5孔乙己
第一课时
【学习目标】
1．积累生字词，回顾有关鲁迅的文学常识，了解时代背景。
2．理清小说的故事情节，明确其开端、发展、高潮和结局。(重点3．通过研读孔乙己的语言、动作等描写，分析其性格特征。(难点
【教学过程】
一、新课导入
“深镇的咖啡店的格局，是和别处不同的……我到现在终于没有见——大约玛丽张的确被判无期了。”2015年8月9日，一篇由入驻搜狐媒体平台的作者撰写的孔乙己体改编的文章爆红于网络。在这之前，同学们对孔乙己这一人物是否有了解呢？今天，就让我们一起来探究这个人物形象吧！
二、预习展示1．写作背景。
本文写于1918年冬天，发表于1919年4月的《新青年》杂志，后来收入短篇小说集《呐喊》。在当时的文化教育领域，虽然在1905年就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅先生针对现状，写了二十多年前的社会现实，启发人们将其与当时现状进行对照，懂得批判与取舍。
2．读准下面加点字的字音。颓唐(tuí附和(hè羼水(chàn．．．阔绰(chuò间或(jiàn．．3．理解词义。
不屑置辩：认为不值得争辩。不屑，认为不值得。颓唐：精神不振，情绪低落。附和：(言语、行动追随着别人。4．阅读课文，思考问题。
(1小说的故事发生的地点在什么地方？明确：鲁镇咸亨酒店。
(2小说的人物有哪些？主人公是谁？叙写了哪些事？
明确：人物有：孔乙己、掌柜、“我”、喝酒的客人；主人公是孔乙己；叙写了孔乙己到咸亨酒店喝酒的情景。
三、合作探究(一理清故事情节
1．小说直接写孔乙己的情节有哪些？
明确：酒店里的人取笑孔乙己偷东西。(第4自然段酒店里的人取笑孔乙己未进学。(第6自然段孔乙己教小伙计写字。(第7自然段孔乙己给孩子们吃茴香豆。(第8自然段
孔乙己用手“走”到酒店喝酒。(第11自然段2．按照小说的情节，划分层次。
明确：第一部分(1－3：介绍孔乙己活动的社会文化背景和具体环境。第二部分(4－13：写孔乙己的悲惨遭遇。
第一层(4－9：写孔乙己的肖像、言行、性格和社会地位。(开端、发展第二层(10－12：描写孔乙己的不幸遭遇。(高潮
第三层(13：交代孔乙己的悲惨结局。(结局(二辨析人物描写，分析人物性格
1．小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的？
明确：(1概括介绍：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。(说明孔乙己的特殊身份和性格特征
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