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中考文言文比较阅读专题复习教学设计
复习目标:
1.熟悉、掌握中考文言文比较阅读常见题型、考查知识点。
2.掌握比较阅读的基本方法并学会运用。
教学重点:解释文言词语的含义;翻译句子;比较阅读分析
教学难点:断句的分析;文章内容的理解与分析
课时安排:一课时
教学过程:
一、目标导学
1.出示复习目标 ppt课件
2.课标、考纲解读 ppt课件
二、探寻命题规律,把握选文特点
1.分析18年各地市质检卷情况
2.归纳选文特点

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三、合作研学
分析中考文言文比较阅读常见的题型及复习对策(结合中考卷和各地市质检卷)
中考文言文阅读常见题型一:加点词解释

1.实词:(省纲第5152页)
(1通假字 如学而时习之,不亦说乎? “说”同“悦”,高兴
(2一词多义 许①潭中鱼可百许头 左右、上下②杂然相许 赞成③先生不知何许人也
(3古今异义词 妻子:古义指妻子和子女 今义指男子的配偶

(4词类活用 ①名词活用动词:如“愿为市鞍马”中“市”原是名词为“集市”,这里活用为动词“买”②名词作状语:如“斗折蛇行”中的“斗”应解释为“像北斗星那样”③使动用法:如无案牍之劳形中的“劳”应解释为“使……劳累”“闻寡人之耳者”中的“闻” 应解释为“使……听到”④意动用法:如渔人甚异之中的“异” 应解释为“以……为异”⑤动词活用名词:“猛浪若奔”中的“奔”应解释为“飞奔的马”
2.虚词:(省纲第5152页)
中考文言文阅读常见题型二:断句
1.文言停顿:(省纲第50页)

2

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/0326677d31d4b14e852458fb770bf78a64293a0f.html

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