【第一篇】我心飞翔作文800字努力
努力作文(共6“你到阿姨家去玩电脑吧，一整天都闷在家里，非憋出个病不可。”坐在电脑前，我不由得在自己的博客上写了一句“努力真的会有回报吗？”没过几分钟，就有很多人发来了不同的帖子。 老夫子：谋事在人，成事在天。努力未必成功，但放弃一定失败。 高三奋斗：我是高三的学生，现在我很用功，除了上厕所，基本不会离开座位。但是考试成绩变幻莫测，我觉得主要是心态。太紧张或是太放松都不行。还有就是胜不骄，败不馁。给自己说自己能行，自我鼓励，我也不知道有没有效，但做了总比不做好。有的同学努力了并没见到回报。但最重要就是，千万不能丧失信心。信心都没有，别谈有回报，进步了。加油啊！！！ SMALL：在别人都不努力的时候，你稍加努力即可；但别人都努力的时候，而你的基础又比别人差，你就需要比别人付出更多的努力。不是你的努力没有回报，而是还不够多，相信你一定会成功的。 小龙女：有的时候我们都把结果看的太重，努力的这个过程我觉得最重要，回报只不过是所有的过往都结束了，才昙花一现的梦幻吧，而这种种努力不就是一种回报么？ WATER：努力了还是会有后悔，不努力也有后悔，但是从数学期望的角度来说，选择努力是必然。因为不努力成功的期望为0，努力了成功的期望会高一点点。 …… 看到这么多关心我，鼓励我，理解我的“陌生人”给我发的帖子，我的泪水又落了下了。从这些朋友的话语中我悟出了很多，很多……我还这么年轻，又何必为这一次的小小挫折而自暴自弃呢？机会永远垂青于努力有准备的人的。努力是有回报的，我坚信这一点。我仿佛已经看到在不远的地方，正有一轮火红的充满希望的朝阳在冉冉升起！坚持 努力 成功在社会经济高速发展的今天，人口数量快速增长，需要就业的人口也随之快速增长，就业压力也增大，以致许多大学生都找不到工作，所以，现在许多父母“望子成龙，望女成凤”。希望他们考上一个好的大学，这样，才能找到一个好的工作，才能在社会上立足。说穿点，这样才能养老（当然，只有少部分人这样想）。所以，我们学生的学习压力越来越大。在学校我常听到同学们抱怨，说学习压力太大，不想读书了（当然，这只是气话）每天除了学习就是学习，早上六点钟起床，刷牙洗脸,然后跑不到教室，上完二十分钟的晨读，接着吃早饭......。每天完成同样的事，一直到晚上十点半才下课，十一点多才有睡，每天只有不到七个钟头的睡觉时间，而且，隔几个礼拜又要考试一次。还有父母们的唠叨。同学们总是埋怨，说自己怎么怎么不好，他们总还是幻想着取消高考制度（当然，他们也只是开开玩）。而我认为他们只是自己的主观意愿，主观认为自己的压力太大，殊不知，曾有多少学哥学姐们的压力比我们还大，他们也想改变，但是改变了吗？答案是没有，其实，我们不应该这样想，站在国家的角度看，我个人认为，国家不是不想改，而是没法改，要是知道了怎么改，那在就改了。于是，又有人提出西式教育，我认为，西式教育在中国行不通。一是中国的教育资金薄弱，二是中国国民素质不高。其实，国家也出台了许多政策，比如“自主招生”，还有“中学校长实名推荐制”。这都是在改变着高考。我总是认为，要想改变世界，先要改变自己，适应世界，再来改变世界。所以，我们跟要奋发向上。现在网上出现了一种叫“非主流”的风气，内容是一些很伤感的东西，我是不知道他们是怎样想的，反正，我认为，作为青少年，就应该积极向上你不应该无感而伤，所以，我们更应该努力向上，改变自己，发出我们青少年应有的活力，朝气，这样我们才能实现自己的梦想，在新的时代崭露头角。成功来源于努力地下有暗流，地上有溪流。地下的暗流终有一日可以流到地上去，而地上的溪流可不可以流到地下去呢？谁也不清楚，谁也不知道。 