2018-2019学年度七年级第一学期期中考试
语文试题
考试时间：120分钟；总分：150分
一、基础与运用
1．（本题4分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A． 憔悴（qiáo） 笃志(dū) 棱镜（léng） 咄咄逼人（duō）
B． 莅临（lì） 贮蓄 （zhù） 荫蔽（yīn） 人迹罕至（hàn）
C． 着落（zhuó） 霎时（shà） 欹斜（qī） 淅淅沥沥（lì）
D． 匿笑（nì） 菡萏（dàn） 收敛（liǎn） 混为一谈（hún）
2．（本题4分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A． 化妆 云宵 诀别 翻来覆去
B． 分岐 祷告 渊博 人声鼎沸
C． 和霭 奥秘 娇媚 花团锦簇
D． 酝酿 嘹亮 竦峙 各得其所
3．（本题4分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A． 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
B． 袭人等捧过茶来,才吃了一口,平儿也打扮的花枝招展的来了。
C． 他在辩论会上为学校争了光，伶牙俐齿，咄咄逼人。
D． 国庆节期间，槐荫广场的花坛里摆满了一串红，红得鲜亮，红得耀眼，真是花团锦簇。
4．（本题4分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A． 能否彻底治理雾霾，关键在于解决煤炭燃烧污染问题。
B． 《人民日报》怒批《王者荣耀》的游戏设定中存在篡改历史、误导青少年的问题。
C． 随着智能手机的普及，使我们身边出现了大量的“低头族”。
D． 在10月1日通过独立公投之后，西班牙加泰罗尼亚自治区议会以70票赞成、10票反对、2票弃权通过了独立议案，宣布该自治区成为一个独立。
5．（本题4分）下列句子中，语言表达得体的一项是（ ）
A． 赵老师找小华到办公室谈话，小华说：“找我什么事？有话快说，我还得写作业呢！”
B． 明明晨练时遇见一位舞剑的白发老人，问道：“爷爷，您老身体真硬朗，今年高寿？”
C． 令爱这次获作文竞赛全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。
D． 这次数学考满分，多亏了您辅导。明天我将登门致谢，请您在家恭候。
6．（本题4分）下列有关名著的表述，错误的一项是（ ）
A． 《二十四孝图》通过写“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
B． 《五猖会》写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。
C． 鲁迅先生称《西游记》为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”。
D． 《西游记》里故事大多情节曲折，扣人心弦，其中的大闹天宫、三打白骨精、单打二龙山、女儿国遇难、真假美猴王等故事尤其精彩。
阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。"兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】陈太丘与友期行,期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
7．（本题4分）下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A． 俄而雪骤 骤，急 相委而去 去，离开
B． 陈太丘与友期行 期，约定 元方入门不顾 顾，顾虑
C． 下车引之 引，拉，牵拉 尊君在不 不，同“否”
D． 未若柳絮因风起 因，趁、乘 去后乃至 乃，才
8．（本题4分）下列句子“而”的意义或用法与例句相同的一项是（ ）
例句：人不知而不愠，不亦君子乎？
A． 与人期行，相委而去 B． 温故而知新 C． 为人谋而不忠乎 D． 博学而笃志
9．（本题4分）下列对选文理解有误的一项是（ ）
A． 元方将父亲的友人驳斥得理屈词穷。 B． 无奕女咏雪的佳句博得谢太傅的赞赏。
C． 兄子说“撒盐空中差可拟”强调的是雪的颜色，兄女说：“未若柳絮因风起”侧重于
雪纷飞的状态。
D． 从元方对友人的言行可见，元方是个聪明机智的孩子。他“入门不顾”的行为是因为
觉得友人将对自己不利。
（本题6分）客有问陈季方：“足下①家君太丘，有何功德而荷②天下重名？” 季方曰：“ 吾家君譬如桂树生泰山之阿③，上有万仞之高，下有不测之深；上为甘露所沾④，下为渊泉所润。当斯之时，桂树焉知泰山之高，渊泉之深，不知有功德与无也！”
【注释】 ①足下：对人的敬称，多用于同辈之间。家君：尊称别人的父亲，或者对人称自己的父亲。②荷：担负。③阿（ē）：山脚。 ④沾：浸润。
10．解释加点词语。（1）有何功德而荷天下重名 何：_________（2）当斯之时 斯：_________
11．请用“/”给文中画线的句子划分节奏。（只划一处，2分）
吾 家 君 譬 如 桂 树 生 泰 山 之 阿
12．在季方眼中，父亲陈太丘是个怎样的人？
如梦令·春思 【北宋】苏轼
手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。
【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名；居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。
13．（本题3分）词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？
14．（本题3分）你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？
15.（本题8分）按要求填写相应语句。
①我寄愁心与明月 ， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》）
③ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
④ ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
