大学生职业规划范文七篇

发布时间:2021-03-24   来源:文档文库   
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【精品】大学生职业规划范文七篇
大学生职业规划篇1
1 大学生职业规划的相关理论研究滞后
职业规划与管理学说始于20世纪60年代,并于60年代中期从 欧美国家传入中国。作为西方人力资源管理理论的重要内容之一,职 业规划己经在各大高校引起了广泛的重视,并逐步被引入当今高校大 学生的就业教育中。
但是,当前的职业规划相关理论还比较贫乏,引进的理论主要有 业发展阶段理论、职业锚理论、职业匹配理论等,而且缺乏深入、 系统的消化和吸收,难以用它们来指导实践。其次,我国缺乏相关的 对大学生心理、行为的深入研究,使职业规划理论缺少基础理论的支 持。
另外,我国长期以来缺乏面向大学生的大规模、高质量的调查研 和数据分析,职业指导缺少实证的支持。近年来,大学生职业规划 的重要性己经H益得到人们的认同,我们需要加强理论研究和实际的 调研来使之付诸实施。
2 大学生职业教育的相关机构和人员建设落后
与大学生相关的职业规划专业指导可能来自两个方面:
一个方面是社会机构和个人,如人力资源咨询公司、猎头公司、 校研究所、高校相关专业教师和研究人员等。但是,目前这个群体 的从业人员还比较少,他们主要而向公司提供人力资源管理咨询和培 训,而且服务价格颇高,非普通大学生所能承担。
另一方而,大学生职业指导机构是高校主管毕业生就业工作的部 门。这个领域的大多数工作人员长期从事毕业生就业工作,对大学生 的就业及择业过程、就业形势等比较熟悉,而且最有条件与在校大学 生进行接触和沟通并给予指导。


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但是,大多数高校并没有随着形势的发展而及时改变服务思路, 有意识到职业规划的重要性,仅仅将工作的重点放在大学生毕业前 夕的就业服务上,因此,就业指导的效果也不尽如人意。大多数高校 都设立了就业指导中心(或就业指导办公室),但是不少学校把就业 指导工作当做大学生思想政治工作或行政管理工作来做。
其次,缺乏就业指导和职业教育的专职人员是阻碍这一工作进展 另一个重要原因。国家教育部副部长袁贵仁20xx年曾经指出,20xx 年全国高校负责毕业生就业工作的专职人员与毕业生的比例多在1 700上,20xx年达到1 10001500,有些万人大学的就业工作专 职人员甚至不足两人。
而在欧美发达国家高校就业工作专职人员一般在1 200左右。 于缺乏专业人员,一些学校毕业生的就业指导工作就疲于应付,更 谈不上对全校大学生实施职业指导了。要真正抓好大学生职业教育, 高校必须转变观念,增加人手,搞好机构建设和相关工作人员的技能 培训,重视大学生职业规划和就业准备的理论研究。
3、我国大学生职业规划指导方法存在缺陷
我国的大学生职业规划指导在发展过程中,通过借鉴西方国家的 些经验,结合我国国情,逐渐探索出了一些适宜我国大学生需要的 理论、观念与方法,如提岀加强思想教育、开展全员全程指导、建立 发展性生涯辅导模式、建立就业指导课程等,取得了可喜的成绩。但 在实践中,我国大学生的职业规划指导还存在以下几方面的不足:
一是系统性较差,大学生的职业规划指导只局限于毕业生这一个 体,只局限在就业这一个环节,而对非毕业生、就业之外的环节包 括学业、职业和事业发展问题,则缺乏指导与帮助。其实,大学生的 就业与此前的学业、此后的职业和事业都是一个整体,需要进行系统 的指导,缺少其中的任何一个要素,都会影响学生的发展。


