湖南省专科大学排名

发布时间:2020-03-05 10:57:31   来源:文档文库   
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湖南省专科大学排名

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2016年湖南省专科学校排名

  湖南专科排名第一的是长沙民政职业技术学院,排名第二的是湖南工业职业技术学院,排名第三的是湖南工商职业学院,以下是湖南专科学校排名2016具体榜单,仅供大家参考。

  本省排名

  学校名称

  地区

  全国排名

  1

  长沙民政职业技术学院

  湖南

  24

  2

  湖南工业职业技术学院

  湖南

  29

  3

  湖南工商职业学院

  湖南

  55

  4

  湖南环境生物职业技术学院

  湖南

  59

  5

  湖南化工职业技术学院

  湖南

  82

  6

  娄底职业技术学院

  湖南

  106

  7

  岳阳职业技术学院

  湖南

  108

  8

  湖南交通职业技术学院

  湖南

  181

  9

  湖南信息职业技术学院

  湖南

  188

  10

  邵阳医学高等专科学校

  湖南

  191

  11

  湘潭职业技术学院

  湖南

  204

  12

  长沙航空职业技术学院

  湖南

  220

  13

  湖南体育职业学院

  湖南

  254

  14

  湖南生物机电职业技术学院

  湖南

  268

  15

  常德职业技术学院

  湖南

  277

  16

  湖南科技职业学院

  湖南

  279

  17

  湖南机电职业技术学院

  湖南

  285

  18

  湖南中医药高等专科学校

  湖南

  314

  19

  湖南民族职业学院

  湖南

  324

  20

  湖南汽车工程职业学院

  湖南

  337

  21

  怀化职业技术学院

  湖南

  338

  22

  长沙环境保护职业技术学院

  湖南

  366

  23

  湖南铁道职业技术学院

  湖南

  402

  24

  湘西民族职业技术学院

  湖南

  406

  25

  永州职业技术学院

  湖南

  409

  26

  湖南税务高等专科学校

  湖南

  449

  27

  湖南幼儿师范高等专科学校

  湖南

  479

  28

  湖南网络工程职业学院

  湖南

  485

  29

  湖南大众传媒职业技术学院

  湖南

  494

  30

  衡阳财经工业职业技术学院

  湖南

  499

  31

  株洲师范高等专科学校

  湖南

  515

  32

  湖南城建职业技术学院

  湖南

  558

  33

  益阳医学高等专科学校

  湖南

  570

  34

  郴州职业技术学院

  湖南

  611

  35

  湖南水利水电职业技术学院

  湖南

  614

  36

  长沙南方职业学院

  湖南

  618

  37

  湖南商务职业技术学院

  湖南

  646

  38

  湖南都市职业学院

  湖南

  663

  39

  湖南外贸职业学院

  湖南

  666

  40

  长沙电力职业技术学院

  湖南

  675

  41

  湖南艺术职业学院

  湖南

  690

  42

  长沙商贸旅游职业技术学院

  湖南

  692

  43

  湖南现代物流职业技术学院

  湖南

  711

  44

  湖南安全技术职业学院

  湖南

  740

  45

  益阳职业技术学院

  湖南

  750

  46

  邵阳职业技术学院

  湖南

  771

  47

  湖南高速铁路职业技术学院

  湖南

  777

  48

  长沙职业技术学院

  湖南

  836

