积累古诗词的作用
殷菊香;
【期刊名称】《语数外学习：语文教育》
【年(卷),期】2018(000)001
【摘要】《普通高中语文课程标准解读》认为:''''积累优秀的古代诗文,表面上看似乎仅是积累了一些语言材料,但这正是感性的语言模块的整体储存。这些材料组合到学生既有的认知结构和情感经验中,就能成为其终生的营养,成为其精神世界和语文素养的重要构成。它们既有利于‘立人’,又有利于‘学文’。''''在农村的普通高中,
【总页数】1页(P.23-23)
【关键词】
【作者】殷菊香;
【作者单位】江苏省镇江市丹徒高级中学;
【正文语种】英文
【中图分类】G633.3
【相关文献】
1.古诗词积累与感悟,孰轻孰重?——从调研试题剖析古诗词教学的现状及策略思考 [J], 樊裔华
2.拉近时空距离,让学生亲近古诗词——谈电脑多媒体在古诗词教学中的辅助作用 [J], 鲍桂华
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4.自古诗词多情月——月在古诗词中的作用探微 [J], 尹迎峰
5.积累与梳理在古诗词鉴赏中的作用 [J], 葛玲; 郭安贵
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