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二是缺乏协调性,只将学校和专业的就业情况作为衡量其发展的 个重要指标,但对就业指导如何反过来促进学校和专业的发展,做 得不够;只注重将大学生推向社会,但对大学生如何在社会上实现社 会价值和自我价值缺乏指导,没有将学生的发展与学校和社会的发展 协调起来。正是在这种缺乏系统性和协调性的职业规划指导下,许多 大学生急功近利,什么赚钱就做什么,有的甚至随遇而安,有什么工 作就做什么工作。大学生中普遍存在的盲目择业情况实在令人担忧! 大学生职业规划篇2
卷首语
在人生的路途上大学就是一个转折点,但是想要走出一条属于自 的成功之路,一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少的,有了 好的职业规划计划书我们就能向着自己的目标奋发向上,有目标, 有动力;下面来谈谈我的职业规划书。 自我盘点
一、个人优缺点分析
1 做事情很有恒心耐心,上进心比较强;在心中早就有了理想,
有了理想必定有了追求的方向;对事业热情很高,责任心强,做事很 原则,处事沉稳,考虑问题全面周到;而对问题养成了独立思考的 良好习惯;对朋友忠实厚道,能跟人相处得很好;不足的就是有点自我 封闭,交际能力不强,不善于表达,这也是致命的一点。
2 解决自我的缺点:


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内向并非全是缺点,它使我少一分张扬,多一点内敛,但最好相 应加强与他人的交流沟通,积极参加各种场合各项有益的活动,使自 多一分自信、激扬,少一分沉默、怯场。 二、 个人对所学专业的看法
本人是金融学专业的,前景是非常看好的,适合从事理财证券方 的工作,就业面较广,对木专业的学习态度很端正,希望充实自己 的专业知识,增强自己的竞争力,提高人力资本。 三、 职业环境分析
根据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路,什么 时候开展规划计划书、怎样发展自己的规划书,评估环境因素的评估 是必不可少的,毕竟不能脱离环境因素的影响,下而就来分析下我 周围的环境因素。
1 庭环境:本人家里的经济状况很是一般,并不富裕,但经济
况相对稳定,不能为家庭增加过多的经济负担,背景人脉也不是很 广。
2 校环境:本人上的学校费用不多,生活学习的环境还算好,
习的氛围还算行,教学的设备还是比较齐全的,教学师资力量还算 强,学校的专业知名度不错,能够让我获得必要的专业知识。
3 会环境:现代社会,对于大学来讲己经是普及全国了,并且
将近饱和状态了,因此企业对于大学生的要求也大大提高了,对大 学生的各方而的素质要求也提髙了,因此想要在这种复杂的社会环境 中生存下去,就必须要学更多的知识。
四、就业前景分析
对于我们金融学专业的人来讲,形式虽然还是可观的,但是挑战


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断,首先,随着人们生活水平的大大提高,对于物质的.需求己经 满足了,因此对经济规划及理财的需求也逐渐提高,所以我们这个行 业的前景的十分可观了 ;其次,国家经济运行也逐渐提高了对金融人 才的需求,特别是高素质的专业人才;再次,中国现代银行业快速发 展,为本专业大学生的就业提供了更多的机会。
1 目标
估摸自己的实力,量力而为地选择自己比较感兴趣和个人强项来 做,努力成为一位金融领域的优秀人才。
2 路径
自己先在学校学尽可能多的学习知识,充分利用校园环境及条件 势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个 人综合素质,并作为就业准备。 大学生职业规划篇3
一、 短期计划
首先,在校期间,英语至少要过四级,普通话要拿二甲、计算机 过一级,所有的证件拿到,最重要的目的是拿教师资格证书,有可 能的话通过自己不断的努力最好拿个英语六级。
其次,能很好的运用知识,通过见习、实习来培养教学能力,多 加学校的活动。
再次,暑假期间,可以当家教进行实习,这样也可以多接累经验。 最后,如果在毕业时成绩优秀的话,就打算考研。 二、 长期计划
在学业结束后,去外面找跟专业相关的工作,首先从小学教师做 起,积累经验,借用学校这个很好的平台来寻求更适合自己的职位, 逐步来实现我的目标计划:先当小学教师,再当中学教师,一层一层 往上爬。
未来人生职业规划:放眼未来找准位置


