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师德师风工作总结2000字
师德师风工作总结2000字
发布时间:2023-01-19 15:46:17 来源:
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师德师风工作总结
2000
字
师德师风工作总结
2000
字篇一
“百年大计,教育为本
;
教育大计,教师为本
;
教师大计,师德为本。”什么是师德师风
?
师
德是教师具备的最基本的道德素养
;
师风是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为
人师表,诲人不倦,有教无类这都是师德。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意
味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师,也就选择了无悔的人生。将近二十年的教师
生涯,我深深地认识到蜡烛事业,春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。
在政治学习方面,我认真学习贯彻
xx
届三中、四中全会精神,紧紧围绕市教育局“质量、
安全、稳定”教育工作主题,以科学发展观指导教学实践,务实重干,踏实勤奋,开拓创新,
积极改革,锐意进取,以爱心促进教育,以爱心关注学生,以无私奉献的精神投入到教育教学
活动中来。
尽管从教将近十年,但我深感要做个好教师并非易事。我认为,好教师首先必须有敬业精
神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热
爱教育事业。一个热爱教育事业的教师,同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。教师在
教育活动中要处理好各种人际关系,而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到
教育方针的贯彻和教育目的的实现,而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为,热爱
学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至
地关心学生的健康成长
;
才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生
;
才会自觉自愿地约束
自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教是师德修养中最重要的内容。苏联教
育家捷尔任斯基说:“谁爱孩子,孩子爱他。只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”没有爱,
就没有教育。是否热爱自己的学生,实际上也就决定了教师教育工作的成败。因而,在将近二
十年的教学生涯中,我深深体会到以下几点:
一、热爱学生,是师德的核心内容。
一个热爱教育事业的教师,同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。教师在教育活动
中要处理好各种人际关系,而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针
的贯彻和教育目的的实现,而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为,热爱学生,尊
重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学
生的健康成长
;
才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生
;
才会自觉自愿地约束自己,规
范自己的言行,更好地做到为人师表。苏联教育家捷尔任斯基说:“谁爱孩子,孩子爱他。只
有爱孩子的人,他才能教育孩子。”没有爱,就没有教育。是否热爱自己的学生,实际上也就
决定了教师教育工作的成败。原苏联教育家赞科夫认为:当教师必不可少的,甚至几乎是最主
要的品质就是热爱学生。热爱学生,必须了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学
生的内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸,与学生建
立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师,不只是爱少数学生,而是爱每一个学生,
爱全体学生,尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。在这方面,
我特别注意,针对留守儿童越来越多,留守儿童缺少更多的关心和爱护,我加强对留守儿童的
关心和爱护,从生活、学习、心理给予更多的辅导,使其健康、茁壮成长。
二、尊重家长,是师德修养的重要体现。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/06710134f32d2af90242a8956bec0975f465a49b.html
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