瞧！在这一片茂密的树林下，就有一条甘甜的暗流。 一天，这条暗流遇到了玫瑰花根。“不是我挑刺，故意说你不好。老兄啊，你真的长得太丑了！还有啊，你怎么一遇到我，就把我的‘血液’吸走一大半！”暗流不满的说。玫瑰花根对此一点也不在意，它说“实在对不起了，为了让我的花更美，我迫不得已才拼命地吸收养分。而过度的疲劳让我的身体变了形了。”暗流听了，出于谨慎，它什么话也没有说。但它想：“这么丑的根，能开出美丽的花才怪呢！玫瑰花根也太信口雄黄了吧！不过，总有一天，我会看见它的花朵！”说完，便不可一世的走了。 经经过种种磨难，暗流冲出了黑暗，流了出来。阳光照耀着它，它知道，从冲出来的那一刻，它变成溪流了！它突然想起了自己要去看玫瑰花根所说的玫瑰花，它便兴致勃勃的踏上了旅程。 啊！多美！在一缕明媚的阳光下，长着一束束美丽的玫瑰花。它伸展着它的绿叶，露着甜美的笑容。“啊！真美！”暗流，噢，不对，是溪流轻声地赞叹着。玫瑰花笑着说“谢谢！我要感谢为我劳累着的根，也要感谢你和阳光，是你们给了我养分！” 这时溪流不禁想起了以前对玫瑰花根说过的话，心里愧疚极了。它想：“希望它不要把这件事放在心上吧！没有玫瑰花根当初的努力，就不会有今天美丽的玫瑰花！”甘肃自信 努力=成功对于公式，大家都不会陌生。在我们从小到大的成长过程中，遇到许多的公式，数学公式，物理公式或化学公式。但什么是人生公式呢？那就是自信 努力=成功！这个公式是从古至今人们根据成功经验总结出来的，是一条永不衰败的真理。的确，自信和努力是分不开的，它们相辅相成，互相促进，只有它们紧密地结合在一起，才会结出坚实的果实成功。“成功”是每个人追求的最终目标，而自信是它的前提。我们无论在学习中还是在生活中，都会遇到许多大大小小的挫折，这时，面对你的有两条路，要么就此沉沦下去，一蹶不振，要么相信自己，从新来过。记得有人说过，失败是成功之母，而自信是成功之基。如果你选择了后者，那么你就为成功点亮了一盏宝石灯。其次，一个人光有信心是不够的，还要付出艰辛的努力。爱迪生曾说过，成功=1%天份 99%汗水，可见努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵灿烂的成功之花就会悄然绽放。在生活中，靠着自信和努力走向成功的例子有很多，美国作家海伦凯乐，在一岁半就双目失明，命运对她是凄惨的，可他凭着对自己的信心，顽强的活了下去，后来，他又靠着不懈的努力，最终被哈佛大学录取，成为举世瞩目的残疾作家。同样，在我们求学的道路上，也不会是一帆风顺的，但我们必须相信自己，靠着坚持不懈地努力，在自己的人生中留下坚实的足迹。努力＝成功理想的海岸时常在我心中飘摇 我仿佛一条欢快的小溪 无时无刻不在想那美好的海岸 我努力的越过原野，穿过丛林，绕过山川 只为那理想的境界 但是结果却使我大失所望 我失败了 可我的信念并没有倒下 我坚信 努力一定等于成功 无论有多少艰难险阻 我都会义无反顾 为了理想中的那片海 我无悔 (责任编辑：齐老师)
【第二篇】我心飞翔作文800字我心飞翔
执着的追梦者 ——《海鸥乔纳森》形象赏析 打开《海鸥乔纳森》，扉页上写着“献给真正的海鸥乔纳森，他就活在我们心中”。不禁思索，真正的海鸥乔纳森究竟是怎样的形象？
一只敢想敢做、与众不同的海鸥 ，一只以飞翔为信仰，以自由为梦想的海鸥 ，一只为了实现梦想耐得住寂寞，受得了孤独的海鸥，这就是本书的主人公——海鸥乔纳森。