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三、根据自己的兴趣和所学专业,本人特对未来五十年作初步规 划如下:
a > xx-20xxx年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,
认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全而提高个人综合 素质,并作为就业准备。(具体规划见后bxx2-20xx年,熟悉 适应期:利3-4年左右的时间,经过不断的尝试努力和锻炼初步找 到合适自身发展的工作环境、岗位,找到热情积极的工作状态,结交 工作岗位上的好朋友,拓宽人际交往面。
要完成的主要内容:
(1 学历、知识结构:毕业前提升自身学历层次,毕业后立即找
作,如果没有合适的就考虑考研究生甚至是博士硕士,熟练掌握专 业技能。计算机一级、二级过关,英语四、六级过关、还有尽全力考 取英语口语资格证书、普通话过级、开始接触社会、工作、熟悉工作 环境。
(2 个人发展、人际关系、意志人格的进一步配培养:在这一期
间,主要做好职业生涯的基础工作,积极完成工作任务,加强沟通, 虚心求教,保持对新鲜事物的兴趣,对身边复杂的社会以及人保持乐 观的态度,相信遇到什么困难总会有解决的办法,敢于坚持自我但要 学会先听取别人意见。能够坚持正义,坚持自己的原则,
(3 生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有
律的良好个人习惯,并参加社交活动如聚会,还有必要的健身运动, 如散步、打羽毛球等,条件允许的情况下多参加回报社会的慈善活动, 如积极参加救助贫困人群的捐助活动,献血活动等等。
(4 20xx-20xx年:找到了能够实现自己人生价值的位置,在自
己的热爱工作岗位上,踏踏实实的贡献自己的力量,兢兢业业地尽忠 职守于自己的岗位,拥有很多莫逆之交,怀有感恩社会的情感去回报 祖国人民的厚爱,拥有能和我顺境时相敬如宾、举案齐眉并且逆境时 相濡以沫的知心爱人,可爱健康充满活力的孩子,一样生活美满的亲 人朋友。
首先,职业生涯规划要进行自我定位。自我评估与定位是职业生 规划中最重要的环节部分,它决定着个人职业生涯的寻求方向,同
时也

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决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划, 进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要 干什么、能干什么,自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自 我分析,评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观。
其次,职业生涯是一个时时变化的过程。当今社会竞争激烈,对 大学毕业生来讲既是机遇也是挑战,同时也要打破传统就业观念, 不在一棵树上吊死,就业、就业、再就业,职业生涯规划计划书也要 随之调整。因此身边各种环境变化了,我们也要跟着变化,这样才能 生存下来。
再次,大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选 与职业适应。从职业生涯发展过程来看,职业生涯发展主要包括: 职业准备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业结束期。 在各个阶段都要做好不同的思想准备,和应对方案来。
对于大学刚刚毕业的来讲职业生涯规划的侧重点在职业准备、职 选择、职业适应三个阶段。
结束语
我的整个职业规划计划书固然完美,但更主要的是看重自己的具 实践和最后的成效。无论事情,如果只说不做的话,到头来都会是 空忙一场。什么都没得到。但是,现实生活是变化多样的,谁也料不 到半路会有什么绊脚石,自己拟定的规划书必须要因时因地因事而 变,不能顽固不化,也不能要求非常完美,并且要求头脑清醒。其实, 每个人心中都有一个目标,印着自己的理想、信念、追求、抱负;同 时也对自己的未来抱着成功的收获。人生道路上,若要获得成功, 须拿出十足的勇气,只有付出了辛勤的努力、拼搏、奋斗。那么,目 标就离你不远。当你成功时,你会会心的一笑。再回想下一路的走来, 一路的困难都踩在自己的脚下,很有成就感。未来,要靠自己去打拼! 大学生职业规划篇4
教育近几年来,大学生就业难问题凸显,木研究从大学生职业生


