《十二次微笑》同步练习
甘肃省金塔县第四中学 栗金花
第一课时
一、规范书写词语
Yán wù lǚ tǘ wěi qū nù qì
二、用“√”给加点字选择正确读音。
shèng xùn
乘务员 询问
Chéng xìong
三、多音字组词。
( ) ( )
趟 巷
( ) ( )
四、辩字组词。
项 ( ) 延( )
颈( ) 廷( )
乘( ) 幅( )
乘( ) 副( )
五、选词填空。
原谅 宽容
1.( )就像一片辽阔的大海,能托起摇曳的帆船。
2.由于她的一时疏忽,无论怎么解释,这位乘客都不肯( )她。
惊奇 惊讶
3.人们对他的举动感到十分( )。
4.北京奥运会主体育场鸟巢的建筑,令世人感到( )。
六、课文理解。
1.文中是什么让乘客最终改变了决定?
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2.乘客是怎么决定的?这种决定说明了什么?。
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第二课时
七、阅读下列短文,完成文后练习:
微笑的魅力
在人的喜怒哀乐各种各样的表情中,我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上,如果老师微笑提问题,我会感觉到一股暖流从心里传遍全身,听课津津有味,做作业格外顺利。回到家里,当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容,我会感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有了病,医生阿姨一边给我治疗,一边微笑着和我谈话,我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑( )能给人温暖,给人幸福和力量,( )使人与人之间友好相处呢!
有一次,我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔,我忙弯腰拣起来。一看,笔尖弯了!我早就听说,这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的,她一直当作宝贝那样珍惜,今天却被我摔坏了,她会怎么样呢?她会哭起来,说不定还会骂我,叫我下不了台……
谁知,当我忐忑不安地找到丹丹,告诉她笔摔坏了,表示要赔她钱时,丹丹先是一惊,脸就变了!大概是看到我很难过,脸色又缓和了,微笑着安慰我:“菲菲,不要紧!一支钢笔值啥?谁叫咱们是好朋友呢!”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语,一刹那间,我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲!我扑过去,我俩紧紧地搂抱在一起……
啊!微笑对人们太重要了!我想,如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好!
1.在文中的括号内填上恰当的关联词。
2.解释下列词的意思。 津津有味— 忐忑不安—
3.用“‖”把文章分为4段。
4.用“____”画出文中的过渡句。
5.文章具体地写了一件什么事?这件事说明了什么?
6.“微笑的魅力”具体指的是什么?(用文中的一句话来回答)
7.小作者写这篇文章的目的是什么?
参考答案
基础知识达标
一、 延误 旅途 委屈 怒气
二、chéng xún
三、 tàng(这趟)tāng(趟河) xiàng(小巷)hàng(巷道)
四、项目 延安 乘客 一幅
颈部 朝廷 乖巧 副官
课内知识巩固
五、1、宽容 2 原谅 3惊讶 4惊奇
六、1、空姐的十二次微笑。
2、把想写投诉信改为写成一封热情洋溢的表扬信。微笑打动了乘客。[来源:学&科&网]
课外阅读理解
七、
1.不但……而且
2.津津——兴趣浓厚的样子。忐忑——心神不安。
3.第一段:“在人的喜怒哀乐……要数微笑了。”
第二段:“在课堂上……减轻了许多。”
第三段:“微笑不仅能给人温暖……搂抱在一起。”
第四段:最后一自然段。
4.过渡句:微笑不仅能给人温暖,给人幸福和力量,而且使人与人之间友好相处呢!
5.具体写了我把好友丹丹一支心爱的笔弄坏了,而丹丹却微笑着安慰我的事,说明了微笑对人们太重要了!如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好!
6.它能给人温暖,给人幸福和力量,使人与人之间友好相处。
7.目的是告诉我们微笑对人们太重要了!如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好!
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