人教版初中教案道德与法治七年级上册教案
发布时间：2020-07-30 来源：文档文库
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第一单元 成长的节拍
单元综述
【地位和作用】
本单元作为对初中生活开端的理性阐述,具有统领全套教材的意义。从整体上看,本单元既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点,也是全套教材建构的逻辑起点。这个起点孕育了道德与法治课程核心价值观的萌芽。本单元以“成长的节拍”为主题,体现了学生初中生活的基调,映射出全套教材的青春文化底色。
【链接新课标】
成长中的我
1.4 保持乐观、积极的心态。
1.6 主动锻炼个性心理品质,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
1.7 了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我,形成客观、完整的自我概念。 2.7 养成自信自立的生活态度,体会自强不息的意义。 【单元重难点】
重点:中学时代是人生发展的一个新阶段;实现梦想的途径——努力。 难点:中学生活让我们重塑自己。 【单元知识树】
第一课 中学时代
第一课时 中学序曲
情感、态度、 教学 目标
价值观目标 能力目标 知识目标 重点 难点 教法学法
热爱新的学习环境,把握中学时代的学习机会。
在认知基础上热爱中学时代,学会自主探究。
了解自己在升入初中后面临的变化;知道中学时代的重要性,把握中学时代提供给自己的机会,初步规划自己在中学时代的目标及采取正确行动。
重点:中学阶段的重要性。
难点:把握中学时代提供的机会,重塑一个新的自我。
启发式、讲授法 一、导入新课 方式一:歌曲导入
用一首非常好听的歌曲《新中学时代》调动学生的积极性,导入新课。
方式二:故事导入(见课件
维克多·雨果,法国伟大的民族诗人、著名小说家。100多年来他的名著《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等至今为广大人民所喜爱。他的诸多成就的取得源于在中学时代对文学产生了浓厚兴趣。由此,导入新课。
二、问题导学
基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。
1.来到初中后你有哪些新的体验? 2.你认为中学时代重要吗?为什么? 3.面对中学生活你打算采取哪些正确行动?
三、探究平台
探究(一新的起点 初中生活新体验
1.出示三幅图片(见课件思考:
(1来到一个新的环境,你有哪些新的体验? (2与小学相比,中学有哪些新变化?
参考答案:(1新鲜事:新校园、新奇的实验室、丰富多彩的社团、新课本、新老师、新同学……
(2科目多了、作业多了,时间紧了,阅读量大了,知识面广了,动脑的题和事多了,朋友多了……感觉自己长大了。 2.引导归纳:中学时代有何重要性?
参考答案:(1中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(2中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
教师随笔
导 与 学 过 程
①开始深入探寻生命的奥秘。 ②主动发现和认识自己。 ③对世界的认识越发具体而深入。 ④自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……
探究(二成长的礼物 1.中学生活大礼包(见课件
看看初中生活给我们提供了哪些发展自我的机会?(教师引导归纳概括
参考答案:(1集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。(2新的课程,引领我们探索新的知识领域。(3丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。(4各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……
2.在中学时代,我们将重新塑造怎样的一个“我”?
参考答案:(1 