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规划教育对象的特性分析入手,结合我国大学生职业生涯规划己有 研究成果和职业生涯规划教育开展的现状基础上,进一步思考我国大 学生职业生涯规划教育存在的问题,提出一些有价值的看法和建议。
我国大学生职业规划教育对象的特性分析开展大学生职业生涯 规划教育,要对症下药,就必须细致分析大学生对象特征。为此,下 而从国别差异、当前环境和历史文化影响、大学生与职员、学历水平 等方而分析我国大学生职业生涯规划对象的特性。
职业生涯规划教育国别差异比较与发达国家相比,我国大学生的 业规划教育起步晚,职业规划教育处于初级水平。首先,发达国家 职业生涯规划教育起始于基础教育阶段,大学生专业学习与自身的兴 趣、职业理想、职业目标关联性大;而我国职业生涯规划教育很少有 开始于大学教育前的,多数入学专业选择与兴趣无关,纯粹为了升学、 盲从选择专业、父母、老师意愿等造成了对自己所学不感兴趣,有的 学生甚至对未来茫然。其次,发达国家职业生涯规划教育具有系统性、 专业性、多样性,我国目前很多高校没有将大学生职业生涯规划纳入 教育内容,即使有也是浅尝辄止,处于初级水平。
大学生与职员差异比较职业生涯规划最初起源于企业,针对企业 工培训。企业员工培训多是为了让员工的职业生涯规划与企业目标 相一致,同时对部分员工岗位作出调整,员工又在其岗位上具有实践 经历,因此,能够更清晰地判断员工的职业潜能,生涯目标更为明确, 发展路径更为具体。而大学生是准职业者。大学阶段的学习是为职业 发展做准备,大学生活要经历飞速成长,其人生观、价值观、能力、 素养等变化与否和变化程度不一,大学生没有长时间的工作经验,所 以大学生更具有可塑性,职业发展更具有不确定性特点。职业生涯规 划教育要体现变动性,也更需注重引导性。
受教育水平差异比较与没有接受过大学教育的人相比,大学生是 识文化掌握较多者,更有理想和抱负,综合素质高,肩负的社会责 任大,大学生是知识文化、能力素质较高的劳动者。所以,大学生职 业生涯规划教育应把大学生的人生理想、社会发展,大学生的个人现
状和社会形

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势结合起来,短期目标和长远目标,职业目标和人生目标 兼顾。
关于大学生职业生涯规划教育的几点思考意见把握了大学生职 业生涯规划教育对象的特殊性,根据大学生职业生涯教育的现状,结 合相关研究成果,下面提出当前或者今后开展大学生职业生涯规划教 育的几点建议。
职业生涯规划不能等同于就业指导就业指导属于职业生涯规划 的一个部分,大学生就业只是职业生涯规划的阶段性目标,而职业生 涯规划教育涵盖的范围、内容更多。其包插自我认知、认识社会环境、 确立毕业时就业和生涯长期发展目标,制定详细、具体可行性计划, 如何为职业做准备(大学学习生活安排)等。职业生涯规划教育不是 就业集训班,也不是大学后教育训练营,应该贯穿大学教育的始终, 且是一个动态过程。
职业生涯规划教育对大学生学习、发展的引领作用大学生职业生 规划教育,要不背离大学之精神和大学教育的目的,职业生涯规划 教育既要规划大学生的生存道路,更要规划大学生的人生目标,发挥 引领学生成长的作用,对学生学习起向导作用。千万不可把大学变为 技术培训堂,大学教育变为考证教育。每个老师都要发挥引领学生成 长的作用,并教会学生学习,职业生涯规划教育的效果是全体教师的 共同作用的结果。
大学生职业生涯规划教育的人才培养目标职业生涯规划教育要 特别培养大学生几个意识和几方而的能力。意识包括生存意识、发展 意识、创造意识、健康意识;能力主要包括自我认知能力、认识环境 的能力、抉择能力、计划能力、学习能力。
职业生涯规划教育要增加大学生社会实践进行岗位胜任力特征 分析等,培养大学生了解社会和职业的能力,需要指导学生通过多种 途径,如深入调查、躬身实践,社会阶层有关的书本学习等。从而结 合自身特色,知己知彼,然后确定职业目标,并做就业学习准备。
专业化的教师队伍建设通过梳理大学生职业生涯教育的内容和 培养目标,职业生涯规划教育的引领作用,认为专业化的任课教师应
具备以

