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中学校长年终工作总结

发布时间：2023-03-28 11:21:04 来源：文档文库

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中学校长年终工作总结
附属小学年终工作总结
;各位领导、老师们：
我从下面三个方面汇报XX年/2011年附中班子及我本人的典型工作。
一、学校主要工作：
回顾这四年，我们共同经历了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走来，在全体教职工的鼎力支持下，我们有收获、有快乐，也有遗憾和苦闷，有汗水，也有泪水，我们都无私的挺过来了。这四年我的总结是：（一）更新了教育理念：
以制度建设规范办学行为，关注课堂，以人为本，以质量为生命，以科研促教学，以特色求产业发展的办学理念已深入人心。（二）教学教研工作：
1、狠抓教学常规运营管理。教学常规是搞好教学工作抓好的基本保障，要向教学常规要质量，为此，我们特别注重全面落实“备、讲、批、考、辅、研”为核心的教学常规的工作，做到“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”。
每学期教科研室对教学教师的外语教学设计、听课笔记、教学反思、读书笔记思想汇报及学生作业检查两次以上，学校通过教学督导组推门听评课、学生评教、召开学生课代表会议了解每一位老师的教学常规情况，并与教师的教学工作量化考核挂钩。
2、大胆改革课堂教学。随着教学改革初高中新课程改革的不断深入，我们学习了江苏洋思中学、山东杜朗口及太原清徐四中二中的教改经验，使我们而令认识到不进行新课程改革，学校就无法发展，就要被淘汰，就是死路一条。教科研室尝试探索形成了学校自己的教学模式“六环节教学模式”，真正使高中学生动起来，使课堂活起来；逐步把课堂变成了学堂；明确了知识是学生学会的，不是教会的，教师是教学活动的组织者、引导者，不是讲知识的；课堂上为尽可能地做到“三讲”、“三不讲”，即学生易混、易错、易漏的知识要讲，
学生想不到、想不深、想不透的要讲，学生自己解决不了的要嘛；学生自己已经会了的不讲，学生自己能专业委员会的不讲，老师讲了学生也中学生学不会的不讲；教师的课改意识进一步增强了，课堂效率提高了。
3、努力提高教师素质。一个人就是一座富矿，只要去开掘，它就会不断地给人以惊奇；更是一口清泉，只要去引导，就须要源源不断地流出甘美的泉水。学校近几年尽可能地给教师搭建平台，引领教师专业成长。积极教职员鼓励教师参加各种形式的进修和培训，如去洋思中学、山东杜郎口中学、清徐二中、怀仁中学、银川一中等校学习，去华东师大、北师大、海口培训；创造条件参加省市教研活动、考试制度新教材的辅导学习；新老教师师徒结对子，发挥名师的引领作用；采取集体学习和个人学习相结合及请进来、走出去等多种方式让们得到专业提升和发展，如邀请有关教育专家来校讲学，指导我校的教育教学工作，派毕业班教师、党员先后赴银川、大连、桂林、延安、西柏坡、忻州大峡谷等地考察。始终致力于培养一支自始至终管理经营理念新、师德师风好、知识结构广、业务水平高、教学能力强的师资队伍。
4、大力开展“七个一”活动。即每学期读一本德育专著，每周读一份高等教育报刊，每学期听一次教育专题报告，上写一份优秀的教学设计，上才一堂优质示范课，每两周至少自主自发地听一节课，每学期写一篇论文（或案例、教育故事、教育教学心得），每学期出一期《附中教科研》校级教研专集。
5、注重政策法规建设。人管人管一点，制度管人管一片，“没有规矩不成方圆”，学校规章制度是“学校之所以立之大本”，是师生“共同的约言”。要把全体教职工的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，高质量地完成教育教学任务，就必须制订一整套应该规章制度，使学校一切工作和近万名师生员工有规可循。近年来，学校通过教代会、教代会主席团扩大会、校长办公会重点完善和制定了《优化组合，双向竞聘办法》、《考勤制度》、《外语教学工作量化考核制度》、《教科研奖励制度》、《岗位津贴评定体制》及《班级启发式考核制度》等制度，显现出了充分调动师生员工的积极性、主动性

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