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《梧桐树》幼儿园小班教案

发布时间：2024-03-19 20:31:18 来源：文档文库

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《梧桐树》幼儿园小班教案

《梧桐树》幼儿园小班教案1 活动目标：
1、初步学习由上及下由远及近的观察。 2、在“躲猫猫”的游戏中，体验活动的乐趣。 3、能说出梧桐树的名称，感知其外形特征，了解树给人们带来的好处。
4、让幼儿学会初步的记录方法。
5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索梧桐树的愿望。活动准备：经验准备：
幼儿在生活中经常能看到梧桐树。物质准备：
1、预先在户外选择一棵梧桐树。 2、用梧桐树叶制作的小动物。活动过程：
1、出示树叶拼贴画，引发幼儿寻找树叶的愿望。教师：这是什么?它是用什么做的?这是什么树的树叶? 2、观察梧桐树，感知梧桐树的特征，说出梧桐树的名称。

——教师：这是什么树?我们站在远处看一看、摸一摸、闻一闻、抱一抱。分别观察梧桐树的树干、树皮、树叶是什么样的。
——拾一片树叶，幼儿仔细观察，引导幼儿大胆想象树叶像什么? 3、引导幼儿发现梧桐树的好处。
——教师带领幼儿站在太阳下和树阴下，感受温度的变化。
——教师：你喜欢梧桐树吗?为什么? 4、教师带领幼儿玩“躲猫猫”游戏。
请幼儿找一棵梧桐树站好，教师寻找躲藏起来的幼儿，找到幼儿后，请小朋友说出梧桐树的一个特征，教师可以这样提问：你怎么知道这是梧桐树的? 《梧桐树》幼儿园小班教案2 活动目标：
1、通过欣赏，了解秋天梧桐树叶的形状和丰富的色彩，感受其造型和色彩的美
2、尝试用手掌、拳头等手的不同造型印制秋天的梧桐树。
活动准备：
1、课件：秋天梧桐树图片多幅。
2、画有梧桐树的树叶和树枝的作业纸人手一张。 3、装有红、黄、绿三种颜色的盘子，抹布若干。活动过程：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0585202867ce0508763231126edb6f1afe0071ca.html