人教 7 下 语文：8 木兰诗 主课件配套教案
发布时间：2022-12-13 01:50:38 来源：文档文库
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8木兰诗配套教案
教学目标：知识与技能：
反复诵读，感受诗歌的语言美，背诵全诗。过程与方法：
通过多种形式的朗读，感知诗歌的内容，体会诗歌表达的情感和文化内涵；以自主、合作、探究的方式，感知木兰的形象。情感态度与价值观：
把握木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民优秀品质，弘扬传统美德。教学重点:
理解木兰的人物形象及体会木兰替父从军、保家卫国的爱国主义精神。教学难点：赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会诗歌所表达的思想感情。教法学法：情境教学法、诵读法、讨论点拨法、教学课时：2课时教学过程：
第一课时
一、讲故事，介绍故事出处
请学生讲讲花木兰的故事。
花木兰的故事源于《木兰诗》，《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。二、检查预习
1、读准下列加点字的音
机杼（zhù）可汗（kèhán）鞍鞯（jiān）辔头（pèi）燕山（yān）胡骑（jì）
戎机（róng）朔气（shuò）金柝（tuò）红妆（zhuāng）(著我旧时裳（zhuó）傍走地（bàng）三、朗读感知课文1、课文词字解析
唧唧：织机声，叹息声，虫鸣声。机杼声：织布梭子的声音。惟：只可汗：古代我国某些少数民族君主的称号。为：为此（指替父出征）。市：买。旦：早晨。暮：晚上戎机：战争。度：过。朔：北方。金柝：古时军中守夜打更用的器具。铁衣：铠甲。策勋：记功。转：次。强：有余。郭：外城。扶将：扶持。霍霍：磨刀的声音。著：穿。扑朔：动弹。迷离：眯着眼。傍：贴着。 