  49

  湖南邮电职业技术学院

  湖南

  857

  50

  保险职业学院

  湖南

  861

  51

  湘南幼儿师范高等专科学校

  湖南

  876

  52

  湖南三一工业职业技术学院

  湖南

  900

  53

  湖南九嶷职业技术学院

  湖南

  925

  54

  湖南食品药品职业学院

  湖南

  941

  55

  湖南司法警官职业学院

  湖南

  1037

  56

  湖南石油化工职业技术学院

  湖南

  1056

  57

  湖南软件职业学院

  湖南

  1059

  58

  湖南工艺美术职业学院

  湖南

  1066

  59

  湖南电气职业技术学院

  湖南

  1074

  60

  湖南科技工业职业技术学院

  湖南

  1100

  61

  湖南铁路科技职业技术学院

  湖南

  1113

  62

  湖南外国语职业学院

  湖南

  1128

  63

  湖南工程职业技术学院

  湖南

  1145

  64

  湖南理工职业技术学院

  湖南

  1149

  65

  湖南高尔夫旅游职业学院

  湖南

  1150

  66

  湖南电子科技职业学院

  湖南

  1153

  67

  潇湘职业学院

  湖南

  1171

  68

  张家界航空工业职业技术学院

  湖南

  1174

  长沙民政职业技术学院原为国家民政部唯一直属院校,国有公办全日制普通高等学校,创建于1986年,19993月经国家教育部批准升格为普通高等职业技术学院,2000年实行省部共建,以湖南省教育厅管理为主。民政部在我校成立了民政部长沙民政干部培训中心。学校作为全国首批国家示范性高等职业院校始终秉承立足民政,面向社会的办学宗旨,坚持走以服务为宗旨,以就业为导向,产学研结合的发展道路,培养德、智、体全面发展,具有爱众亲仁良好职业道德和博学笃行优秀专业品质,面向生产、建设、管理、服务一线需要的高素质应用型、创新型人才。

  师资力量

  长沙民政职业技术学院现有教授、副教授300余人,中青年教师全部具有博士或硕士学位,已有200名教师参加过国际专业培训。有国家级和省级教学名师、省级专业带头人和青年骨干教师40余人,有6个省级专业教学团队。

  院系设置

  长沙民政职业技术学院设社会管理学院、社会工作学院、商学院、电子信息工程学院、软件学院、艺术学院、医学院、殡仪学院、外语学院、文化传播学院10分院和3个教学部。

  专业设置

  长沙民政职业技术学院开设了47个专业,现有12个国家示范重点专业,1个省级特色示范专业和12个省级特色专业、精品专业和改革试点专业;17门国家精品课程,居全国高等职业院校第二,还有32门省级和教育部教指委精品课程,900门空间资源课程对全校学生开放;2个国家级实训基地、1个全国民政政策理论研究基地、1个全国职业教育师资培养培训重点建设基地。

  就业设置

  长沙民政职业技术学院积极与民政行业和海尔、TCLLG等知名企业开展合作,开展订单模块教学,形成了德技并重,行业主导,课证相融的工学结合人才培养模式。目前,学校47个专业全部与行业、企业签订合作办学及就业协议。

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  长沙师范学校学生实习鉴定表

  姓名

  实习基地 实习内容

  肖毅伟

  美迪装饰设计公司 CAD 草图

  班级

  10 环艺 303

  实 2016 7 5 2016 8

  自

  这次的经历是实实在在的,就感觉自己每天都在进步,每天都能够接触新的事物,一点一点的吸收进去。 初踏社会便有了这么深的感受,正应了那句话:社会是一所最好的大学,果然没错。 展现在自己面前的 是一片任自己鞭策的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入 实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续创造更多的价值。

  小 组长签名:

  实 指导教师签名: 实习单位盖章:

