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正在进行安全检测...
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发布时间:1714343736 来源:
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精品教学教案设计
| Excellent teaching plan
教师学科教案
[
20
–
20
学年度
第
__
学期
]
任教学科:
_____________
任教年级:
_____________
任教老师:
_____________
xx
市实验学校
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计
| Excellent teaching plan
《面朝大海,春暖花开》教案
[
教学目标
]
1
、有个性地鉴赏诗歌
2
、感受诗意,体验诗情,
[
教学要点
]
诗歌鉴赏的一般方法,
引导学生以分析诗句为突破口,
进入诗人的情感世界,
感受诗意
之丰、诗情之深
[
教学过程
]
一、对话材料准备
1
、鉴赏诗歌的一般方法:抓住描写的形象,知人论世,了解背景,体会所描写形象中蕴
含的情感。
2
、海子简介
海子,
1964
年
3
月出生于安徽怀宁县一个封闭而贫穷的小山村—查湾。小时候,在饥
饿和半饥饿的环境中度过了天真无邪的童年,
随着大弟弟和二弟弟的降生,
原本贫困的家庭
更加入不敷出。
上小学的时候,
海子放学回家,为了让两个弟弟先吃,
自己往往只吃些残羹
冷菜。上了初中,农忙时,星期六下午上完课后,海子就从学校步行回家,插秧割稻;第二
天,
照样做一整天的活,
挣几个工分,
以便为家里在年底分红时能多挣一些粮油。
忙完活后,
在菜地里拔几棵白菜炒熟
(
没有油只有盐
装入瓶中,
作为他下个星期的美食;
再背一瓶子的
腌萝卜和四、五斤米去上学。
1979
年考取北大时,他手拿录取通知书在井边大喊大叫,为
自己就要实现第一次看见真实的火车、
坐火车的愿望兴奋不已。
上北大时,
妈妈东借西凑了
30元钱,
给海子带上。
乡村老裁缝的父亲,
每晚挑灯夜战为乡亲们加工衣物赚钱供给海子
在北大时每月
10
元的生活费。大学毕业后,海子被分配到中国政法大学工作,
“第一个月
90
元的工资,他寄了
60
元回家。
”
1988
年,孝顺的海子把妈妈接到北京昌平生活了一段时
间,临别前,海子递上
300
元钱,让妈妈回去买些自己喜欢吃的、用的东西。可妈妈知道儿
子的生活也很苦:在房间里,找不到电视机、录音机,甚至收音机,他既没有钱也没有空闲
去学跳舞、游泳、骑自行车。可是海子不被人理解,四次失恋,寂寞而凄凉地徘徊在封闭而
贫穷的生活之中。在单调与孤独之中写作,又不被人认同,连诗歌的发表都极不顺畅。
常远
曾说:
“今年开学后不久
(
即写这首诗的前后
”
,
(
现在
“穷极了,临时到商店买个东西都没
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/07202df50a4c2e3f5727a5e9856a561253d32152.html
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