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怎样有效提高小学数学课堂教学质量论文

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怎样有效提高小学数学课堂教学质量
摘要：课堂是小学数学教学的主阵地。课堂教学的质量直接影响着数学教学的成效。在新课改后，怎样根据新课标来开展小学数学教学，并切实提高课堂质量，是我们每位小学数学教师都应积极思索的问题。本文就怎样有效提高小学数学课堂教学质量作一个简要的探究与思考。
关键词：小学数学课堂教学实效对策
伴随着新课改理念的不断深化，数学教学模式也不断加以改进。这样，才能让数学课堂教学取得更好的成效。数学知识是人类在长期生活实践中形成的智慧结晶。因此，加强对学生的数学教育，能有效促进他们的综合素质及能力的全面提升。一、教师应转变角色，才能更有效地开展课堂教学
在传统的教学模式中，教师常常作为课堂教学的主角。一般固定的教材、教案、教学方式让学生成为被动的接受者。因此，教师应改变固有的教学模式，制定出个性化的教学方案，并以学生为主导开展全面的数学教学工作。新课标理念下，认为教学活动应是师生间的共同互动，它也包括了学生之间的沟通与合作，所形成的一种共同发展的教学过程。此外，数学课堂教学，还应充分结合学生的认知水平与生活经验。这样，从学生的角度出发，才能保证数学课堂教学工作的有效开展。数学教师应积极为学生提供各种相关的活动，不断提高他们学习的积极性，从而将原有的以教师为主的教学模式加以改变，有助于学生自主学习与探究，进而加强对所学知

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