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科学实验报告单（1）
四年级下册
班次
实验组别
时间年月日实验者
实验名称:体验静电现象
实验目的：生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑实验步骤：
1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。
观察到的现象：摩擦后的塑料梳子吸上了。实验结论：梳子摩擦后吸上了轻小物体，说明梳子摩擦后产生了。
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科学实验报告单（2）
四年级下册
班次
实验组别
时间年月日实验者
实验名称:让小灯泡发光
实验目的：通过实验认识到短路的现象及其危害，学会检查电路装置，能区
分断路和短路的异同。
实验器材：导线1根、电池1节、小灯泡1个。实验步骤：
选择连接方式使小灯泡发光。
1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。
2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。
3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。4、整理器材。
观察到的现象： 