大班育儿经验(精选15篇)
发布时间:2020-08-25 来源:文档文库
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大班育儿经验(精选15篇
大班育儿经验:
童年对每个人来说都是很完美的,每次听到宝宝咯咯的笑声时我总会想起我的童年,那时没有上幼儿园,没有什么英语美术音乐等培训班,每一天的事情就是和小伙伴一齐玩,无忧无虑,没有任何压力。所以,此刻我也期望宝宝能在欢乐中成长,在她的童年中有任何的忧虑和压力。
让宝宝在欢乐中成长是我的理念,但也并非任由宝宝成长,不对其进行任何的教育和管制。在幼儿阶段,我不*宝宝学习书本知识,我喜欢带她出去认识新事物,在实践中学习知识。为了让宝宝能认识动物,我给她买了一本动物书,上头印了十几种动物的图案,宝宝不认识字,我就一个一个教宝宝每种动物的名字,教了十几个名字,一些名字比较短的她都记住了,长的名字总是记不住。为了让她对动物有更深刻的认识,我带她去了重庆动物园,让她亲眼看到书上的动物。当她看到真的熊猫、长颈鹿、猴子、犀牛等动物时异常激动,一个劲地说:妈妈,妈妈,我在书上看到过这些动物,然后我就叫她说动物的名字,她不会的我又再教了她一遍,从那以后,她把这些动物的名字都牢记在心了。还有一些重庆动物园没有的动物,我又带她去了鳄鱼馆,看了鳄鱼、袋鼠、鸟等动物,还去了科幻公园,看了恐龙模型以及关于恐龙的3D电影。幼儿阶段是学习语言的黄金时间,为了让宝宝能学好英语,我异常邀请我的外籍同事和他的女儿来家中做客,
让宝宝和美国的小朋友一齐玩耍,一齐过生日,体会不一样的文化和学习不一样的语言。经过这些经历,宝宝学到了许多知识,并且也玩得很开心。
老人常说孩子是夸大的,确实是这样,我一向认为,鼓励比训斥更能让孩子成长。所以,我在孩子教育方面,基本上都是奉行这一原则。大事小事,只要她肯做,我都会给予表扬。完成得出色,就对她的成绩进行肯定,并告诉她为什么表扬她。如果完成得不如人意,我也先对她的精神进行表扬,再指出需要改善的地方,一般情景,她都会愉快的改正。总之,作为父母来说,教育孩子是一生中的投资和工程,多责一分,多溺一分都怕影响孩子的健康成长,很多时候会谨小慎微,而很多时候又觉得惘然无助,不知该如何处理。看到孩子聪明活泼,趣味可爱的举动,常感到作为父母的骄傲和欣慰,而看到孩子固执不听话,做错事不肯认错,会觉得烦躁和气恼。自从有了女儿,生活总是在这两者间徘徊,有欢笑,有生气,但更多的是期望我相信,只要可是分宠爱,可是分期望,不求全责备,让女儿在欢乐幸福中健康成长,她必须会成长为让我们骄傲的人。 大班育儿经验:
转眼间,璐璐五岁九个月了,已经有了三年的学龄,再过一年就应当进入小学学习。如何更好地让璐璐尽快适应以后的小学学习生活呢是继续留在私立幼儿园还是到天台岗幼儿园读书,着实让我们家长费了一番心思。经过对孩子在天台岗幼儿园一个月的学习生活情景的观察,我们十分庆幸选择了天台岗幼儿园,,璐璐的学习成长效果立
竿见影。
一、重塑孩子性格:
每一位父母,都期望自我的孩子进取向上,阳光欢乐。璐璐一向是一个乖乖女,在私立幼儿园时,算术、拼音、英文等方面取得了很大的提高,可是璐璐在幼儿园里表现得十分拘谨,不自信,不能正确表达自我的喜好。虽然我们与校方进行了多方面、多层次的沟通和交流,可是璐璐胆怯的个性一向未得到有效的改观。进入天台岗幼儿园后,邹园长细声的询问和鼓励,给璐璐缓减了新学校、新环境的压力。张教师引导孩子:在与别人交流时,要看着对方的眼睛等等细节的培养,使孩子逐渐敢于与别人应对面的交流。同时张教师、唐教师在日常的学习生活中给了孩子更多锻炼的机会,如分配孩子当小组长、小班长等,不仅仅提升了孩子的荣誉感,同时锻炼了孩子的胆量,培养了孩子的组织本事、管理本事。九月底,璐璐心中的偶像小鹿姐姐来校和大家亲密接触,使孩子觉得自我走出了天台岗,走出了重庆,和全国的小朋友们在一齐。经过短短一个月的学习生活,璐璐变得比以前更活泼、开朗,更大胆了。 二、规范孩子行为:
如何把璐璐培养成一名健康、聪明、合格的准小学生呢进入天台岗幼儿园后,教师对璐璐从坐姿、站姿、举手、集合、传椅子等环节一个一个地引导,仅量以小学生的标准来要求孩子,同时采取树立学习榜样等方式培养璐璐上课专心听讲,不做小动作,不乱插嘴,进取开动脑筋等良好的学习习惯;经过参加学校升旗仪式,对璐璐进行爱