作者运用了寓言的写作手法，把那些坚持不懈追求自己理想的人比作了海鸥乔纳森，而乔纳森所执着的“飞翔”当然就隐喻了对理想的不懈追求。 乔纳森身上最吸引我的是他的执着和宽容。 想要飞得更高，那就得不断地尝试，尽管因此受尽众海鸥的歧视，甚至被赶出家门。他仍在选择突破自己的极限，千世万世，将超越的精神传递下去。海鸥乔纳森不知道什么是不可能，每一次向高处飞翔，向海面俯冲，海鸥飞行的速度不断地在被打破。那一刻的速度是快乐，也是美的。那些所谓的纷纷扰扰，嘲笑，无知在成功面前显得是那么的卑微渺小。
不需要别人的祝贺，成功自在心中盛放。 在追求理想的路上我们肯定会经历各种劫难与坎坷，正如歌中所唱的“阳光总在风雨后”，只要我们坚信自己的梦想并为之努力奋斗，我们终究会逢着那场属于我们自己的人生庆典。
历经众多艰辛，乔纳森终于实现了自己的理想——掌握了各种飞行技巧，并将其提升至了极致的时候，乔纳森并没有独自享受这一喜悦，他难能可贵地做到了“兼济天下”。这时的乔纳森真正地实现灵魂的飞跃，这也是这本书最打动人心的地方。
很喜欢结局的情节，因为乔纳森终究还是回到了他的故乡，去影响那群不容纳他甚至放逐了他的海鸥群。他并没有狭隘单纯地发展自己，却是以他的智慧和宽容影响了更多的人——把爱传递给爱自己的人和伤害自己的人。这是最感化我的情节，也是我觉得乔纳森身上最光辉的地方——宽容。
敢于梦想，自我激励去实现梦想，以宽容的心态去帮助更多的人（即使那些曾经伤害过你的人）去实现梦想，这就是我心中的乔纳森。【第三篇】我心飞翔作文800字我 心 飞 翔
我 心 飞 翔
——记一条小河的成长史
太原市外国语学校 初1403 王璐儿
我从高山上来，
流淌——
流淌到那平原之上。
我要奔腾，
我要飞翔，
飞翔在那无边的海洋。
远方是我的梦想，
大海是我的故乡，
为了内心深处最淳朴的向往，
为了那个魂牵梦萦的地方，
我要奔腾，
我要飞翔。
断木阻挡住我前进的方向，
它在河面上仰天大笑：
“我要遏住你前进的步伐，
任你如何也要屈身于我的胯下。”
巨石横亘在我的面前，
它高大的身躯巍峨刚强： “我要击碎你追逐的梦想， 凭你怎样也要投身于我的臂膀。”
沉默，
畏惧，
外界的恐吓令我恐慌，
我小小的身躯怎能对抗巨石的阻拦，
如何推开断木的隔挡？
然而，
仰望澄澈天空，
它告诉我，
装点天空是白云的梦想， 纵是狂风也无法将其流放。
俯瞰广袤大地，
它启迪我，
点亮春天是花儿的梦想， 即使暴雨也不能阻其怒放。
刹那之间，
我明白了，我心飞翔作文800字那盏心灯一直都在我的心房， 我一定要让梦想之花绽放。
我调整了身姿，
我坚定了信仰，
我要奔腾，
我要飞翔，
断木被我冲击一旁， 巨石无法将我阻挡。
一天天我努力向前， 一日日我热情高涨，
我在奔腾，
我在飞翔，
飞翔为那一秒中的闪亮。
树从林里望，
石从地下长，
惊叹——
惊叹那美丽的汪洋。
真的奔腾， 真的飞翔， 飞翔在那大海之上。
历尽艰险， 我飞跃在海的故乡，我心飞翔作文800字浪涛汹涌， 浪花四溅， 这一秒我最闪亮， 这一刻我心飞翔。【第四篇】我心飞翔作文800字2015年山东高考满分作文：上下求索,我心飞翔
2015年山东高考满分作文：上下求索，我心飞翔
2015年山东高考作文真题：
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩儿想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶，都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀。你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”
【满分作文展示】
上下求索，我心飞翔
