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幼儿园个人教育教学工作总结
幼儿园个人教育教学工作总结
发布时间:2023-01-19 16:05:09 来源:
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幼儿园个人教育教学工作总结
幼儿园个人教育教学工作总结
一、加强教学常规管理。
1.
强化教师的备课、上课。
为了提高教师对教案的再研究再探索,介于很多老师在电子备课中存在的依赖、懒散
的心理,本学期经园长要求,我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主,但是禁止
照抄照搬,并要求教师对每一节活动都要形成自己的反思。同时坚持随堂听课制度,以保
证课堂教学的质量。
2.
强化晨间活动有室内外游戏活动的管理。
要求各班根据幼儿的年龄特点,创设丰富的区域活动环境,鉴于今年教育局组织区角
比赛,正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵。小班的区角游戏的设计获得了市二等奖。
为了提高晨间活动的质量,我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容,同时要求各班
制定好每周的晨间活动计划,有目标、有准备、有检查。
“问渠哪得清如水,唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园,只有不
断改变观念,革新理念,才能适应幼教新形势的发展
;
作为一名优质园的教师,更需要不
断的学习、不断地充电,不断的汲取先进的、前沿的教育理念,蓄积深厚的文化底蕴。才
能让幼儿园的“优质教育”落到实处。所以本学年我们特别重视教师的学习,着重从以下
几个方面进行。
1.
加强业务学习。
每周的周四分别为政治业务学习时间,要求教师们认真记好笔记,加强交流,特别是
业务学习的内容我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题,找出相关的资料,让教
师们学有所获
;
针对每个阶段我园所要开展的活动,找些对教师来说实用价值较大、能促
进教师思考、对其有促进价值的材料,进行学习。让教师们在开展活动的时候,不会再出
现无从下手的情形。
2.
积极鼓励教师参加自学。
二、勇于创新,追求高效的工作质量。
幼儿园要想发展得好,吸引更多的生源。就离不开创新,而这里的创新不单单是指硬
件上的,更重要的取决于软件上的创新。所以在教学上,我们要求的创新主要体现在:
1.
管理模式的创新。
幼儿园的教育教学工作,由三个教科室主任蹲点在中大小班,严把教学质量关。要求
年级主任必须对整个年级的教学、日常活动有自己的思考,要多和年级组成员沟通、交流,
要保证每一节活动的质量。这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动。
2.
备课
模式、读书笔记形式的再创新。
恢复手写备课,或许只是短时间的一种手段,但真正的目的是为了,让大家能自觉的
提高备课的质量,而读书笔记的创新,却是为了提高大家阅读质量的一种方法。我们要求
教师不在停留于以往单纯的摘抄,要在读后形成自己的思考。这使得大家从中不仅收获了
很多同行们的经验。而且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0276ede3473610661ed9ad51f01dc281e43a5670.html
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