国主义教育;经过帮忙教师做卫生、教育璐璐和小朋友们友好相处,让璐璐从小养成尊敬教师,尊重长辈,爱团体、爱劳动的好品德;为提高璐璐自力更生本事,教师要求孩子自我的事情自我做,回到家后,我们也进取配合学校,改变了全家围着璐璐转的生活习惯,璐璐生活自理本事有了很大的提高,目前璐璐已学会自我穿衣、自我洗漱、自我收拾文具、玩具、自我洗碗、自我扫地等基本生活技能。经过一个月的学习,璐璐变得比以前更懂事,行为更规范。 三、培养孩子学习兴趣:
如何培养孩子学习兴趣,是教师、家长最关注的问题。天台岗小学针对孩子特点选择了一套适合孩子兴趣的教材,资料涉及语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术等资料,把学习知识融入到孩子接触的日常生活中,大大启发了孩子探索自然的强烈欲望。在学习中,教师们充分发挥自我的本事和特长,对璐璐多方引导和启发,璐璐普通话较以前更标准,绘画更富有想象力,国际象棋改变了璐璐思维方式,尤其教师在孩子中实行小红花制度,激发了孩子争当先进的学习热情丰富多彩的学习生活,使璐璐渐渐爱上了校。
十月初璐璐感冒生病,以前璐璐会以我生病了、我不舒服为由不愿上学,可这次生病后,璐璐坚持上课,甚至拒绝了我们要她中午回家吃药的想法。我们欣喜地发现学校对璐璐有了一种异常的吸引力、凝聚力。每一天下课后,璐璐能按教师要求及时完成了家庭作业。璐君学习进取性、主动性较以前增强了。
我们十分感激学校和教师对璐璐的辛勤培养,感激学校和教师给
孩子创造了一个开放、自由的学习环境,使孩子能活泼、健康、欢乐地成长。在今后的学习中,我们将进取配合学校教育,在提高璐君德、智、体、美的同时,顺利完成幼儿期与小学期的正常过渡。 大班育儿经验:
一、培养幼儿完成任务的基本本事,增强对社会的适应力 幼儿期的孩子,往往被认为是无忧无虑,孰不知在他们的内心世界,尤其是学前后期的一部分孩子,由于完成任务本事差,不一样程度受着自卑的干扰。我以往对我班学生进行调查,在家长问卷中有48%的孩子存在着轻视自我的倾向,同时,我注意到有39%的孩子极少或从来不敢在外人面前大胆表现自我。调查证明,这与独生子女是小皇帝、小太阳,过着饭来张口,衣来伸手的生活的密切关系。由于幼儿园采用以游戏为主,保教合一的教学方式,幼儿还感受不到因缺乏完成任务的基本本事产生的困扰。而到了小学一年级,环境、教师的改变,异常是小学以授课为主的教学形式才使这些无完成任务的基本本事的孩子产生了危机感。主要从以下几方面进行培养。 1、在自信中培养幼儿完成任务的基本本事
要让幼儿社会性本事得到充分发展,首先教师要尊敬、信任幼儿,充分培养、锻炼其本事,使之在自信中发展自身的基本本事。幼儿无论每学做一件事情,教师要让他们感到自我行,异常对于大多数本事平平或发展稍落后的孩子来说,获得成功的机会较少,这就需要教师根据孩子的实际情景,对本事弱的孩子安排其能胜任的活动任务,让他们经过努力获得成功,体验自我力量和成就,在成功的喜悦中潜移
默化地培养幼儿完成任务的基本本事。例如我班有张咏兰小朋友,父母离婚,她成了双亲手中的皮球,没有亲人关心的她在每次美工活动中,总显得无所适从,十分笨拙。如果我袖手旁观,置之不理,就会让她感到自我无能,逐渐丧失自信。相反,我在她旁边进行了耐心指导,使她慢慢掌握了正确的技巧,我对她获得的点滴成功及时进行了评价,让她感受到了成功的喜悦。在以后的每一次活动中她总能认真对待,从中,她不仅仅掌握了完成任务的基本本事,并且增强了自信。所以教师只要善于利用种种机会帮忙幼儿获得她这个年龄阶段能够掌握的各种本事,如认知本事、动手本事、运动本事及社会交往本事等,使幼儿有了自信,感到自我有做好这件事的本事,幼儿社会适应本事使会自然而然构成,这对他们走向相对独立的小学大有益处。 2、在平等中培养幼儿完成任务的基本本事
幼儿的兴趣在于游戏之中,尤其是自由选择的游戏。针对这一点,我设计了各种游戏活动,让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。在活动中,我不将自我的意识强加于幼儿,不事告诉幼儿干什么,而让幼儿在活动前学会事先计划,我引导、鼓励幼儿多确定,大胆发表自我的见解,敢于陈述自我的观点。如在梅城一条街活动中,我先组织幼儿讨论今日要玩什么,怎样玩,要是临时出现一些问题我应当怎样办?商讨以后游戏开始,我则以一名顾客的身份参与游戏,偶尔我会制造出一些小混乱让孩子们去处理,而处理问题时,我同样以顾客的商量口吻征求孩子们的意见,