冯骥才曾经说过：“昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。”积极探索，人生才能更有意义。顺风的方向不适合羽翼的练造，懂得逆风而飞才能寻到想要的辉煌。我们要勇于探究，在人生的飞行轨迹中寻找适合自己的道路。
正如力学之父阿基米德发现杠杆定律一样，在那个久远的古希腊，杠杆的使用，一直被认为具有“魔性”，但他并不认同，反复观察、实验、计算，废寝忘食，夜以继日地工作，终于得出了杠杆定律，将力学的神秘面纱揭开。“给我一个支点，我将撬起整个地球”。勇于探索，让他敢有如此豪言；勇于探索，让他的发现恩泽后世，让它成为人类史上的一座丰碑。【第五篇】我心飞翔作文800字高考语文 优秀作文大全 我心飞翔素材
高考满分作文:我心飞翔
蜗牛说：“雄鹰展翅可以登上金字塔塔顶，而我心飞翔，亦可攀上金字塔塔顶！我心飞翔作文800字小溪说：“雨珠奋力可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦有飞上云颠俯视山川！ 绿叶说：“红花耀眼出众，独当一面，人人赞不绝口，而我心飞翔，亦会甘为人梯默默耕耘，赢得赞誉声声。”
或许，雄鹰的矫健、雨珠的轻逸、红花的美艳都在你所想到的情理之中，这是勿庸置疑的。然而蜗牛、小溪与绿叶虽微小，却也可成就一番伟大的出人意料，又有谁可否认它的真实性呢？
纵观历史长河，又有多少的出人意料发生在情理之中呢？
项羽、刘邦可谓一代枭雄，项羽正直守己、刘邦狡猾机智。鸿门宴上，项庄为项羽舞剑刺沛公，本可助项王成就一代伟业，然而，项王却因固守正直的洁名纵虎归山，以致日后项王兵败乌江。鸿门宴上刺沛公已在情理之中，岂料项王却甘愿保护自己日后的死对头，这倒是出人意料的。然而情理毕竟是人的主观理念，出人意料的事在历史上也非罕见。
约翰一次听说非洲一个小岛上富含金矿，许多人都去淘金去了。这可是个发财致富的好路子，朋友也劝约翰前去淘金，但是约翰拒绝了。到最后，去淘金的人个个空手而归，约翰却带着大笔财富回来了。这到底是怎么回事呢？原来，那个小岛上并没有什么金矿，所以淘金的人个个失望而归，而要去个小岛，必须穿过一片海，所以必须有船只运输，约翰正是让心飞过了大海，抓住了机遇，发了一笔不小的造船财。
情理之中是柔和的轻风一缕，意料之外是荒原的鲜花一束。轻风可为人带来清凉，鲜花亦赠人芳香满怀。只有我心飞翔，才能跨跃情理的障碍，捕捉真实的出人意料；只有我心飞翔，才能飞越思维的狭隘，让情理与意料牵手，焕发出夺目的光彩。
让我们展开心灵的翅膀吧！愿我心飞翔，穿越情理之中与意料之外，去拥抱那份鱼翔浅底的空灵，去拥抱那份蝶舞花丛的自由，去拥抱那份雁游碧天的豪迈！
我心飞翔。奇迹无处不在！
点评
有些文章取胜于用抒情的笔调来写充满哲理思考的内容，这篇文章即是如此；有些文章取胜于用大量事实来折射深邃的思想，这篇文章亦如此。抒情、叙事、说理熔为一炉，全文异彩纷呈。
“我心飞翔”这一标题清新亮丽，意境博大高远，让人有如驰骋于广袤天地之间，胸襟开阔，意气风发。
思路敏捷流畅，小到蜗牛、小溪、绿叶，大到中外历史，鲜明的形象寓出人意料于情理之中，深情饱满，理性十足。
结尾点题，大量感叹句的运用，充满激情，饱含希望。
全篇用词优美，文采飞扬，体现作者高超的驾驭语言的能力。尤其排比和对称句的大量使用，句势优美，气势磅礴；拟人、对比的运用，行文生动活泼，感情深沉。（陈江华）（新华网：中国教育在线）【第六篇】我心飞翔作文800字那一刻,我心飞翔●王佳丽
四、作文（40分）
22．阅读下面的文字，按照要求作文。（2012年4月18日七县市期中试卷）
