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开展主题教育的活动总结.doc
开展主题教育的活动总结.doc
发布时间:2020-07-25 来源:
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开展主题教育的活动总结
开展主题教育的活动总结篇一
我校根据教育教育局关于阳光假期、快乐成长主题教育活动的要求
认真落实,在收到活动通知,我校根据实际情况制定了相关的活动方案和
系列活动材料。据阳光假期”活动一览表要求,我校逐一落实工作内容,
细化工作分工、责任,成立了以校长为组长的活动领导小组,以班主任为
组长的活动实施小组,准备印制了实验小学“快乐假期,快乐成长”主题
教育活动完成情况登记表,并发给每一个小学生。并根据实际情况,安排
所有学生参加活动。本次活动分成两个部分:
第一部分为知识类作业。综合性作业是根据“阳光假期,快乐成
长”主题教育活动的要求,将课堂作业精简为“轻松寒假”一本作业,这
样让学生在活动中暨复习了课堂知识,又不使学生过于疲劳的应付成堆的
作业,给快乐假期提供充足的时间,使他们能充分的感受到快乐的假期。
第二部分为实践活动部分。这一部分是学校根据学生的实际情况,
安排的一系列社会实践活动。这包括读书活动单元、慰问老人单元、运动
键身单元、科技制作单元、修身立德单元四个部分,为学生社会实践活动
的顺利开展我校进行了细仔的准备。
一、将所有教师的电话号码公开给学生,让他们有什么问题能及时
与老师取得联系和帮助。
二、对班主任进行要求,要随时了解学生在假期的情况,并随时给
学生进行指导。
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三、通过学校网站,公开活动过程的要求形成联系平台。
四、开放学校运动场,使学生能有键身煅练的地方。
五、联系乡政府和敬老院,对学生在假期进行社会实践活动进行帮
助。
在假期活动中,学生将实践活动通过过程记录、心得体育、读书笔
记、实物、制作作品、家长反馈等成果交回学校,学校并对活动的先进事
迹进行总结和表彰,使本次活动取得了圆满的成功。通过本次主题教育活
动的开展,我校阳光假期活动取得了良好的效果,学生的各种能力得以彰
显。
学生创新能力得到提高。
在阳光假期中,
学校以成立假日科技小分队、
开辟假日科技活动基地等各种形式开展了系列科技创新活动,培养了孩子
们的动手动脑和创新能力。培养了学生的责任心与爱心。“关爱他人,关
注社会”是贯穿“阳光假期”工作方案的德育理念。在“做个好孩子,学
会关爱父母”思想的指导下,
阳光假期中孩子们拿起了拖把、
端起了盆子、
举起了衣架。家长们觉得孩子懂事了,家庭更幸福更温馨了。
学生实践能力得到提高。
孩子们通过在社区的实践活动中、
在商场、
餐厅等服务岗位的体验、在担任社区负责人的角色尝试中,真正的融入了
社区、了解社会。学生认识社会的能力得到了提高。“阳光假期”的活动
中有一些主题生动、鲜明,内容新颖,符合儿童特征,强调实践、体验为
主的亮点活动频频闪现,孩子们在活动中近距离地接触社会、了解社会,
表现出了高度的社会责任感。为课改中学生评价多元化提供了新思路。通
过“阳光假期”活动的开展,部分学校在学生评价机制改革方面进行了新
的尝试,为许多学校的课改工作提供了学生评价多元化的新思路。
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开展主题教育的活动总结篇二
为了落实立德树人根本任务,全面实施素质教育,让少年儿童从小
就要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长
大后做对祖国建设有用的人才,扎实推进素质教育。学校根据实际情况制
定了“三爱”、“三节”主题教育活动方案,成立了以校长为领导的指导
小组,扎实有效地开展了“三爱”,“三节”的主题教育活动。现将活动
总结如下:
一、高度重视,贯彻落实
组织全体教师认真学习《教育部关于深入开展节粮节水节电活动的
通知》
,并要求各班积极开展宣传活动,大力营造教育氛围。学校校根据
校情、结合班情,制订了“三节”教育活动实施方案和考核制度,使此项
工作落到实处。
二、注重宣传,扎实活动
将“三节”教育活动融入校园文化建设之中,各班通过板报、主题
班会、
手抄报比赛、
演讲赛等多种形式,
扎实推进“三节”宣传教育活动。
学校开展“小小监督岗”、“文明餐桌”“光盘行动”、“节约从我做
起”等主题活动,对学生进行习惯养成教育。另外,学校利用多媒体、校
园广播”播放节水、节电、节粮的典型事例;利用
LED
显示屏滚动播放习
近平总书记关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”精神的标语;利用国旗
下演讲的形式联系身边节水、节电、节粮的故事进行教育,阐述自己的收
获;结合暑期社会实践等畅谈自己“三节”的感悟。通过此次主题教育活
动,
同学们深刻认识到只要我们不浪费一张纸,
节约一滴水、
节约一度电、
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节约一粒粮,利用一切可以利用的资源,就等于为国家创造许多财富了。
三、关注细节,养成习惯
各班积极引导学生从生活中的小事做起,从我做起,逐步形成勤俭
节约的自觉性,促进节约型校园的构建。学校设置了“三节”监督岗,杜
绝了长流水、长明灯,做到了“光盘”不剩饭。同时,学校还对水电管道
线路设施进行了检修,避免跑、冒、漏、滴等造成的资源浪费。
此次主题教育活动的开展,使广大学生树立勤俭节约意识,自觉肩
负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任,认识到只有劳动才能创造美好
的生活和美好的未来,引导学生从小养成好习惯、树立远大的理想,从我
做起,从身边小事做起,为实现伟大中国梦而勤奋学习、努力奋斗。
开展主题教育的活动总结篇三
对于现阶段的我们来说,每个人,每个家庭,每个团体都有自己的
“中国梦”,单个的“中国梦”汇集起来就是伟大的中国梦,需要我们每
个人结合实际,从一点一滴的小事做起,脚踏实地做好自己当前应该做的
事情,每个时期,每个年龄段自己的“中国梦”都有不同的变化,但是,
每个人最终要实现的,最美好的那个“中国梦”却不会变,所有的阶段
“中国梦”都是为实现最终的,理想的中国梦而服务。
因此,学校结合实际,拟定活动方案,具体体现如下:
只有从身体到心灵都格外强健、充满理想与追求的一代又一代小学
生茁壮成长,才能托起真正的“中国梦”。活动旨在培养学生树立正确的
世界观、人生观、价值观,帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精
神追求,培养和提高小学生“我的中国梦”精神和正确的道德理想信念。
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活动主题:
1
、活动主题:我的中国梦。统筹规划,把全年的各项活动纳入这
一主题之中。
2
、通过开展内容丰富、形式多样的教育活动,使学生在参与、感
受、体验中接受“我的中国梦”思想,培育理想主义情感,自觉履行责任
意识,进而增强为中华复兴而读书的教育效果。
3
、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情,把理想和信念
转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。
活动措施:
严格遵守升旗制度,将升旗仪式作为“我的中国梦”教育的重要载
体,认真开展每周升国旗活动,安排值周领导和值周班进行国旗下讲话。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0237288da55177232f60ddccda38376bae1fe051.html
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