2020年教科研工作计划4篇
发布时间：2020-01-28 来源：文档文库
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工作计划参考范文
2020年教科研工作计划4篇
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本学期教科研工作围绕学校的中心工作展开，以校为本，以教科研为先导.加强青年教师培养，改进课堂教学结构，优化农村初中生学习策略，提高教师素质，提高我校教科研水平.
一、 加强青年教师培养
新上岗教师培训，根据我校实际，计划用一年左右时间对新上岗教师进行培训.培训分三个阶段.岗前教训，学校领导和有经验的教师集中指导主要有思想教育、教育政策法律法规、工作环境介绍、教育教学常规等.上岗后与老教师结对，在指导教师培养下苦练基本功，向实践学习，向有经验的教师请教，不断反思、总结、提高.上下学期分两次汇报课和展示课.培训后进行总结评比、通过培训达到学校教科研规划.要求“一年级上规范课，二年级上公开课，三年级上示范课”.组织好青年教师课堂教学比赛和青年老师，通过比赛使青年老师得到锻炼，教学能力不断提高.
二、 改进课堂教学结构
上课是教学的中心环节.课堂教学要体现新课程标准的要求，规范操作、提高效率，向45分钟要质量.课堂教学一定避免随意性、盲目性，在教学目标达成、重点突出的前提下精心设计好课内训练，要求每节课必须有10分钟以上训练时间.学生是学习的主人，学习主要是学生自己的事，要将时间还给学生——学生是学习主人.课堂教学的过程是学生学习的过程，课堂教学体现的学生学习为主，完成性，严格训练，形成能力，让课堂教学变成学生自学、探究、实践的过程.教师起组织者、引导者的作用.老师讲的是学生通
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过学习掌握不了的内容，不允许就题讲题、单纯对答案，而是讲规律、讲知识的内在联系，讲学生可能出现的毛病.
三、 优化农村初中生学习策略
我校是面积农区的寄宿制学校，校本课程的研究对象重点是农村初中生.有很多新情况、新问题是我们所从未见过的，需要我们下大力气去研究、去解决.初步拟定几个研究课题：
1、农村初中生不良行为习惯的研究与对策. 2、农村初中生英语学习探究. 3、农村寄宿制初中生管理探讨. 4、农村重点中学大教育教学研究.
当然不止这些，更多的有待同志们在教学实践中去发掘实践探索.
校本研究体现全员参与意识，老师、领导、职工、学生、家长、每个部门每个人都从不同角度及不同身份去观察、探索、总结，有利于透彻研究我们的教育对象，有利于教学、有利于管理、有利于学生的成长和学校的发展.
四、 业务学习校园化
业务学习的本校实际不断总结学校的实践，同时外部经验为我所用.第二周周三7、8节为业务学习时间.鼓励教师撰写论文、教学案例提高教科研水平，大力宏扬校园文化.
教科研工作具有前瞻性、前导性，教学实践是教科研的沃土，教科研是学校腾飞的翅膀，希望我校的教科研工作在各方面支持下工作再上一个新台阶.
指导思想
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以《纲要》精神为指导，深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划，在进一步解放思想、更新观念的基础上，督促教师从教育观念到行为的转化，提升教师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高.搭建可行平台，促教师专业成长.开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能切实体现效果.本学期要求每周有一个生成的活动（对此活动在教研组中进行说课以及集体评课）；每月一篇保教心得（在园业务学习会上交流）；本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文（推荐到业务主管部门及刊物）.对教师一日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩，避免一日活动安排的随意性，保证保教合一的质量.
根据幼儿的生活经验、兴趣，分年龄段预设本学期主题.经过教研组讨论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、有趣的自然界、有趣的复制、元旦、保护自己；中班预设的主题有：长大了、秋天、有趣的动物、探索大自然、过新年；小班预设的主题有：开心宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好.
备课检查重在教学准备、教学反思；并视人、课不同而采取个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法.
根据本园实际，对教学工作进行分层管理.园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，天天进班，争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题及时进行探讨.
提高教师对每位幼儿的观察记录的能力，利用成长档案使家长更了解幼儿，使教师更关注幼儿，使幼儿更加自信.三位一体最大限度地促进每一位幼儿的发展，以求达到更好的教学效果.
教学课题
1、混龄编班如何更有效地进行五大领域教学.
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2、如何提高幼儿漫画欣赏能力. 3、英语教学如何融入全语言整合活动. 措施
1）邀请专家进行指导及研讨.
2）餐前组织幼儿进行“开心一刻”活动（包括漫画欣赏、听幽默故事、漫画创作等）.组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与创造性思维.尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的氛围中画出自己的心声.
3）专职英语教师进班. 具体工作安排 行事历
周次月份日期内容
预备八月份8.20--8.31制定教研、班级计划，进行期初环境的创设与材料的准备
1、9.12—9.16业务园长会议
2、9.19—9.23各教研组根据年龄特点制定“我爱祖国妈妈”活动计划
3、9.26—9.30制定10月份计划.教师馔写案例
4、10.3—10.7区角活动环境创设评比（重点在材料的投放） 5、10.10—10.14参加区民办骨干教师考核. 6、10.17—10.21对随堂听课提出建议及共同探讨. 7、10.24—10.28制定11月份月计划，教师馔写案例. 8、10.31—11.5教研组针对主题活动实施过程中疑难问题的解惑.
9、11.7—11.11全区“新纲要”实施研讨会.
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10、11.14—11.25交流整合新教材活动中遇到的具体问题，馔写论文
11、11.28—12.2制定12 