描写老师水平高的词语
教导有方、满腹经纶、才望兼隆、循循善诱、诲人不倦。一、教导有方
拼音：jiàodǎoyǒufāng释义：教育引导很有办法。
出处：清吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
白话释义：凡此种种，虽然这是他叔祖父教导有方，原因是他福到心灵，官星透露，才一变而为闻一知十的聪明人。二、满腹经纶
拼音：mǎnfùjīnglún
释义：腹：肚子；经纶：理出丝绪叫经；编丝成绳叫纶。引申为人的才学、本领、谋略等。形容很有学问和才能。
出处：明冯惟敏《海浮山堂词稿商调集贤宾题春园浪里束煞》：“论英雄何必老林泉？满腹经纶须大展，休负了苍生之愿。”
白话释义：论英雄何必老林泉？满腹经营需要大展，不要辜负了人民的希望。三、才望兼隆
拼音：cáiwàngjiānlóng
释义：才：才学；望：声望，名望；隆：高。才能和威望都很高。
出处：明罗贯中《三国演义》第75回：“今卿亦须荐一才望兼隆者，代卿为妙。”白话释义：现在你也要推荐一个声望都高的人才能，替你为妙。四、循循善诱
拼音：xúnxúnshànyòu
释义：指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。
出处：先秦孔子《论语子罕》：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”
白话释义：夫子循着次序一步步诱道我，先教我博学文章典籍，然后要我以礼约束自己的行为，我想停止不学了也不可能。五、诲人不倦
拼音：huìrénbùjuàn
释义：诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。
出处：先秦孔子《论语述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”白话释义：默默地记住的，勤奋学习而不满足，，教导别人而不倦怠，有什么在我哦。崭露头角、出类拔萃、名列前茅、一鸣惊人、鹤立鸡群。一、崭露头角
白话释义：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。也可形容老师讲课水平高朝代：唐作者：韩愈
出处：·《昌黎集·卷三十二·柳子厚墓志铭》：“虽少年；已自成人；能取进士第；崭然见头角。”
翻译：虽然少年；已经从成年人；能够考中进士；特别高峻看到头角二、出类拔萃
白话释义：指超出一般（多用于形容品德、才能）。出：超越。拔：超出。萃（cuì）：草丛生的样子，比喻成群的人或物。也可形容老师讲课水平高朝代：春秋作者：孟子
出处：《孟子·公孙丑上》：“圣人之于民；亦类也；出于其类；拔乎其萃。”翻译：圣人之于民；也一样；出于其类；超出了其聚集三、名列前茅
白话释义：指名次列在前面。古代行军时持茅（当作旗）的走在前面的叫前茅。也可形容老师讲课水平高朝代：东周鲁国
作者：左丘明
出处：《左传·宣公十二年》：“前茅虑无。”翻译：前茅已毫无忧虑四、一鸣惊人
白话释义：意思是一下子做出惊人的成绩。也可形容老师讲课水平高朝代：西汉作者：史学家司马迁
出处：《史记滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天：不鸣则已，一鸣惊人。”翻译：这只鸟不飞则已，一飞就直冲云霄：不叫则已，一叫就使人惊异五、鹤立鸡群
白话释义：形容一个人的仪表或本领出众。也可形容老师讲课水平高朝代：南朝·宋作者：刘义庆
出处：·《世说新语·容止》：“有人语王戎曰：‘嵇延祖（嵇绍）卓卓如野鹤之在鸡群
翻译：有人对王戎说：“嵇延祖（嵇绍）突出如野鹤的在鸡群
形容老师讲课水平高的四字词语：循循善诱、抑扬顿挫、茅塞顿开、因材施教循循善诱
拼音：xúnxúnshànyòu近义词：谆谆教导、诲人不倦
用法：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义
解释：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。出处：先秦·孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”
例子：先生~，余今日之尚能握管，先生力也。（清·沈复《浮生六记·闺房记乐》）
1、教导有方[jiàodǎoyǒufāng]
