整理六年级下册语文匆匆ppt
发布时间：2021-03-10 来源：文档文库
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文件编号： 18-7E-A3-B4-58
六年级下册语文匆匆ppt
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苏教版六年级语文下册
16.《最大的麦穗》教学设计（第二课时）
霍山县但家庙镇大河厂明德小学 但孝鸿
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、凭借课文语言材料,领悟必须善于抓住机遇,不能东张西望,错失良机的道理。
3、能联系实际,说说自己对"追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的"这句话的理解与感悟。 教学重点、难点：
能够联系实际,理解“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的”这句话的意思。 教学准备：班班通资源、多媒体课件 教学过程:
一、谈话导入，直奔主题
1、这节课，让我们继续穿越时空的隧道，与两千多年前的哲学大师苏格拉底进行真诚的对话，去聆听他的声音，去感受他的智慧，去寻找那最大的麦穗（板书课题）。
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2、那么苏老师给他的学生们布置了怎样的作业呢？（课件出示苏格拉底的第一句话）
二、解读第一句话“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退,我在麦地的尽头等你们。”
1、指名读（怎样读才能让弟子们听懂）。
2、你们听懂老师的要求了吗? “只许进不许退”背后有什么深意。
3、创设情境，走近文本。
同学们,请看这一望无边的金色麦地,让我们插上想象的翅膀，用心走进这片麦地，按照老师的要求，去采摘一株最大的麦穗。(多媒体出示:那正是收获的季节,地里满是沉甸甸的麦穗 4、同学们畅所欲言谈收获，谈感受。 三、引导质疑，体验感悟
1、苏格拉底的弟子们完成任务了吗?他们表现如何?
2、苏格拉底用苍老的如同洪钟一般的声音敲响了弟子的警钟,带着自己的理解读,想象苏格拉底的心情。
3、弟子们如梦初醒,结合自己的体验谈谈弟子们明白了什么? 4、弟子们不能完成任务,是因为他们没有认真对待吗? 仔细读读课文的有关内容,看看苏格拉底的弟子们是怎样去寻找那个最大的麦穗的。
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（1）自读课文2~6自然段,划出描写弟子们动作、神态、心理活动的句子。边读边想象,学会抓住重点的词语圈圈划划,并从这些圈划的词语中说说自己读懂了些什么。 （2）引导学生们体会。
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