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创建高效课堂论文

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创建高效课堂
摘要：高效课堂把时间还给学生，使学生成为课堂的主人：高效课堂可以培养学生找出问题、分析问题、解决问题的能力；让学生学会学习、学会生活、学会做人。
关键词：高效课堂；小组建设；小组优势；备课；高考当我走进全国教师培训基地一昌乐二中，看到学生在课堂上的激情展示和讨论，看到小组长超凡的领导能力，看到小组的团队合作精神，我意识到我们的教学方式需要转变的正确性和必要性。现在的社会要求学生不但要具备知识，更重要的是具备解决问题的能力和良好的团队合作精神。而自主预习可以培养学生找出问题、分析问题的能力；小组合作讨论可以培养学生的团队合作精神；小组长筹备小组各项活动，极具领导风范，培养学生的组织能力；小组评价极大地培养了学生的集体荣誉感，调动学生的积极性。能够在课堂上达到这样的效果，何乐而不为呢? 开始我也怀疑：学生能在课堂上像老师一样讲解?学生那来那么多时间准备?课时怎么够?优秀的学生为什么会主动帮助待优生，而待优生不会怨学，相反非常积极?原来高效课堂的三个重点：一是小组建设，二是备课，三是管理。
小组建设。按照学生的认知水平、智力水平、沟通能力、管理能力、性格特点、习惯爱好、家庭背景等将全班学生分小组，每6人一组，分aa、bb、cc三层次(座位最好是aa、cc、bb，方便教学讨论。担任小组长的同学不一定是学习最好的，但一定是最热心、

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