家（诗歌）
活动目标：
1、引导幼儿理解儿歌内容，掌握儿歌的结构特点。什么是什么的家。
2、鼓励幼儿根据儿歌提供的线索，尝试初步创编儿歌的兴趣。
活动准备：
1、白云、螃蟹、小羊、小鱼、蝴蝶图片。
2、天空、树林、草地、河水、幼儿园图片。
活动过程：
一、出示图片
1、今天老师给你们带来了新朋友，我们一起来认识他们吧！
（白云、小鸟、鱼儿、种子）
2、猜一猜他们的家在哪里？
师：白云的家在哪儿？（PPT蓝天） 鸟儿的家在哪儿？（PPT树林）
鱼儿的家在哪儿？（PPT小河） 种子的家在哪里？（PPT泥土）
3、教师引导幼儿自己根据图示说出诗歌前半部分内容。如：什么是谁的家？
4、教师引导幼儿尝试看图说出诗歌后半部分。(出示PPT小朋友、地图、家)
说的真好，那我们一起来听一听这首诗歌好吗？
二、念儿歌
1、教师念第一遍诗歌。
2、幼儿看图跟念诗歌。
3、幼儿看图分组说。
说的这么厉害，那你敢尝试自己编诗歌吗？
三、让幼儿充分想象，创编儿歌
1、教师出示简单的图片，并引导幼儿大胆创编。（小羊、蝴蝶、螃蟹、小鱼、幼儿园）
2、师幼共同创编诗歌。
草地是小样的家，
花丛是蝴蝶的家。
河水是小鱼的家，
大海是螃蟹的家。
快乐的幼儿园是小朋友的家。
活动反思：
主备人：张伟
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/05be1e5a0066f5335a8121de.html
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