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正在进行安全检测...

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幼儿园小班活动设计-叮咚小门铃(四篇

目录：
幼儿园小班活动设计-叮咚小门铃一

幼儿园小班活动设计-小兔采蘑菇二

幼儿园小班活动设计-秋天树叶落三

幼儿园小班活动设计-马路浪相车子多四
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幼儿园小班活动设计：叮咚小门铃

设计思路：
我们班的娃娃家（叮当家、米奇家）都设置了进门按门铃的情景，每次娃娃家开始的时候，小客人都会“叮咚、叮咚”地按门铃，爸爸妈妈就热情地欢迎小客人进来。虽说门铃是个很细小的东西，孩子们都很喜欢，沉浸在这样的乐趣中。
本活动分为三个环节：第一环节从说说自己家门铃的声音来引起幼儿的兴趣；第二环节在听听、拍拍节奏的过程中，感受歌曲欢快的旋律；第三环节通过做客的游戏，把动作加入歌曲，引导孩子们一起进行歌表演。
活动目标：
1、感受歌曲欢快的旋律，并在做客的游戏中学唱歌曲。 2、尝试模仿老师进行歌表演。活动准备：歌曲磁带活动过程：
一、我家的门铃——说说各种门铃声 1、你家有门铃吗？它是怎么唱歌的？
小结：门铃的声音真好听，客人一来，门铃就响了。二、叮咚小门铃——感受歌曲欢快的旋律 1、老师家的门铃也响了，我们来听听看。
2、教师引导幼儿边听音乐边用不同的方式打节拍，熟悉歌曲旋律。
朱老师家的门铃是怎么唱歌的？你还听到了什么？ 3、教师引导幼儿边做动作，边念歌词。
三、幼儿尝试轻轻跟唱欢迎来做客——在游戏中模仿歌表演 1、谁愿意来我家做客呀？（师幼进行歌表演） 2、邀请动作可集体模仿。
幼儿集体游戏
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0557aefa182e453610661ed9ad51f01dc3815719.html

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