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正在进行安全检测...

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Jqx教学设计
一、教学目标：
1. 正确认读声母j、q、x,读准音，认清形，能正确书写。
2. 正确拼读j、q、x和韵母组成的两拼音节，熟练掌握两拼音节的拼读方法，知道j、q、x和ii相拼U上两点要省略的拼写规则。 3. 认识“棋、鸡”两个生字。二、教学重点：
声母j、q、X和韵母组成的两拼音节的正确拼读。三、教学难点：
知道j、q、X和ij相拼U上两点要省略的拼写规则。四、教学准备：课件、拼音卡片五、教学课时： 1课时
六、教学过程：（一）、复习旧知
1、七喜妹妹带来了我们认识了很多的朋友，一起读读。单韵母：a、o、e、u、u
己学声母：b、p、m、f、d、t、n、I、g、k、h、y、w 设计意图：复习旧知识，温故而知新。（二）、学习新知（声母jqx）

1、七喜妹妹家的院子都有谁？他们在干什么呢？
七喜妹妹在（数气球），母鸡妈妈在（捉蝴蝶）桌子上有半个西瓜，被切成了 4块。
2、故事大王编故事：老师送一个开头给你们，谁能来编个故事？
夏天来了，大树撑起了它绿色的伞，树荫下
........... 3、其实这幅图里就藏着我们今天要学习的声母，让我们把他们请出来吧！（板书：jqx,并贴拼音卡） 4、认识j o
师：请同学们仔细观察这幅图片，看看图片中隐藏了我们今天要学习的什么字母呢？生：j
师：哪个地方像呢？
生：小鸡和蝴蝶。（图中的母鸡在追蝴蝶，他们就像字母j）一起来读儿歌一一小鸡小鸡jjj,竖弯加点jjj。
注意读法：读j时舌头顶住上颛，读的轻快，请跟我读j,注意老师的嘴型。注意字形和笔顺：j的字形是竖笔画左弯，上而有个点。请同学们仔细观察老师黑板上的书写，然后再把书木上的描红练习。（注意握笔姿势和坐姿。）
5、认识q。
师：请同学们再仔细观察这幅图片，看看图片中又隐藏了我们今天要
学习的

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/066c54a7332b3169a45177232f60ddccdb38e6e2.html

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