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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-29 06:23:44 来源：文档文库

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《生物入侵者》
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生物入侵者●教学目标知识目标
1.积累词语，掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词的读音及词义，理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策、物竞天择、无动于衷”等词语的意思，并学会运用。
2.了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况。能力目标
1.理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力。2.分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。德育目标
了解生物“污染”，增强防范意识，为建设家园、保护家园而努力。●教学重点
理清本文的说明顺序，把握文章所运用的说明方法。●教学难点

引导学生理解：如何看待在物种迁移过程中的“人为干预”？为什么在形成“生物入侵者”的过程中，强调“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件？●教学方法
1.以学生自读为主，教师设计阅读题目指导学生自读，帮助他们整体把握课文内容，探究文章的说明技巧。教师只作必要的点拨指导。2.讨论法。学生自由质疑，通过多种形式的讨论合作探究，共同解决。●教具准备多媒体●课时安排1课时●教学过程［教学要点］
学生自读课文，理清作者的.写作思路，进而理清文章的说明顺序；分析本文所运用的说明方法，并体会其表达效果，学习运用恰当的说明方法.写作事理说明文；联类引申，转化课堂所学知识。［教学步骤］一、导语设计设计(一
据光明日报(2000年6月12日报道，深圳西南海面上的内伶仃岛，一种产于中、南美洲的“植物杀手”薇甘菊在迅速蔓延。它们宛如一张张巨，

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