《陈太丘与友期》对比阅读(附答案)

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《陈太丘与友期》课内外对比阅读
一、2008年来宾市
(陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期,相委而去。元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(刘义庆《世说新语陈太丘与友期》
(魏文侯与虞人①期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,
天又雨,公将焉之。”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。(马光《资治通鉴魏文侯书》
【注释】①虞人:侍卫。②焉之:到哪里。1.解释加点词语解释(4
A陈太丘与友期行期:B去后乃至乃:C天又雨,公将焉之雨:D是日,饮酒乐是:2.翻译下面句子。(4
①君与家君期日中。日中不至,则是无信。
______________________________________________________________②虽乐,岂可不一会期哉
______________________________________________________________3.((两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?(4一.1.约定下雨
2.(4(1您和我父亲约定在中午。中午时您没来,就是不讲信用。(2(2现在即使很乐,难道不可以相见完成约定吗?(2
3.(4为人一定要讲诚信。(2谈感受(2分。能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可得满分,其余酌情给分。
二.(陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期,相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(刘义庆《世说新语陈太丘与友期》


(陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②?元方曰:“老父在太丘,强行绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师⑤孔子,孔子亦不师周公。”
注释:①候,拜访,问候。②履行,实践,做。③绥,,安抚。④孤,封建时代王侯对自己的谦称。⑤师,学习。1.解释下列词语
过中不至尊君在不?孤④往者尝为邺令孔子亦不师周公2.用现代汉语翻译下列句子。(2待君久不至,已去。弱者抚之以仁,
3.你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?(1.通“否”尝曾经亦也
2.对于贫弱的人,用仁义抚尉他们(用仁义安抚贫弱的人3.家君没有效法袁公,袁公也没有效法家君
三、2005厦门)
(陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期,相委而去。元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(刘义庆《世说新语陈太丘与友期》
(昔吴起①出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也!
[注释][吴起]战国时著名的军事家。②[]等待。③[yú]句末语气词。1.解释下列句中加点的字词:(4
①陈太丘与友期行②相委而去③故人来,方与之食④恐其自食其言也


2.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:(2A.期日/B./子骂父C.下车/引之D.故人至/暮不来3.将下列句子翻译成现代汉语:(4①过中不至,太丘舍去,去后乃至。②昔吴起出,遇故人而止之食。
4.读了[]段和[]段之后,你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。(4
[]阅读甲、乙两则文言文,完成1——4(16
1.①约定②丢下,舍弃③才④害怕,担心(4,12.C(2
3.(4,2①正午已过(朋友还没来,太丘不再等候,自己先走了,太丘走后那个朋友才来。②有一回吴起出门,遇到老朋友便留老朋友吃饭。
4.(4答题要点:可从正面说,可从反面说。可就[]段来谈,可就[]段来谈,也可两段联系起来谈。基本看法1,结合文段适当展开2,整体语言表达1分。
例如:守信,是为人之道。守信之人,可使三军信服„„不守信之人,则连七岁小儿都瞧不起他„„[补充说明]若出现:赞同做人是该守信,但对吴起的守信事例有所质疑者,可给2分。//若出现:脱离文段内容泛泛而谈的,有扣守信者,最多给2;没扣守信者不给分。
、(2008江汉油田、仙桃市、潜江市)文言文比较阅读(11分)
(陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期,相委而去。元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(刘义庆《世说新语陈太丘与友期》
〔乙〕郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋请别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。
【注释】①〔郭伋(jí始至行部〕郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。


1.下列加点词语的解释不正确的一项是((2A.太丘舍去(舍弃、丢下B.则是无信(不讲信用C.及事讫(完毕D.先期一日(约定的日期2.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是((2A.相委而杂然而前陈者B.计日告之传一乡秀才观之C.遂止于野亭骈死于槽枥之间D.为人若此安陵君其许寡人3.用现代汉语翻译下面的句子。(2
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”4.文段理解。(5
(1甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理:______________________。但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是__________________的正面例子;从表达方式看,甲文侧重____________,乙文侧重叙述。(3
(1做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可郭伋守信(:郭伋不违信于儿童描写(:话描写;语言描写
(2从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可,至少两(2
四.答案:1.A2.C
3.那人便问元方:“你爸爸在吗?”(或:那客人便问元方:“你爸爸在家吗?”元方答道:“等您好久都不来,他已经走了。”
(1做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可郭伋守信(:郭伋不违信于儿童描写(:话描写;语言描写
(2答案示例:①要有礼貌;②要勇于改正错误;③要容许别人改正错误;④成人要为儿童作出好的表率;⑤对儿童也要说话算数;⑥做人要言行一致。
五、文言文比较阅读:
(陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期,相委而去。元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(刘义庆《世说新语陈太丘与友期》