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下要求:
1 拥有心理学、人力资源管理等专业的理论知识背景; 2 了解社会、对社会形势有准确的把握,并能够指导学生参
社会调查、实践的能力;
3 分析能力,学习能力强,能够灵活处理课堂; 4 个别指导学生成长的能力。
大学生职业规划篇5
近年来,大学生就业形势越来越严峻,那个读了大学就有”金饭 碗”的时代己经一去不复返了.大学生就业己经成为社会普遍关心的 一个问题•那么,作为这个问题的关键人物大学生心里是怎么想的,他 们的职业规划情况又如何呢?对此,我在湖南财专和互联网上对一些 同学进行了调查. 调查人群以财专学生为主17人,占85%,本科类学生为辅3, 15%.其中大一 1050%,大二840%,大三210%.
在调查所学专业由谁选择的时候,70%的学生选择了自己选择的 ,25%的学生因学校调配学了现在所在专业,5%的学生因其他原因 学现在所在专业.没有人选择父母亲戚帮他们选择了专业.由此可见, 现在的大学生有很大的权力来决定自己所学的专业,父母给了孩子们 充分的自由空间,不可否认这是社会的一大进步!而一部分学生因成 绩等问题被学校调配专业也是有一定合理性的,因为学校有时要站在 大局的角度考虑,但建议最好让学生学所选专业. 在调查是否喜欢所学专业时,40%的人很喜欢学的专业,40%的人 一点喜欢所学专业,15%的人不太喜欢所学专业,5%的人很不喜欢所 学专.这组数据表明大学生对所学专业的认可度还是很高的.不太 喜欢的人大都是因为爱好问题.而很不喜欢的人的专业也是他自己选
的,当初选

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的时候就很糊涂,现在很不喜欢也不足为奇吧. 在调查小时候梦想的职业着一项中,教师(20%、医生(20%、金
(15%、商人(10%人数较多.很容易看出的一个道理:小孩子对乐于
奉献的老师和救死扶伤的医生是非常崇拜的啊!至于金领这个行业, 出来的时间并不长,据我所知在被调查这小时侯还未出现,即使出现 了,也不是一个小孩所能想到的. 但我们再来看一看现在这些大学生们最想做的职业是什么.调查 示,比重最高的是自己开公司当老板,占20%.而想从事证券分析师、 行职员、投资人等金融领域的人占到35%.而始终坚持以教师为职 业的就一人,但她给出的理由是“因为是乱写的”.而选择医生为职业 的人只能说很抱歉没有了. 通过对以上两组数据的对比,我们不难发现想从商的人越来越多, 想从事金融行业的人越来越多,而从事教师、医生行业的人越来越少 •这是什么原因导致的呢?商人的增多我们可以说是大学生的市场 意识提高了,渴望更多的物质财富,这没有什么值得议论的,“人为财 ,鸟为食亡”不无道理.但教师、医生行业人数的减少可能也说明一 部分大学生对物质文明追求上升,对精神文明追求有所下降吧,又或 是他们看到了一些社会的阴暗面后看法有所改变吧.(从事金融行业 人数可能是因为调查主体是财经类院校学生,受到了所学专业影响. 上大学前很深刻想过毕业后从事何种职业的人为40%,想过一点 的为35%,没想过的为25%.上大学后认为与自己所想职业差距非常 大的60%,有一定距离的占35%,没有差距的占5%.由此可见,大多数 人来上大学之前是有自己的职业规划的.在上大学后能正确客观地认 识自己的处境,直面就业的压力. 至于爱好很大一部分人选择了读书、运动.承认爱好与职业影响 非常大的人占到60%,承认有影响但不大的占35%,认为没影响的占5%. 此看来,职业选择时还是应该考虑一下爱好的问题. 大学生职业规划篇6