  实

  分

  年

  月

  日湖南省医学高等专科学校专业设置的问题与对策

  浅谈湖南省医学高等专科学校专业设置的问题与对策

  摘?要:本文对湖南省四所医学高等专科学校的专业设置情况进

  行调查,发现目前医学高等专科教育教学目标模糊,教学定位不准,

  整体课程设置不尽合理,缺乏对专业发展的规划。笔者根据调查的

  情况,提出了解决问题的对策。

  关键词:医学;专科教育;专业设置;情况调查

  湖南省的医学高等专科教育在湖南中医药高等专科学校、怀化医

  学高等专科学校、邵阳医学高等专科学校、益阳医学高等专科学校

  这四所学校内有开设专业。

  笔者对这四所学校的专业设置进行了全面的调查分析,发现了存

  在的一些问题和不足,通过本文提出个人的改进意见。

  一、湖南省医学高等专科学校专业设置的现状

  根据对湖南省四所医学高等专科学校专业设置的统计,四所学校

  共开设专业18个,其中护理、助产专业四所学校都有开设,临床

  医学、针灸推拿、医学检验、口腔医学、药学专业有三所专科学校

  开设,只有少部分专业开设体现了学校的特色,大多数医学专科学

  校专业设置基本相同。

  二、湖南省医学高等专科学校专业设置存在的问题

  1.培养目标缺乏特色

  与本科专业设置混淆,层次不分,教学目标定位不准。在教

  育实践中,部分医学专科学校目标的设置不够合理。表现在课程设

  置随意性大,不考虑学生的发展及社会对医学教育的应用需求,只

  是参照或套用本科医学专业的课程设置,缺乏针对性,盲目提高不

  符合自身教学条件的目标要求。

  类别重叠,缺乏培养重点。从湖南省各医学高等专科学校的

  专业设置可以看出,虽然针对医学专业教育的特点,对课程设置都

  作了不同程度的修改,但由于对专业教育理论及学生知识状况缺乏

  深入细致的分析和研究,对不同的教学对象没有进行细化分析,也

  没有考虑到专业知识结构和身心特点,导致各学校专业重叠设置,

  如:护理、临床医学、针灸推拿、医学检验技术等专业与普通本科

  院校相比没有竞争优势。

  2.专业课程设置不够合理

  学制时间短,学习内容不透彻。医学本科教育学制为5年时

  间,比一般专业学制长1年,而医学专科教育学制为3年,和其他

  专业学制一样,学制时间太短无法学习必备的医学知识。

  人文课程设置少,医德培养不够。通过对各专业的人才培养

  方案研究发现,在各学校开设的课程中,仅有医学心理学、邓小平

  概论、医学伦理学三门可以算作人文课程。从学时安排来看,人文

  课程平均42学时左右,占总学时数4%左右。有一部分学校仅开设

  有思想政治课,而没有开设医学心理学和医学伦理学等课程,不能

  培养医学学生良好的医德。

  3.临床实践不足

  临床环境的限制。现在病人的法律意识不断增强,他们不愿

  意作为教学案例让医学学生学习,更不用说有动手的机会。实习医

  院对所承担的教学任务没有严格要求和相关的考核制度。带教老师

  既要花费大量的时间又要承担在带教中出现的事故风险,所以不少

  带教老师对带教工作不重视,为了规避风险以至于实习生动手的机

  会大大减少;同时,由于带教老师自身繁重的临床工作任务,从而

  在带教过程中忽视了必要的临床思维能力的培养。

  培养计划不够科学。一是实践课时相对理论课时的比例偏少,

  四所学校中理论课与实践类课时比例,最高者为1。二是实践

  课的培训内容不全,一般校内临床技能培训只注重诊断、内科、外

  科、妇科、儿科等专科操作,不含急救等内容。

  三、湖南省医学高等专科学校专业设置问题的对策

  定位专业的培养目标,发展专业特色,确立培养的重点。以

  提高和增强学生的职业能力为核心,强化学科综合能力的培养,挖

  掘专业特色,确立培养目标。强化优势专业的推动能力,合并相近

  专业;围绕优势专业创建交叉专业。形成以优势、特色专业为重点

  的有机联系的学科专业群,进一步提高教育资源的利用率。

  建立体系,走”“的路子。通才专才教育

  相结合,以现有的专业教育为主体,强化学生应用能力的培养

  与提高,促进学生能力的多元化发展。在专业设置中应建立体系,

  在分开进行专业教育的基础上,进行医学通识教育。

  加强人文课程学习。进一步学习医学心理学和医学伦理学,

  促进学生的人文道德素质。提高学生的道德情怀,特别是加强

  死扶伤”“悬壶济世的传统医学人文精神的学习和教育,提高道

  德品质。

  加强实习硬件、软件建设,强化学生理论与实践学习的促进

  与融合。贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》

  的文件精神,以实习、实验为纽带,以提高实践能力为核心,强化

  实践教学,打破传统的先理论后实践的模式,构建开放学习环境,

  为学生提早进入职业实践提供良机。将原有的基础课、临床专业课、

  临床实习三阶段医学学习过程进行有机融合,根据医学专科教育的

  目标和特点,重点强化临床专业课、临床实习课程的学习和实践。

  采用病例教学的模式,进一步提高学生的实践能力。

  整体规划医学专业发展,重视总体特色定位与规模的扩张。

  对于湖南省现在的医学高等专科学校来说,有条件的学校可以重点

  建设有市场需求同时门槛高的专业,从而避免从众的低水平普遍性

  的重复专业建设,铸造自身品牌专业,培育特色专业。另外,学校

  可以对已有的专业进行改造,发挥自身现有的专业优势,培养重点

  专业。

  参考文献:

  朱顺法,等.delphi法预测高等医学职业技术学校专业设置的

  研究.卫生职业教育,xx11—13.

  陈万平,等.试论高等医学职业技术教育的专业设置.中国

  高等医学教育,xx4—5.

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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/00a6da4327c52cc58bd63186bceb19e8b9f6ec57.html

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