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小学英语教学计划范文
小学英语教学计划范文
发布时间:2023-03-13 04:14:28 来源:
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小学英语教学计划范文
小学英语教学计划范文
小学四年级的学生正处少年时期。这个年龄段的孩子具有好奇、
好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的
好奇心能激起他们对外语的兴趣。
他们喜欢引起别人的注意,
重视老
师的表扬,
不怕犯错,
很少有羞怯感。
他们处在发育阶段,
尚未定性,
发音器官较成人的灵活,因此模仿外语的语音语点远比成年人容易。
他们的记忆力好,形象思维好,但缺乏理性思维,逻辑思维不强。他
们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动,这些都是他们长身体、长体力的需
求,他们坐不住,坐不久。这一切都是小学生身心发展的特点。
这个年龄阶段的儿童学生外语具有许多成人甚至中学生许所不
具备的优越性,例如模仿力、记忆力、可塑性强等。小学开设英语课
可以充分发挥他们学习语言的潜力,
通过这个学科的学习提高他们思
维品德、
文化和心理的素质。
外语课可使小学生了解其他国家和民族
的优秀文化传统;
可以发展他们的思维,
开阔视野,
扩展他们的知识,
丰富他们的经历;可以提高他们的思想品德修养,树立国际意识,使
他们长大后适应社会、经济、科技发展和国际交际的需要。
根据小学生的生理和心理以及发展需求,
小学阶段英语课程的目
的是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使
他们建立初步的学习英语的自信心;
培养学生一定的语感和良好的语
音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力,
为进一步学习打下基础。因此,小学英语教学应具备以下特点:
教学内容贴近生活。
符合小学生兴趣的需求。
同时,新教材系列配套,使教学具有一定的弹性和灵活性,有助
于因材施教。
这不仅有利于发展不同水平学生的智力与能力,
也适合
全国大多数地区一般或中下层次的小学的需要,确保他们也能达到
《小英纲要》最基本的要求。突出兴趣培养,保护和发展求知欲,寓
教于乐。
小英教材突出对学生的兴趣培养。
教科书全部采用彩色图画,
情
景会话贯串全套教材。
紧密结合儿童好新奇、
爱活动、
善模仿、
爱说、
爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教材中安
排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一
些浅显易懂的寓言故事。所以,小学英语教学不宜以语音、语法知识
为主,切忌不顾儿童年龄特征,进行成人化教学。更不可追求英语学
科高标准要求,
要把握好程度和份量,
不可超出小学生的接受能力范
围。
小学英语课程规定的教学基本要求,
如话题的范围和接触的词汇
总量,及视、听、说、读、写、玩、演等活动能力的要求等应适应这
一年龄段的特点。切不可要求过高,造成学生负担过重。采取方法多
样,生动活泼的教学方案,激发学生的学习兴趣:
1.
兼收并蓄、集各
家所长,采用综合的教学路子。情景法、视听法、直接法、结构法、
功能法、全身反应法、沉浸法、折衷法、综合法等,只要有助于教学
目标都可以采纳。
2.
创设情景、
相互交流、
激励情意,
启发学习动机,
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/06af91f9f311f18583d049649b6648d7c1c708b5.html
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