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马云:
1. 一个年轻人,如果三年的时间里,没有任何想法,他这一生, 就基本这个样子,没有多大改变了。
2. 如果,你真的爱你的爸妈,爱你的女朋友,就好好的去奋斗, 去拼搏吧,这样,你才有能力,有经济条件,有自由时间,去陪他们, 去好好爱他们。
3. 趁着年轻,多出去走走看看。读万卷书,不如行万里路,行
里路,不如阅人无数。
4. 与人交往的时候,多听少说。这就是,上帝为什么给我们一
嘴巴两个耳朵的原因。
5. 今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但绝对大部分是死
明天晚上,所以每个人不要放弃今天。
6. 要想进步,就只有吸取教训,成功的经验都是歪曲的,成功
了,想怎么说都可以,失败者没有发言权,可是,你可以通过他的事 反思,总结。教训,不仅要从自己身上吸取,还要从别人身上吸取。
7. 如果,我只能送你一句忠告,那就是,这个世界上没有免费
午餐,永远不要走捷径!
8. 永远不要跟别人比幸运,我从来没想过我比别人幸运,我也
比他们更有毅力,在最困难的时候,他们熬不住了,我可以多熬一 钟、两秒钟。
李彥宏: 1. 少许诺,多兑现,做到的永远比豪言壮语更有力量。
2. 各种各样性格的人都有可能成功,只不过是看你有没有利用
己的性格优势来做事情。
3. 每个人应该寻找适合自己的东西,做自己喜欢做的事情;做自
擅长做的事情。


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4. 认准了,就去做,不跟风,不动摇。
5. 这个社会越来越公平,付岀就会有回报。你如果踏踏实实把
自己擅长的事情做好了,名誉、财富都会随着你对这个社会的贡献而 到来。 大学生职业规划篇7
我叫张曼,来自于中北大学信息与通信工程学院的大二学生。我 欢微笑,因为我向往快乐的生活;我喜欢奋斗,因为我追求无悔的 青春。我的格言是,自信的女孩永远最美丽。无角逐,不青春!无奋 斗,不收获! 一个人应该拥有一颗勤奋不息的心,走向人生,融入世 界,去追求成功的喜悦,从而激扬愉悦的人生。大学是一个由学生到 职场人士完美转变的过程,参加“赢在校园”是对自己大学一年半生 活的一个总结,更是一个探求自身职业发展之路,展现自我的一个好 机会。很高兴与全国的小伙伴们一起分享我的大学生活,共同发现与 寻找我们的“职场核心竞争力”。
我曾迷茫,曾轻言放弃,但我始终怀着一颗向往未来的心走在大 的奋斗路上。大一时,参加了 “外研杯”英语演讲比赛(优秀奖), 北大学第一届英语辩论赛,取得第二名的好成绩。在这期间我认识 了外教,这给我以后的生活带来了很多乐趣。
大一时的我还是礼仪队的一员,对于女孩子来说追求美的过程也 一种青春。
而年轻不只仅有对美与梦想的追求,我对自己的要求是十分严格 的。大一寒假时,我在电子厂工作了一个月,早班晚班流水线12 小时的做工,我想过放弃,但我选择坚持到底。因为青春,是一种 磨练!
我本科的专业偏技术方向,自学网页设计语言及软件,并学以致 用,为我所在社团制作了简单精美的网页介绍。周末,我更喜欢在实 验室里埋头苦干,掌握先进PCB技术。学电子的女生逻辑能力和动手 能力很强的哦!在学习之余,我更加爱好社团活动,组织户外素质拓 展,参加电子俱乐部的学习小组….青春是大家一起挥洒的汗水,
春是大家一起流

