六年级美术下册教案《第3课记录色彩》教学设计人教版

发布时间：2024-01-01 05:54:59 来源：文档文库

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六年级美术下册教案-《第3课,记录色彩》教学设计人教版
年级六学科美术课型造型·表现老师课题记录色彩教学目的 1、知识与技能：学生发现和认识自然界中景物色彩的变化与光线作用的关系，感受其魅力。学习运用比照色、邻近色，表现合适的主题。

2、过程与方法：

尝试运用多种表现方法记录自己对色彩的感受，开展表现色彩的才能。 3、情感态度与价值观：学会感悟色彩的情感、生命力与表现力，形成对色彩的敏感意识，进步认识色彩世界的才能。教学重难点重点：从理解艺术家色彩风景画的创作方法入手，探寻记录色彩的方法。难点：观察、领悟和运用比照色、邻近色，表现出色彩的魅力。教学准备老师：风景照片、色彩卡片、示范画工具和材料、PPT课件。学生：风景照片、油画棒、彩色卡纸。教学过程复备记录一、导入：第 1 页共 6 页

1、游戏导入，让学生进入色彩世界在左侧黑板上贴上有十二张不同颜色的色彩卡片，请几个同学合作，在黑板上用色彩卡片组成色环。〔增强学生对邻近色的认识〕同学们快速组合出了色环，然而，在右侧黑板上贴上还有一些色彩卡片，同学们根据对每张色卡的冷暖感受，把颜色分为冷色一组和暖色一组。〔设计意图：引导学生对色彩冷暖的区分〕〔PPT出示色环，标出冷暖颜色〕 2、设立情景，引导学生感受色彩〔PPT出示2副组画〕同学们请看，这是莫奈两幅油画作品《干草垛》。这两幅作品中，干草垛分别用到了什么颜色？第一幅：棕色、绿色、黄褐色… 第二幅：红色、橙色、黄色… 这两幅作品，是什么色彩？第一幅：偏向冷色彩第二幅：偏向暖色彩同样是莫奈的作品，为什么干草垛的色彩不一样呢？因为这两幅作品，画的时间不同，〔一幅清晨画的一幅是黄昏画的〕。那一幅作品比拟亮堂？另一幅呢？第一幅：色彩明晰、亮堂，活泼。第二幅：黄昏的色彩，显得更加柔和，色彩比拟灰暗，夜幕即将降临。小结：这就是不同光下色彩变化，早上阳光清新亮堂，色彩也随之艳丽；
黄昏，阳光逐渐减弱，色彩显得柔和，昏暗。第 2 页共 6 页

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