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幼儿园小班安全教案:交通安全
幼儿园小班安全教案:交通安全
发布时间:2020-07-14 来源:
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幼儿园小班安全教案:交通安全
Safety teaching plan of kindergarten small cla
ss: traffic safety
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幼儿园小班安全教案:交通安全
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅
可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
设计意图:
城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让
幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何
保护自己。
设计这个活动时,我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认
知发展水平,将目标定位为:了解行人在马路上应该遵守的一些
交通规则,培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿
注意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单
明确。为此,我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景,
教育幼儿不在马路上玩耍,要走人行道,过马路要走斑马线等。
我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动,并请家
长在平时参与教育活动,实现家园共育,以增强幼儿的安全意
识、自我保护意识和能力。
活动目标:
了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则,形成初
步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。
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活动准备:
1
、幼儿有与成人一起外出的经验。
2
、有关模拟游戏的情景创设。
3
、课件《看望兔奶奶》。
活动过程:
1
、边观看课件(一)边讨论。
(
1
)
兔奶奶生病了,兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上,
兔妈妈到水果店给奶奶买水果,兔宝宝就跑到了马路上。她看到
花丛中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中
央,兔宝宝就一路追过去,差点被车撞上。
(
2
)
为什么兔宝宝差点被车撞到
?
(
3
)
教师归纳:兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍,差点被车
撞上。这样太危险了,不管什么情况我们都不能在马路上玩。
(
1
)
兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面,兔宝
宝兴奋地想冲过马路见奶奶,可是被兔妈妈一把拉住了。
(
2
)
兔妈妈为什么要拉住兔宝宝
?
过马路应该走哪里
?
(
3
)
教师归纳:过马路要走斑马线。
(
4
)
十字路口有斑马线,行人是不是什么时候都可以走呢
?
什么时候可以走
?
(
5
)
教师归纳:过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿灯
行。
(
6
)
兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前,等绿灯亮时再穿过马
路去奶奶家。
第
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3
、小结:兔宝宝在路上遇到了一些危险,你们知道怎样才
能避免那样的危险吗
?
(幼儿回答后,教师用自编儿歌进行归纳:
小朋友,要牢记,走路要走人行道,路上玩耍不可以。过马路走
斑马线,红灯停,绿灯行,确保安全是第一。)
4
、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
(
1
)
带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则
的认识。
场景一:人行道和车行道
师:前面有两种道路,行人应该走哪一
种路
?
(人行道。)
师:行人应该注意什么
?
(靠右边走,不能边走边玩,特别
是不能到车行道上玩。)
场景二:十字路口
师:要过马路了,我们应该怎么走
?
(找到斑马
线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。)
场景三:天桥
师:这是什么
?
我们应该怎么走
?
(走
xxx
幼儿园的
楼梯,要靠右边一个跟着一个走,不能推也不能挤。)
(
2
)
顺利到达目的地之后,引导幼儿对刚才的情况进行小
结,启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去,如“过天桥靠右
边,一个跟着一个走”。
延伸活动:
行人走在马路上还应该注意什么
?
请和爸爸妈妈一起找
一找,然后把它们也编到儿歌里去好吗
?
第
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5
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/040033c6a4e9856a561252d380eb6294dc882271.html
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