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淌的热泪。
从大一起坚持做自己的职业生涯规划。做过很多兼职与实习, 教,发传单,市场推广…•令我最最刻骨铭心的是大一暑假做销售的 经历。那以后,我不在害怕被拒绝;从那以后,我都能很快速的自我 调整自己的内心情绪。大一寒假时,我尝试PCB工厂的工作人员,大 大的让我懂得了没有知识和能力就没有前途的道理,而我也是从那时 开始便不再游戏大学生活,努力奋斗的! 一年半的大学生中,告别了 高中时代的青涩与迷茫,初步找到了自己的目标与方向,企业管培生, 总裁助理,PCB板工程师,网页设计工程师。我很喜欢电影里的一 句话,我虽然年轻,但并不愚蠢!现在我将为大家介绍一下我目前的 职业生涯规划。
总裁助理,刚进入大一时,更多的是享受大学时光,懒散的过日 子。爱因斯坦有句话这样讲,我每天上百次地提醒自己:我的精神生 活和物质生活都依靠着别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿 我所领受了的和至今还在领受着的东西。我是在迷茫中重生,勇敢 选择寒假在电子工厂里工作一个月,那些连续12小时工作,没有思 考,没有活力的日子,给我带来的更多是精神上的思考:大学毕业后, 我将处于怎样的社会地位,怎样才能让自己在未来的工作中充满激 情….于是在大一的下学期我便勇敢的踏上了寻找自己职业发展的道 路。那时令我收获最大的就是观看天津卫视《非你莫属》,以及做一 些兼职来接触社会。那段时间我是充实的,每一天都在更深刻的认识 我自己!我了解我的思维擅长在模仿中创新,我更你了解我的执行力 和亲和力!于是总裁助理便是我大学做出的第一份职业生涯规划!很 幸运,在有这个想法的同时,我遇上了
CDW招聘总经理助理。进入了 CDW后我的大学生活便开启了一段奇妙的求职就业之旅。这段经历, 让我对总裁助理有了更清晰明确的认识。我总是自信满满,因为我抓 住了机遇,掌控着自己人生的舵向!
网页设计工程师,PCB画板工程师,大一暑假我大胆创新的尝试 销售工作。但我并不适应高强度心理素质的考验,坚持半个月之后, 我果断选择向技术路线发展,我很喜欢当时那个勇敢稚嫩的我,那个 我仅仅学习了 C语言,却不知天高地厚的闯进一家做网站的公司而
试;更加感

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谢的是那家公司的前辈,帮我做专业上的分析以及专业方 向上的规划!大二以来,我像打满了气的皮球。自学Dreamweaver 件,HTMLCSS语言,如今我可以可以独立的为我们社团做网页, 胆大心细,勇敢创新,这就是我!除此之外,自学AltiumDesigner, Protel 99软件,良好的掌握模电,高频干扰等专业知识,独立绘制 多层电路板。凭借大学四年专业知识的储备,我可以成为企业良好的 技术人员。一定可以在工作中展现当代大学生的良好风貌!
企业管培生中北大学招就处的刘老师给我的建议是本科时多学 习人际交往方而的知识,以后要走管理路线!过来人的建议总是那么 有说服力。我重新审视自己走过的路,我喜欢什么,我想要什么,我 能做到什么!我要一份创新型有激情的工作,我想要一个可以在工作 岗位上指点江山的自己,我能做一个有责任心,办事雷利风行的好经 理人!企业管培生,是我的目标之一。每个人的职业生涯规划都是在 一步步的完善的。我相信自己,在迅速变化的时代里,一名高效率自 学能力的新一代大学生。
通过这次比赛,我一定会更加全面的认识自己,我知道这会是我 学的一个转折点与突破点!加油! 20xx赢在校园“华为杯”职场 精英挑战赛!当然更希望可以拿到华为offer,超越自我!

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/03aac7e141323968011ca300a6c30c225801f07d.html

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