【乙】陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:(“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?)元方曰:“老父在太丘,强者绥①之以德,弱者抚之以仁,恣②其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤③往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法④孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而了,周旋⑤动静⑥,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”
①绥:安抚。②恣:任凭。③孤:王侯自称。④法:政法⑤周旋:谋划⑥动静:举止。1、用“/”给下面的句子划分节奏。(只画一处)
2、指出乙文中陈元方第二次答语的巧妙之处。
3、用现代汉语翻译乙段中划横线的句子。
4、通过甲、乙两文,可以看出陈元方是一个怎样的孩子?
(五)答案1/
2第二次的巧妙之处在于引用典故,既夸赞袁公,又表明父亲的功劳,两项不得罪,把自己从困境中走出
3你的父亲在太丘任职,远近的人都称赞他,他是怎么做到这点的?4识礼节,聪明,能言善辩
六.2010年山东济宁
(陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期,相委而去。元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(刘义庆《世说新语陈太丘与友期》
[]田子为相三年归休得金百镒①奉其母母曰“子安得此金?”对曰“所受俸禄也母曰:“为相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆。为人臣不忠,是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出,造朝还金,退请就狱。


王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。《诗》曰:“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。
【注释】①镒:二十两。②馆:这里指家。③《诗》:这里指《诗经》。1.解释下列加点的词语。(4分)
①陈太丘与友期行期行:②田子为相,三年归休归休:2.翻译下列句子。(4分)
①友人惭,下车引之,元方入门不顾。②宜尔子孙承承兮。
3.[][]两文在为人处世方面各说明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处?(4分)?
六、参考答案:
1.答案:①相约同行。期,约定。②退休回家。评分:共4分,答对一个词语得2分。2.答案:①友人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。②好好教育你的子孙,谨慎小心啊。评分:共4分。每个小题2分,意思对即可。3.答案:甲文:做人要讲诚信;乙文:为官不贪,忠于国家才能尽孝。虚心接受批评,知错就改。评分:共4分。每问2分,意思对即可。
七、04恩施
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无言;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
17.这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动,重点写的是哪两个人的活动?这两个人各有什么特点?
18.请按要求写出这则故事下述一些内容。答:故事的起因:故事的发展:故事的高潮:故事的结局:
19.陈元方的言行有对有错,请分别指出于下:对:①
错:
20.故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧,可是陈元方仍然“入门不顾”,假如是你,你会怎么做?


七、参考答案:17.(3分)陈元方、友人;陈元方:不卑不亢、倔强任性;友人:误时无礼、错而能改。18.(2分)起因:陈太丘与友期行;发展:友人日中不至乃去;高潮:元方据理驳斥友人;结局:友人惭而致歉。19.(3分)对:①耐心说明;②据理反驳;错:入门不顾。20.(2分)略

八、比较阅读下面文言文,完成1216题。10分)
【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(《陈太丘与友期行》
【乙】王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已①,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而②复如初。母日:“儿痴如此,曷③不听其所为?”冕因去,依④僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狰恶可怖;冕小儿,恬⑤若不见。(《王冕读书》
【注释】①已:止,罢。②已而:过后。③曷:何,怎么,为什么。④依:投靠。⑤恬:安然。
12.解释下列语句中加点词的意思(2
(1相委而去((2辄默记(13.下列各组句中加点的词的意义、用法不相同的一项是()(2分)A.太丘舍去B.元方入门不顾C.未若柳絮因风起D.下车引之
冕因去窃入学舍冕因去父怒挞之14.请用现代汉语翻译下列句子(2分)①友人惭,下车引之,元方入门不顾。
15.【甲】文主要表现元方的特点。【乙】文主要表现王冕的品质。16.两篇文章同是刻画儿童形象的,但写法却不尽相同,你更喜欢哪一篇,为什么?
八、答案:12.委:舍弃。辄:就,便。13.C
14.朋友感到惭愧,下车拉他,元方连头也不回地走进了自家的大门。15.【甲】明白事理、聪明机智、能言善辩
【乙】勤奋好学16.言之成理即可。
九、阅读《陈太丘与友期行》,完成912题。(16
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
9.对句中加点词的解说,不正确的一项是((3A.尊君在不?(古代对别人父亲的尊称
B.君与家君期日中。(古代对别人称自己的父亲
C.待君久不至,已去。(“君”是有礼貌地称呼对方,犹今之“您”。


D.我们旅行社宾馆大厅设有服务台,欢迎各位旅客垂询。(“垂询”是谦辞10.解释加点的词。(4分)
⑴太丘舍去:⑵尊君在不:
⑶下车引之:⑷陈太丘与友期行:11.翻译文中划线的句子。(6①过中不至,太丘舍去。
②友人惭,下车引之。

12.《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正,指人行为、品性正直,合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?(3
答案:阅读《陈太丘与友期行》,完成912题。(16
9(D3分)10.1)舍弃(1分)(2)通“否”1分)(3)拉,牵拉(1分)(4)约定(1分)11.①过了正午朋友还没到,陈太丘便离开了。(其中“中”及省略成分“朋友”各占O5分,句意2分,共3②朋友感到惭愧,便从车上下来,想拉元方,(以表示歉意(其中“惭'、“引'各占o5分,句意2分,共312.陈太丘的这位朋友,自己言而无信,失了约不自省,反而怒骂别人;陈元方的“方正”之气表现在:第一,他懂得“信”的重要(君与家君期日中。日中不至,则是无信);第二,他懂得“礼”的重要(对子骂父,则是无礼);第三,他的辩驳有理有据,落落大方;第四,他以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。(每点2分,答两点即可得满分4分)

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