⑤ 子曰：“ ，好之者不如乐之者。”（《论语》十二章）
⑥ ，影入平羌江水流。 （李白《峨眉山月歌》）
⑦《<论语>十二章》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：
， 。
2、现代文阅读
（本题14分）阅读下文，回答问题。
享受春雨
（厉彦林）
①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多 的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三 月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼 人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳……
②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠 绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩 兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷， 像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无
声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小 楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻 嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或 贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和 感叹。
③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。 此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈 里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣 服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸 立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的 小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳 喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。 那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静……
④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼 唤！……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、 轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、 长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。
⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同 神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或 婉约……可谓千种心情，万种雨境。
16．（本题3分）本文是以 为线索来组织材料的。
17．（本题3分）文学知识：本文多处用到拟人的修辞方法，试举出一例，抄写在横线上。
我的抄写：
18．（本题3分）内容理解：试结合文段内容，并根据所给的示例，分析“春雨”的其他特点。
示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。
第 段让我们感受到:
19．（本题5分）句子赏析：选文②段中“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的《春》一文中的“像 牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。
（本题20分）阅读下文，回答问题。
（1） 娘 亲
六六
（1）以前，我很难理解，为什么古人把妈妈叫“娘亲”。现在年纪越大，明白得越多。
（2）回国前，我给家里人准备礼物。轮到妈妈时，给她打了个电话，说商场里的耐克鞋子正在热卖，问她穿多大的尺码。妈妈干脆地回绝说：“不要买，我什么都不缺。”
（3）回到家，我把给大家的礼物分发出去，唯独没有母亲的。当时，我穿着短袖空手而归，因为心里有数，妈妈会替我打点一切。果然，母亲从柜子里找出N年前冬天我离开上海时丢下的陈年老裤，一试，大小刚刚好。
（4）只住一夜，一大早我就要走了，我不让母亲送，天那么冷，又是上班高峰，去的时候我们打车，而回来，以母亲的克勤克俭，是一定要坐公交车的。
（5）母亲说：“我前两天和你爸买票的时候就探好路了，你一个人去不熟悉，找不到地方怎么办？我陪你，反正我有的是时间。”
（6）我心头一酸。母亲有的是时间，而我分给她的，却只有一夜。
（7）写电视剧《蜗居》时，我劳累得不行。妈妈来看我，她摸着我的脸说：“你怎么面黄肌瘦的，过得不好吗？上次回来还唇红齿白的。”我说，前段时间太累了，又睡得少。
（8）妈妈撅嘴，过半晌说：“一个女人，这么劳碌做什么？你真的很像你爸，不怕吃苦。”
（9）我于是明白，为什么每次我说要给她买东西，她总是坚决地拒绝。因为她一想到吃的穿的都是我的血汗，会难过得无法安然去享受。我赶紧安慰她：“没关系，虽然有点儿累，但我心情愉快。忙完这一段，我好好补一补。大家都夸我这本书写得很好，我要继续努力。”
（10）妈妈更不乐意了：“努什么力啊？不要写了，伤身体。我才不在意你是否有名有钱，你健康就好。才30多岁，看着就那么老，哪像你18岁的时候，脸光滑得像个剥了皮的煮鸡蛋……”
（11）在长途汽车站的检票口，检票员把妈妈拦住了。我检过票，回头对妈妈说：“回去吧，我走了。”
