　　　)性 (　　　)彻

健　　　　键

(　　 　)康 (　　 　)盘 (　　 　)身

五、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(14分)

以__ __万一　　　 不__ __之客　　　 知__ __知__ __

百__ 百__ 围__ 救__ __ __东__ __西

草木_____ ___ 风声_____ ___ 神出____ ____

______ __无敌 攻__ 不__ __ __ 千里

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

六、给加点字选择恰当的解释。(4分)

巧：①心思灵敏，技术高明。②(手、口)灵巧。③恰好。④虚浮不实的(话)。

1．“挺巧！小孩子，你做得挺巧哇。”军官点了点头。(　　)

2．这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊！(　　)

3．我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊！(　　)

4．乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。(　　)

七、我把词语巧分类。(8分)

A．飘飘悠悠　　B．哗啦哗啦　　C．吧嗒吧嗒

D．推推搡搡　　E．噼噼啪啪　　F．叽叽咕咕

G．唔哩哇啦　　H．蹦蹦跳跳

表示声音的词语有：________________________________________________

表示动作的词语有：_________________________________ ___________

八、选择关联词语填空。(5分)

因为……所以……　　　即使……也……

不但……而且…… 既然……就……

虽然……但是…… 无论……都……

1．(　　　)雨来从小长在还乡河边，(　　　)游泳的本领很高。

2．(　　　)敌人怎样诱导小夜莺，他(　　　)不肯说实话。

3．我们(　　　)要热爱和平，(　　　)还要勇敢地用自己的生命保卫和平。

4．(　　　)你已经答应帮忙了，(　　　)不应该反悔。

5．(　　　)风很大，(　　　)我们仍坚持把所有的小树种完了。

九、病句确诊再医治。(8分)

A．用词不当　B．成分残缺　C．自相矛盾　D．啰唆重复

1．爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。(　　　　)

改正：________________________________________________________________

2．把手放下来，觉得胳膊又酸又痛。(　　　　)

改正：_________________________________________________________________

3．我们有时天天去乐队训练。(　　　　)

改正：______________________________________________________________

4．重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。(　　　　)

改正：___________________________________________________________

十、读句子，体会每组句子有什么不同。(4分)

①战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树弯着腰。

②战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

1．第②句中加上带点的词，更能体现出战争的________________________，反衬出人们________________________________________________的强烈愿望。

③那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

④那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

2．第④句运用了______________的修辞手法，表达了_________________________。

十一、快乐阅读轻松答。(12分)

儿童和平条约

我们世界的儿童——宣告未来的和平，

我们想要一个没有战争和武器的星球。

我们要除掉疾病和破坏，

我们再也不要(憎恨　厌恶)和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。

我们的大地给(　　　　)予我们足够的食品——我们将共享。

我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。

我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它的(整洁　洁净)。

我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和(改善　改造)大家的生活。

我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。

世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是(惊慌　恐惧)和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。

1．给加点字注音。(2分)

2．用“\”画去文中搭配不当的词语。(2分)

3．用“　　”画出文中的一组排比句。(3分)

4．在孩子们的眼睛里，未来世界应该是________的，

没有__________、__________、__________、__________、__________，应该共享大自然的恩惠。(3分)

5．1986年在美国纽约举行的世界儿童联欢会上，儿童代表签署了《______________》，表达了全世界儿童渴望________的美好愿望。(2分)

附答案

一、烧毁　凯旋　阿姨　沉浸　维护　精通

二、qí　yì　zhuó　xù　jì　xiè

三、á　ā　ū　ù

四、贡　供　供　惯　惯　贯　健　键　健

五、防　速　己　彼　战　胜　魏　赵　声

击　皆兵　鹤唳　鬼没　所向　无　克

决胜﹙造句略﹚

六、1.②　2.①　3.③　4.④

七、表示声音的词语有：B　C　E　F　G

表示动作的词语有：A　D　H

八、1.因为……所以……　2.无论……都……3.不但……而且……　4.既然……就……5.虽然……但是……

九、　去掉“、杰出的”。　在句子前边加主语“我”。　去掉“有时”。

“拥挤”换成“拥抱”。

十、1.残酷　制止战争、渴望和平　2.比喻　敌人的凶恶和人们对敌人的憎恶

十一、ǐ　2.厌恶　整洁　改造　惊慌

3．我们的大地……我们保持它的洁净。

4．和平　战争　饥饿　疾病　破坏　憎恨　5.《儿童和平条约》　和平

十二、提示：写出感兴趣的新闻，发表自己的看法和见解。叙事详细，语句通顺即可。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/008ab426bb0d4a7302768e9951e79b8969026866.html