从依稀记事到青葱岁月，有许多残留生命印记中的那一刻，令我久久回味。 那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，我终于看到所有梦想都开花，那一刻，我心飞翔。
请以“那一刻，我心飞翔”为题，写一篇文章。
要求：1．捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的内心变化；2．除诗歌以外，文体不限；不得少于800字。
那一刻，我心飞翔
●王佳丽
（36分）
这一刻，我依旧为那一刻留白。
自从那一刻起，我突然意识到原来我们的内心竟如此苍白，那些灯红酒绿的，夜意阑珊的⑻竟是那样的清瘦无力。
我在站台下等车。春风盈盈，惹得我心里好不自在，于是我便习惯性地四处张望，拿一些景致来冲淡站台下的这份孤霾。
低瘦的站台周围，没有一份诱惑的好景致。除了那几个依稀辩得出颜色，但大体却早已掉了漆的垃圾筒和几团遗留在外的垃圾袋和一些早已布满了绿头苍蝇的裸露在地上的残屑外，只剩下那些形形色色的人群。那一张张面无表情的扑克脸，在衣着的光鲜下，着实把自己伪装得很好。
这种环境下，自己那种清高自慢的心态不由地跑了出来，那种傲懑，怒视着这一切，切切地希望公车快来，把我尽早地带离这个可憎又肮脏的地方。那一刻，我自己已被黑暗的市侩湮没，完全丧失了那份怜世的良知。
我的目光游离着，晃荡着捕捉到一个身影。那是个在春季还穿着花棉袄的老婆婆。棉袄是紫红色的底，再缀上些花案，显得拥杂世俗，像那掉了漆的垃圾筒的颜
色，锈红里掺杂着几㧜黑渍一样，黑白相间，头发因不加梳理而混乱地垒在一起，只露出那印有几壑皱纹的槁黄的额头，灰裤子被提到了腰际那么高，裤管小小，挽起在脚踝上方，露出白色的袜子，和那沾满干了的土屑的黑鞋，又一次黑白相间。
不由间，内心已是充满那份泥欲人性的厌恶。我巴不得视线收敛，倒退，立刻清除刚才那个画面，可是没有，我的视线还是牢牢地盯着的。
也正是那一刻的那一幕让我涣然冰释。
那是个穿黄格子衣服的小女孩，有些趿拉地迈着小步穿梭在车来车往的马路上。她的眼里只有那个邻居阿姨送给她的金灿灿的大芒果，其它的，她全然不知，一辆自行车欢腾地驶了过来，眼见就要撞着小女孩了，那老婆婆不知何时闪出，动作敏捷且有力地扼住了自行车头，只见她一把抱起小女孩，用脸蹭着小女孩，喃喃地在说着些方言宽慰着孩子，然后用老人式①的语气责备那个骑车人，抱着女孩，以老人式方法逗乐女孩，手里晃着大芒果，亲昵着那满是泪痕的女孩。
那一刻，我的眼已湿润，幸福像老婆婆一样，那种纯粹，不因俗媚的那份感动，那一刻，我心飞翔。
注解：①老人式：语气比较舒缓，动作比较迟钝。
清风斋点评：
这是一篇好文章，此文好在：我心飞翔作文800字1．切题。此是一篇记叙文，文章通过让人心动的那一刻的描写表达了自己的一种心动心情，含蓄地高雅地扣题，扣题有深扣与浅扣，此文是深扣；
2．柔软。全文有一颗柔软的心，语言柔软，如流水一样，有一种流动美；构思柔软，从柔软的那一刻，写出对人生的思考；心柔软，小
作者有一颗感动的心，善良的心。
3．呼应。全文前后呼应，开头写“这一刻，我依旧为那一刻留白”，然后荡开去，形成一个“大肚子”，结尾再荡回来，回到“那一刻”上来。前后呼应，吻合考场作文的审美结构。
4．观察。小作者观察非常仔细，有一颗文学的心，比如“老人式”词语发明，便是其文学心的一种表现。
可这样一篇好文，我们的阅卷老师却只给其28分（70分）的评价，我们的学生，尤其是作文写好的同学，真是可怜！我想，现在要提高学生的作文水平，首先要提高教师的眼光水平，我们有许多教师自己不会写文章，可对学生的要求有的是苛刻，我要下这样一个结论：提高学生作文水平的责任在于我们们的语文老师，有怎样的语文老师，就会有怎样的作文水平。【第七篇】我心飞翔作文800字我心飞翔
