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政治素质考察课题调研素材 -
政治素质考察课题调研素材 -
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政治素质考察课题调研素材
政治素质考察课题调研素材
一、领导干部政治素质考察情况
(一)有效探索
在考察中贯彻执行相关考察任用规范文件,坚持三个原则,四个结合。
处理好三个关系。三个原则是,在继承实践证明行之有效的传统考察方法
的基础上,坚持改进、完善、创新的原则;立足于加强领导班子思想政治
建设,全面提高干部素质的原则:易于操作的原则。四个结合是,领导与
群众结合,组织部门与纪检监察部门结合。定期考察与日常考察、专项考
察结合,定性考察与定量考察相结合。
(二)相关做法
对考察干部做深层次的了解,通过查阀干部有关工作、会议等材料,从
中考察干部是否具有牢固的群众观点、是否自觉坚持群众路线。
一是查阅下基层调研工作记录,下去多长时间,下去后干些什么,解决
了哪些具体问题。二是考察理论政策水平,不仅要看干部是否参加了中心
组学习,是否参加各种培训,而且看写了多少读书笔记和体会文章。三是
扩大运用考试考核方法,对领导干部进行必要的考试,测试其素质,推行
上岗位前考试。同时定期进行理论政策知识考试,重在检验对党的基本理
论,基本路线,基本方针的理解和掌握程度。四是加大群众参与力度,在
求真上下功夫。民主评议要评充分、议彻底。评议的形式灵活多样,面对
面地议,评议结果要公开,让参评人员感到组织部门对评议结果认真负责,
从而引起重视,增强责任感。五是参评人员范围要适当扩大,除同级干部
和下级党政主要领导参加外,应尽量多地让本机关干部参与评议。个别谈
话要广泛深人,要与考察对象上级、同
级、下级逐一谈话。多听取领导干部身边工作人员意见。
(三)下步打算
一是加强思想教育,努力提高领导干部的思想政治素质,自觉加强理论
学习和修养。二是开展“主题思想教育。针对领导班子中存在的奢、浮、
懒、粗、散等问题,对症下药、抓根治本。三是建立领导干部理论学习任
前考试,任期考核制度。
(四)思路建议
1
、
增强素质,
不断提高领导水平和驾驭能力。
通过党校培训、
跟班学习、
挂职锻炼等形式加强对领导干部理论思维的培养和锻炼,使全体领导干部
的思想理论水平和战略思维能力有大幅提高。
2
、把握经济发展规律,提高驾驭市场经济的能力。各级领导干部要认真
学习市场经济基本知识,把握市场经济的内在要求和运行特点,正确把握
经济规律,加快经济发展步伐。
3
、增强法制观念,提高依法执政的能力。转变一些不适应的领导方式和
管理模式,学会运用法律手段管理社会、管理经济事务,依法行政、依法
办事。接受人民和法律监督与制约的观念,自觉做守法、执法、维护法律
尊严模范。
4
、善于创造性开展工作,增强总揽全局的能力。总既要全面认真地贯彻
中央的路线方针政策,又要清醒地认识本地区部门的发展基础、优势条件、
制约因素等有,认真做好“结合”文章,还要正确处理好当前与长远、局
部与全局的关系,集中精力解决一些带全局性的重大问题,把握发展主动
权。
二、典型案例收集
____
年太原市委组织部印发了《太原市干部政治素质考察评价办法
(
试
行
》
,对干部政治素质考察评价适用范围、内容、方法、运用作出明确规
定,提出政治素质考察评价结果要与干部教育、管理、奖惩、使用结合起
来,提出干部政治素质考察结果要与选拔任用挂钩。
突出政治标准,把政治标准作为首要标准,重点从政治忠诚、政治定力、
政治担当、政治能力、政治自律
5
个方面进行考察评价。将实行正反向测
评、
“多考合一”
、坚持一线介入考察、发挥党组织审查把关作用、开展定
期分析研判和多渠道了解掌握等
6
种。
一是实行正反向测评。干部考察时,要求所有谈话对象实名填写干部政
治素质正反向测评表,对干部政治素质进行正反两方面专项测评。
二是实行“多考合一”
。把年度综合考核、日常近距离考核、党建述职评
议、选人用人“一报告两评议”
、个人有关事项报告抽查核实结果等结合起
来。
三是坚持一线介入考察。紧紧抓住脱贫攻坚、区域经济转型发展、军民
融合、环境保护、扫黑除恶、信访维稳、全国文明城市创建等重点工作的
关键时间、关键节点识别干部,深入观察了解干部最真实情况。
四是发挥党组织审查把关作用。党委
(
党组
对人选政治表现、廉洁情况
出具鉴定意见,
实行人选政治鉴定、
廉洁鉴定
“双鉴定”
,
党委
(
党组
书记、
纪委书记
(
纪检组长
“双签字”
。
五是开展定期分析研判,对每个领导班子原则上每年至少开展一次调研。
注重多渠道了解掌握,完善干部监督联席工作机制,加强与纪检监察机关
和巡察、法检、公安、信访、综治、审计等部门的沟通联系、信息共享,
及时收集相关意见。建立干部政治表现日常管理台账,对干部日常表现、
作风表现进行全程纪实。
为切实做好评价结果运用,其中,讨论决定干部选拔任用事项时,应重
点汇报人选政治表现情况。对干部档案、个人事项报告及政治表现存在问
题和疑点尚未调查清楚、没有结论性意见的,不得上会研究。切实重用个
性鲜明、有魄力、能干事,敢于担当、业绩突出的干部;对歪曲事实、恶
意诽谤,诬告造谣、干扰改革创新的干部,要依规严肃处理。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/05bdbe68158884868762caaedd3383c4bb4cb4e7.html
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