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米与千米的单位换算

发布时间：2023-08-02 13:04:12 来源：文档文库

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《米与千米的单位换算》教学设计导学案
王翠萍
教学内容：
米与千米的单位换算（教材第8页的例5及“做一做”，第9页练习二的第1、第3题及第10页的第4～～6题。）
教学目标：
1、知识与技能：学生在知道1千米=1000米的基础上，学会根据米与千米之间的这种关系进行简单的换算。
2、过程与方法：学生在初步建立1千米长度概念的基础上，加深对千米的认识，感受千米在生活中的应用价值。
3、情感态度与价值观：了解常见物体的运行速度，提高学生运用和千米相关的知识解决实际问题的能力。培养学生热爱数学的情趣。
教学重点：根据千米与米之间的进率进行简单的换算。
教学难点：正确解答与千米相关的实际问题。
教学方法：结合问题自学课本第8页，用红笔勾画出疑点，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

教具学具：实物投影，教材第10页练习二第4、第5题的多媒体课件情境图。
教学过程：
一、自主学习
1、我会填：
1米=（）分米5米=（）分米10厘米=（）分米
60厘米=（）分米100毫米=（）厘米7米=（）厘米=（）毫米
通过观察，我发现都有关（）单位换算的题。
2、选钥匙开锁。
第一道门：这扇门有二把锁，（二把锁分别标上：400厘米，5分米）下面这里有很多把钥匙（4分米、4毫米、5毫米、4米、50毫米），你会选钥匙开锁了吗？能说说为什么？
第二道门：这扇门同样有两把锁（两把锁分别标上：3千米、5000米），下面这里有4把钥匙（3000米、300米、5千米、50千米）你会选吗？你知道为什么吗？
第三道门：锁上标有5千米-2000米、1000米+4千米6把钥匙分别是：3千米、5千米、3米、5000米、5米、3000米。
让学生先选后说想法。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/022cea9dad51f01dc281f18a.html