部编版 小学 语文 四年级 下册 学习检测 （含答案）
第五单元达标作业
一、下列句子中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A.太阳放射的光芒替（dì）黑云镶（xiāng）了一道发光的金边。
B.车沿着蜿（wǎn）蜒（yán）的山道行驶，不一会儿就到了半山腰。
C.那道石缝太狭窄（zhǎi）了，他通过的时候不小心擦伤了额（é）角。
D.这种操作不仅（jǐng）会增加机器的负荷（hè），还有可能延长工人的工作时间。
二、比一比，再组词。
范（ ） 努（ ） 源（ ） 鹃（ ）
犯（ ） 怒（ ） 原（ ） 绢（ ）
三、根据要求完成句子练习。
1.那时天还没有大亮，非常清静周围，船上只有机器的响声。（用修改符号修改病句）
2.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角。（用加点字词写句子）
3.天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。（仿照加点部分完成句子改写）
转眼间天边出现了一道红霞，范围慢慢变大，
。
4.自以为从后脑到肩背□到臀部□到脚跟□没有一处不贴着船底了□才说一声□行了□□船就慢慢移动□（在“□”内填上合适的标点）
四、根据本单元所学内容，完成练习。
1.用自己的话有条理地写一写《海上日出》描写了怎样的日出景象。
2.根据《记金华的双龙洞》一文的内容补全下面的路线图。
路口→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→出洞
五、口语交际。
小玉：本单元我们见识了海上日出和双龙洞的“奇观”，你觉得怎样的景色才能被称为“奇观”呢？
小明：
小玉：那我觉得 （景点）就能被称为“奇观”，因为
。
小明：古人说“读万卷书，行万里路”，多多游历不仅可以欣赏美景，还可以增长见闻，祖国的大好河山都等着我们去探索，去发现呢！
六、阅读短文，完成练习。
美丽的月牙泉
当我翻过沙丘，美丽的月牙泉映入眼帘。
月牙泉一湾碧水，澄清如镜，好像是镶嵌在金色沙漠中的一块（ ）的蓝宝石，在阳光下（ ）。更令人叫绝的是，它四周均被沙山环绕，流沙与泉之间仅隔数十米，但遇狂风而泉不被流沙掩盖，池底有泉涌出，虽经千古岁月而不干涸，被称为“沙漠奇观”。
走近月牙泉，沙漠驼铃（ ）的“叮咚”声，声声入耳，如同仙乐。我依偎在月牙泉边白色的栅栏上，静静地（ ）地品味着月牙泉，与她进行无声的交流，用心聆听她的呼吸。
月牙泉太像一只美丽的大眼睛了。你看那一潭碧水，就是她那明亮的眼眸，那茂密的绿色芦苇就是她长长的睫毛，那四周金色的鸣沙山，就是她诱人的眼皮了，忠实地保护着她。月牙泉就是大漠中一只美丽的大眼睛，时刻仰望着蓝天白云，守护着一方百姓。
美丽的月牙泉，你带给游人多少美的享受，美的回忆，美的思索；带给当地的百姓多少希望，多少梦想，多少实惠；带给人们多少向往，多少期盼，多少遐想……
1.选择恰当的词语填入文中括号里。
清脆悦耳 闪闪发光 仔仔细细 晶莹剔透
2.月牙泉被称为“沙漠奇观”的原因有（ ）（多选）
A.四周都被沙山环绕，流沙和泉之间相隔只有数十米。
B.即使遇到狂风，泉也不会被流沙掩盖。
C.一湾碧水平静清澈，如同一面镜子一样。
D.泉水历经千古岁月而不干涸。
3.作者游月牙泉，先远观，后近看，中间是用“ ”一句衔接的。
4.在第四自然段中，作者用一连串的比喻写出了月牙泉的美丽动人：把
比作美丽的大眼睛，把 比作明亮的眼眸，把
比作长长的睫毛，把 比作诱人的眼皮。
5.月牙泉很美丽，我们应该怎样保护这一大自然的奇观呢？请写出你的建议吧。
七、小练笔
“会当凌绝顶，一览众山小”，登山不仅可以欣赏途中美景、鸟瞰山下风光，还能锻炼身体、磨炼意志。请按照游览顺序用一段话写一次登山的过程，把印象深刻的景物作为重点来写。
参考答案
一、C
二、示例：范围 努力 源头 杜鹃 犯人 怒气 原来 手绢
三、1.
2.示例：你要是不来上课，老师准会生气。
3.亮光慢慢加强
4.， ， ， ， “ ” ， 。
四、1.略，根据原文，用自己的话描述海上日出的过程即可。
2.洞口 外洞 孔隙 内洞
五、示例：我觉得震撼人心的景象才能叫作奇观。 黄果树瀑布 它非常壮观
六、1.晶莹剔透 闪闪发光 清脆悦耳 仔仔细细
2.ABD
3.走近月牙泉
4.月牙泉 一潭碧水 茂密的绿色芦苇 金色的鸣沙山
5.略，可以从保护环境、涵养水土、防风固沙等角度来写。
七、略
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/06ced6252079168884868762caaedd3383c4b505.html
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