我心飞翔
姜堰区大伦中心小学 夏志群
一晃我坚守在农村教育岗位已整整20个年头了。作为上师范时的一名陶研会成员之一，走上工作岗位后，我时刻以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”奉献精神作为教育人生的行动指南。
一、全心投入，到最艰苦的地方践行陶行知教学思想。
陶先生的农村教育思想，在我心中深深扎下了根，毕业那年有机会不分到学校，朋友帮我找到份银行的工作，想到自己的学业在那儿没有用武之地，想到陶行知的“爱满天下”，想到农村最需要教师的地方，我依然回到家乡，来到家乡最偏僻的地方——彭缪小学，尽管教室破旧，但室内散发出泥土的香气。
刚到彭缪小学，领导将一年级68名学生的一日学习、生活全交给我了，语文、数学、思品、音乐、图画、体育、健康等等，我几乎要是一个超能人，才能完成领导交给的任务，我心中胆怯，但还是无条件接受领导的安排，因为领导说好多学生都是冲你来的，原来领导在我还没到校前就告知家长，这学期有个新分配的师范生，来教一年级，周围村里的孩子都赶来凑热闹了！要知道20年前师范生对村小来说是多么的稀罕。
回到家，我心思重重，心想这么多的学生，我怎样才能把68名学生引上人生起跑线?身为教师的爸爸看出我的心思，鼓励我：“相信自己能行的！只要你做好今年的工作，今后不管遇到什么工作你都会很轻松的。”
刚从幼儿园到一年级的学生好多规矩多不懂，为了让学生尽快适应学习生活，我合理安排的自己的时间。白天把自己全部交给孩子，上课我为孩子传授知识，下课带领孩子科学、有趣的玩，让孩子在玩中学知识，学常规、学礼仪、学互助等等。晚上，我在灯下备课、钻研教材，每天晚上回家至少备课两小时，有时备课不知不觉备到深夜，因为要备的科目实在太多了，要统筹安排学生的学习与生活„„每当疲惫时，我就会想起陶行知强调的“我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们的农民。我们要向着农民 “烧心香”，我们的心里要充满那农民的甘苦。„„才配为农民服务，才配担负改造乡村生活的新使命。”
为了锻炼学生同时解放自己，我灵活运用陶行知的“小先生制”。 我们的小先生人员数量不限，人员不固定！我在教室墙上贴了一张写有学生名字的大红纸，我告诉学生当一回“小先生”老师奖励一个五角星，十个五角星可以换得老师亲手为学生制作的小先生贺卡。学期结束时，三张贺卡者可得全能学生的奖状，两张贺卡者可得到优秀学生奖状，一张贺卡可得到进步学生奖。
我们的小先生总是随着班级管理的需要和学习任务的完成，随时产生。比如： “值日小先生”是为了培养学生不迟到，做事早的习惯，我告诉学生，谁第一个到校，谁就是今天的值日小先生。负责学生早读课、自习课的纪律。
“领读小先生”是为了把学生的汉语拼音打牢固，我上课前就规定，今天老师教的拼音，下课前读得最好的学生，就是明天早上的领读小先生。后来发展到，每学完一篇文章，谁先流畅的、有感情的朗读出来，谁就是第二天的领读小先生。
“督查小先生”是为了培养学生做作业的速度和质量，我规定每次课堂作业提前做完且没有错的为督查小先生，每次选四个，一人负责一组，检查学生作业中有没有错，如果有错指导同伴订正。如果督查不认真，错误找不出来，被我批改时发现出来，取消当日所得五角星。
“勤劳小先生”为了培养学生的自理能力，以及爱劳动的习惯。我告诉学生，放学前谁的衣服最整洁、谁书包里的书最整齐、谁桌面和座位周围最干净，谁就是勤劳小先生。第一位勤劳小先生由全班学生通过检查评比产生，后面的勤劳小先生由前面的小先生确定。
