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发布时间:1714310841 来源:
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2020
师德师风年度个人工作总结
5
篇最新
2020
师德师风年度个人工作总结
1
“百年大计,教育为本
;
教育大计,教师为本
;
教师大计,
师德为本。”什么是师德师风
?
师德是教师具备的最基本的道德
素养
;
师风是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,
为人师表,诲人不倦,有教无类这都是师德。“十年树木,百
年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育
人之旅。选择了教师,也就选择了无悔的人生。将近二十年的
教师生涯,我深深地认识到蜡烛事业,春蚕事业的甘与苦。也
深切感受到师德师风建设的重要性。
在政治学习方面,我认真学习贯彻十七届三中、四中全会
精神,紧紧围绕市教育局“质量、安全、稳定”教育工作主题,
以科学发展观指导教学实践,务实重干,踏实勤奋,开拓创新,
积极改革,锐意进取,以爱心促进教育,以爱心关注学生,以
无私奉献的精神投入到教育教学活动中来。
尽管从教将近十年,但我深感要做个好教师并非易事。我
认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热
爱教育事业。一个热爱教育事业的教师,同时也是应该热爱自
己的教育对象——学生。教师在教育活动中要处理好各种人际
关系,而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系
到教育方针的贯彻和教育目的的实现,而协调师生关系的关键
是教师要热爱学生。我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基
本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微
不至地关心学生的健康成长
;
才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全
力地去教育学生
;
才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,
更好地做到为人师表、廉洁从教是师德修养中最重要的内容。
苏联教育家捷尔任斯基说:“谁爱孩子,孩子爱他。只有爱孩
子的人,他才能教育孩子。”没有爱,就没有教育。是否热爱
自己的学生,实际上也就决定了教师教育工作的成败。因而,
在将近二十年的教学生涯中,我深深体会到以下几点:
一、热爱学生,是师德的核心内容。
一个热爱教育事业的教师,同时也是应该热爱自己的教育
对象——学生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系,而
师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方
针的贯彻和教育目的的实现,而协调师生关系的关键是教师要
热爱学生。我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德
素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关
心学生的健康成长
;
才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教
育学生
;
才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做
到为人师表。苏联教育家捷尔任斯基说:“谁爱孩子,孩子爱
他。只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”没有爱,就没有教
育。是否热爱自己的学生,实际上也就决定了教师教育工作的
本文来源:
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