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读书笔记(故事知道怎么办)

发布时间：2023-08-18 19:13:09 来源：文档文库

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小故事，大行为！
——故事知道怎么办

当我拿起这本书的时候，真的犹豫了很久，每个人都懂得故事能给予我们的好处是多么的广阔，但是应该怎样表达我们心里所想的东西呢？直到大致看了这本书的内容后，我才有些许的感悟，不管怎样的故事，只要我们能将故事应用到生活中就已经足够了。
这阶段我们班的主题是《我是小帮手》，主要让孩子学习自己的事情自己完成。但是枯燥、简单的讲述和示范是不足以吸引孩子的兴趣的，所以为了培养孩子午睡之前能将自己脱下的鞋子放整齐，我给孩子讲了一个小故事，首先出示两幅图画，一幅是整理干净的房间，一幅是乱七八糟的房间，请小朋友观察那个房间最好看，孩子们都会告诉我是干净的房间最好看，同时引导孩子观察它们有什么不一样，原来左边的房间里宝宝看完书后没有收整齐，而右边的房间里书本已经放在书架上了，左边的房间里鞋子和小熊都没有摆整齐，而右边的都整理好了，图画看完后老师就提问了孩子：“你们最喜欢那间房间呢？”孩子们都选择了干净漂亮的房间，于是我就接着问：“那么你们想不想把自己的房间变成漂亮、干净的房间呢？孩子都说想，“那么你们会像图画里的小朋友一样收拾自己的东西吗？”有些孩子说会，有些孩子却说不会。“今天我们就一起来学一学好不好？”于是开始引导孩子模仿我的方法将鞋子脱掉，放在椅子的旁边摆整齐，孩子们都很认真和专注的做自己的事情，鞋子脱下后再引导孩子把自己的鞋子穿上，有部分的孩子开始叫老师：“我不会，我不会。”因为之情给孩子讲了一个故事《我能行》继续鼓励孩子你一定可以的，再试一试，最后大部分的孩子都能把自己的鞋子穿上，为了让孩子能更熟悉，我又要求孩子把鞋子脱下，放在椅子的旁边摆整齐，并且告诉孩子，今天我们午睡的时候要这样完成哦，看看谁的鞋子摆的最好看，孩子们好像都明白了，但是我的心里还是有点忐忑。午睡的时候到了，当孩

子都进来睡房的时候，我要求孩子自己把鞋子脱下来摆整齐，这时候有两三个孩子会跟老师说，我不会，当孩子都上床睡觉后，我观察了一下孩子们的鞋子，令我真的很惊讶，大部分的孩子都能将鞋子摆放得很整齐，这次活动后，每天的午睡，孩子们都已经能自己将鞋子摆的整整齐齐。
原来故事真的能起到很好的作用，让孩子在学习的过程中体会生活的能力。

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