„„
经过一学年的努力，我们的小先生种类达到几十种，在小先生推行的过程中，让学生得到充分的的锻炼，学生很快适应小学学习生活，我班学生在全镇交接班考试中，语文排名第一，数学排名第二。
二、用心引导，让班务工作烙上爱的脚印。
班主任是学生思想工作的引路人，在十六年的班级管理中，我始终以“爱”为圆心，以最优的方式为半径引导孩子健康成长。
1．爱是启发学生心灵的钥匙，是育人之术的灵魂。
我平时很留意学生的动态，当学生需要我时，我会面带微笑地出现在他们的面前。学生作业不会做时，我总是跟他们一起研究；学生生病时，我就是他们的
父母，陪他们一起去医院；学生饥饿时，我会毫不犹豫为他们送上喜爱的食物；学生间闹纠纷时，我就成了他们彼此化解矛盾建立友谊的桥梁；学生孤独时，我就是他们的伴侣；学生考试失败时，我就是分析者、欣赏者、支持者„„
古语：患难之中见真情！平时，我总要时刻关注学生的温饱、冷暖。还记得一次，学校吃红烧肉，因数量有限，学生很快就吃光了肉，我看着身边一位同学，面对碗里的白米饭，不动勺子，心头有一种异样的感觉，我清楚这些独生子女在家菜当饭吃习惯了，忙微笑着说：“老师怕胖，愿意帮老师吃吗？”“放心，老师没动过！”说着就把自己那份连肉带汤分给周围的同学。就这样一件小事，却深深打动了学生的心，其中一位学生在《我最敬佩的人》作文中写到：“老师，当时我吃着肉汤泡饭，香在嘴里甜在心里，犹如一股暖流流遍全身，打那以后我一见到您，就感到暖洋洋的„„”
我想正因为我平时对学生的高度体贴和关爱，并愿意为他们付出，且付诸行动，从而让学生产生感激之情，释放出快乐的激素吧！
2．走进学生“心”田
班主任必须从学生的“心”着眼，使学生心悦诚服地接受教导。要使学生心悦诚服，班主任就必须走进学生的心灵。著名的教育家魏书生曾经讲过：“教师应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的对面发牢骚、叹息，而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘、流连忘返。”
人的心灵是一个极其、复杂、多变的世界。教师面对几十个性格各异、不断变化发展的学生，能够在学生的心灵世界遨游，找到属于他们各自的那片沃土并播下适宜他们各自成长的那粒种子，那么各项工作开展起来也就游刃有余了，我们的教育教学工作也就成功了一半。多年的班主任工作经验，我摸索出走进学生心灵的钥匙。
1．独特的观察能力。
苏霍姆林斯基说：“别让任何一次心灵振荡不知不觉地从您身边掠过。要成为学生雪中送炭的帮助者，心灵创伤的医治者。”教师只有走进学生，才能成为帮助者、医治者，要想走进学生首先要了解学生。了解学生的最基本素质就是要有观察能力。赞科夫说：“对一个有观察能力的教师来说，学生的乐观、惊奇、疑惑、恐惧、窘迫，和其他内心活动最细微的表现都逃不出他的眼睛，一个教师
如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。”
我无论什么时间走进班级，第一件事总是擦亮自己的双眼，细心观察班级的每一个学生。通过我的敏锐观察，曾给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷蒙的双眼带来澄明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的念头带来自信，给„„
