苍南县普通中小学规范化管理考核细
发布时间：2020-12-10 来源：文档文库
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精品附件1: 苍南县普通中小学规范化管理考核细则二 级 指 标 要 点
考核要点
（二级指标分值扣完为止）
1.无发展规划（扣1分），规划未经校教代会通过（扣1分）；
2.规划思想性、科学性、针对性较差或与学校实际、形势要求明显不符（扣1分）；
3.相关年度（或学期）工作计划、总结或行事历不全（缺1项扣0.5分）；
4.计划、总结、行事历针对性、实效性不强或重点不突出（扣0.5分）；
5.规划未能逐年实施或年度（学期）计划未认真落实（扣1分）。
1.制度科学性、针对性、操作性较差或不符合学校考核方式
牵头督导科室
结果 自评复评得分 得分
一级 指标
B1.办学目标（3分）
科学制定学校发展规划，学校办学思想端正，办学目标合理，办学思路清晰，并能分步实施；学校、党支部及教学、德育、总务等处室年度（或学期）工作计划及行事历科学、完善，措施有力，执行到位。
1.听汇报，看规划、计划、总结和学校实际工作情况。 2.看学校行事历、校务日志、教代会材料和会议记录； 3.召开教师座谈会。
中教科 小教科
A1 组 织 管 理 (24分
B2.机构制度（2分）
学校组织机构健全，岗位职责分明；各项管理制度健全、符合教育规律，执行到位；学校管理民主，方法科学有效、以人为本。
实际情况（扣1分）；
2.制度不健全或未按现有法律法规和政策及时补充修订（扣1分）；
4.制度执行不力或学校管理较乱、师生满意度低（扣1分）。
1.班子分工不明确，责任不到位（扣1分）；
1.看领导班子分工、学历、上岗证书、继续教育等资料； 2.看领导班子任课表、教案及作业批改情况；
3.看领导班子该学年的课题研究方案或成果、论文； 4.召开教师座谈会。
人事科 中教科 小教科
1.看各项规章制度； 2.看相关执行记录材料；
中教科 小教科
3.岗位分工不明确、责任落实不到位（扣1分）； 3.召开师生座谈会。
B3.班子建设（2分）
学校领导班子团结合作、分工明确、凝聚力强，有较强的政策水平、管理能力、教学和科研能力，有良好的师德修养；干群关系融洽，社会、家长满意。
2.班子有1人学历不合格（扣0.5分）； 3.班子有1人没有任课或达不到规定课时（扣1分）； 4.班子有1人未取得相应任职资格或没按规定完成继续教育（扣0.5分）；
5.班子不团结，干群关系不和谐（扣1分）。
可编辑
精品
B4.课程计划（3分）
不随意加深课程难度、增减课程和课时、超赶教学进度和提前结束课程；积极开发和实施校本课程，综合有组织、有措施、有总结。 B5.课业负担（3分）
A1 组 织 管 理 (24分
认真执行“减负”规定，按规定安排教育教学活动，在校上课时间、周课时总量、考试次数和作业量符合要求；不公布学生考试成绩，不以升学率和考试成绩对班级、教师和学生进行排名，不在节假日和休息时间违规组织学生进行集中的文化课补习；积极推广“轻负担、高质量” 教学。 B6.规范办班（3分）
义务教育阶段学校坚持就近免试入学原则，不以奖励和各类考级证书作为入学条件和依据，公办学校不得违规进行跨施教区招生；各类学校要均衡配置校内教育教学资源，不以任何形式设重点班、快慢班；严格执行教育部门下达的招生计划，同一年级班额基本平衡；高中学校严格执行“三限”政策。
1.少开课程（每少开一门课程扣1分）； 3.随意加深课程难度、超赶教学进度和提前结束课程（扣1分）；
师、无计划、无活动、无记录（扣1分）。 1.在校上课时间不按规定（扣1分）； 2.考试次数或作业量不符规定（扣1分）； 3.公布考试成绩并排名次（扣1 