（12）妈妈却转身小跑起来，边跑边说:“我从另一个门溜进去，到车上看你。”
（13）离发车只有几分钟而已，另一扇门很远，我怕妈妈过来的时候大约只能看见汽车绝尘而去，吓得连忙跑步上车，把行李塞给司机，自己赶紧从里面往外迎。
（14）两人在另一扇门汇合，我再三催促妈妈回家。妈妈坚持着，说要看着车走。
（15）妈妈送我上了车，看着时刻表说:“还有一两分钟，等司机上来我就下去。”妈妈一边嘱咐我，一边不时回头看钟，最后说了一句:“时间怎么过得这样快？”
（16）车子发动了，妈妈有些笨拙地跳下车去，司机关门急了些，差点儿夹到妈妈的腿。
（17）在车离开的一刹那，望着母亲略显蹒跚的背影，我掉下泪来。
（18）还是娘亲。
（选自《课外阅读》，有删改）
20．（本题4分）阅读全文，按照时间顺序梳理故事情节。
回国前 | ① |
② | 娘亲替我打点好一切 |
③ | ④ |
21．（本题6分）结合语境，分析下列句中加点词语的表达效果。
（1）妈妈撅嘴，过半晌说:“一个女人，这么劳碌做什么?你真的很像你爸，不怕吃苦。”
（2）果然，母亲从柜子里找出N年前冬天我离开上海时丢下的陈年老裤，一试，大小刚刚好。
22．（本题5分）文章第（7）-（10）段在记叙顺序上属于________ 。分析其作用。
23．（本题5分）文章以“娘亲”为题，有什么好处？
三、作文：
24．（本题60分）幸福，时时刻刻围绕在你的身边。从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；在灯下读着远方朋友的来信，感受友谊，这就是幸福；你独自坐着，静静听歌，品味艺术，凝神遐想，那就是幸福。
请以“幸福的滋味”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替；③不得抄袭；④不少于600字。
参考答案
1．C
【解析】试题分析：】A项中 “笃（dǔ）志”；B项中“人迹罕 （hǎn）至”；D项中“混（hùn）为一谈”。
2．D
【解析】试题分析：A项中“云霄”；B项中“分歧”；C项中“和蔼”。
3．B
【解析】试题分析：各得其所，原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。咄咄逼人，形容眼神等使人害怕。 形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。花团锦簇，锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。
4．B
【解析】试题分析：A两面与一面不搭配。去掉“能否”。C残缺主语。去掉“随着”或“使”。D残缺宾语。句末加“的国家”。
点睛：本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
5．B
【解析】试题分析：考查语言表达简明、连贯、得体。A面对老师的问询，小华的回答无礼貌，语言粗野，不得体。B准确。明明遇到白发老人，祝贺老人健康，并用“高寿”询问老人的年龄。C“令爱”是称对方女儿的敬辞。使用错误，不得体。D“笑纳”是敬辞。指恭敬地等候。与语境不符。故答案为B。
6．D
【解析】试题分析：考查对文学名著常识的识记。“单打二龙山”是发生在鲁智深身上的故事，内容出自《水浒传》，不是《西游记》里的故事。故答案为D。
7．B
8．C
9．D
【解析】
7．试题分析：B“元方入门不顾 顾，虑顾”错。意思为“回头看”。
8．试题分析：例句和C项中的“而”都是“表转折关系，可译为‘但是’”。A表承接。B表并列。D表并列。
点睛：这是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。“而”“则”作为连词使用，可根据上下文推断它的用法。
9．试题分析：元方的“入门不顾”的行为，并不能看出元方聪明机智，从友人惭，可知此时的友人已经不好意思了，下车引之，是想传递友好，而不是对元方不利。
10．什么 这
11．吾 家 君/ 譬 如 桂 树 生 泰 山 之 阿
12．在季方眼中，父亲是一个品德高尚、修养良好又不刻意追求名望，自然随意的人。
13．①随君直到夜郎西 ②一夜征人尽望乡③海日生残夜④枯藤老树昏鸦⑤知之者不如好之者 ⑥峨眉山月半轮秋⑦学而不思则罔，思而不学则殆。
14．（2分）繁茂，生机盎然
15．（2分）对当年淸静闲适的田园生活的怀恋和向往。
16．“享受春雨”或“喜爱春雨”等。
17．春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋 雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋…… 为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵 小草。（符合要求即可）
18．第③语段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅；
19．示例 1：我更喜欢选文的这个句子，它不仅形象地说出了春雨的轻柔细，
并给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣；示例 2：我更喜欢《春》的这个句子，因为它用生 动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点。
20．①我给家里人准备礼物，妈妈却什么都不要。②回到家分发礼物③分离送别④娘亲坚持送我上车，并看着我走。
21．（1）示例：翘起嘴，生气的样子。这是对母亲的动作（神态）描写，写出了母亲的迟疑，体现出母亲对“我”辛劳工作的不满，表现了母亲对“我”的爱。（2）示例：“N年前”在这里表示时间很久，我记忆模糊；“大小刚刚好”则表示母亲记忆犹新。二者形成鲜明对比，深刻体现母亲对我体贴入微的关爱。
22．文章第7-10段在记叙顺序上属于插叙。作用是：此处插叙了娘亲以前来看“我”的情节，补充交代了娘亲拒绝我给她买东西的原因，表现我对娘亲的感念之情，使母亲形象更加丰满，突出主旨，为文章末尾的抒情做铺垫。
23．题目简洁醒目，利用修辞一语双关，既指对母亲的称谓，又指母亲对我最亲，高度概括了母亲的形象，表现了娘亲对我体贴入微的关爱，蕴含我的感激之情，揭示了全文主旨。
24．略
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