多年的工作实践，让我明白班主任只有时时处处做有心人，善于从学生的眼神、表情、穿着、行为、语言等外部表现中洞察其内心世界，及时掌握各种信息，才能在第一时间捕捉教育时机，采取最佳教育方案。
具有独特的观察能力是教师提高教育质量，发挥教育艺术的先决条件。我们作为班主任更要勤观察、多思考，在教育实践中不断积累经验，努力提高自己的观察能力。
2．多样的倾听技巧。
倾听是实施有效教育的前提，是为了了解学生的真实心声，从而给疑惑者以解释，给困难者以援助，给失落者以鼓励，给徘徊者以心灵的点拨。倾听是一种理解、一种等待，更是一种爱。班主任学会了倾听，学生就能感受到班主任对他们的尊重和真诚，就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉班主任，这样班主任才能够深入了解学生的内心世界，才能与学生的心灵保持零距离。这样班主任才能最终跟学生进行心与心的交流。
平时工作中，我总是想方设法给自己创造倾听的机会。
首先，尽可能的跟学生个别谈心。
个别谈心是倾听学生心里话、了解学生真实想法的行之有效的方法。我总是努力创造尽可能多的“随意”的个别谈心的机会，与学生面对面的个别交流、促膝谈心营造了一种平等宽松的氛围，缩短了师生间的感情，让学生在轻松的氛围中倾吐自己的心声。
其次，精心安排好晨会、班会课。
每天的晨会课，每次班会课，我都精心设计话题，尽量设计多种多样的形式，让学生积极、主动参与。如：一周自我小结即：学习、生活中得与失。专题讨论：如何搞好艺术节？如何为班级添光彩？班级应该有哪些规章制度？如果我是班长？今天我当班主任 „„我通过“倾听”了解了学生的大量信息，掌握了他
们对人对事的看法。
再次，如饥似渴地阅读日记。
我有布置学生写日记的习惯，学生的日记，我再忙也要认真阅读。通过阅读学生日记，我倾听到学生心底呐喊„„
班主任在学生成长中，有着不可估量的作用。作为班主任在工作中应该以更新的教育观念、尊重学生、帮助学生。班主任要学会针对班级的具体问题，研究学生的饿心理，用科学、理智、有效的方法爱护学生，真正走入学生的内心世界，缩短班主任与学生的感情距离，深刻认识到班主任是医治医治学生心灵创伤的名副其实的心理医生。
3．冷静对待学生的一次过错
学生偷东西现象，对教师来说并不少见，这是常常令教师感到头疼的问题。 98年我带了一个毕业班，不知为什么班上几乎天天有人少东西，可就是查不出来。一天隔壁班里老师的钱包丢了，估计是我班学生干的。因为她的包挂在车把上，回教室拿东西出来就不见了，当时只有我班教室还有人。
中午，我等学生到齐后，让大家放下手中的笔，要求他们身体坐正，目视前方。
我跟同学对视片刻后，平静地说：“平时，班里经常有人丢东西，我觉得大家在一起总有把东西拿错时，就没有小题大做。今天有一件事，想请大家帮帮忙，隔壁朱主任的包挂在车把上，找不到了，如果有谁看到了，请告诉我。朱主任现在很急，里面有一串钥匙，生怕家里被盗，其它东西丢了倒无所谓„„”
说话时我注意观察每个学生的表情变化，心里有点底了。
下午，朱主任刚从厕所出来，就看见厕所门前躺着她的钥匙。
我连忙走到班里激动地对大家说：“感谢不知名的好心人，帮朱主任找到了钥匙，这下朱主任放心了。”
看着那同学羞涩的低下头，我知道她有点觉悟了。
一个家长告诉我：“XX学生是惯偷，爸爸常年在外面打工管不到她，妈妈外地人，就是喜欢偷拿别人家的东西。见孩子拿别人的东西回来，还夸孩子聪明。”
听了这个家长的话，我的心无法平静，一个声音告诉一定要救这个孩子。 一个星期天丈夫去扬州学习，我就提前对她说：“这个星期天能帮我个忙吗？
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