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语文古诗文鉴赏答题技巧
语文古诗文鉴赏答题技巧
发布时间:2023-02-04 08:30:30 来源:
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语文古诗文鉴赏答题技巧
1
知人论世
无论是古典诗词还是现代诗歌,作品常常会渗透作者的经历以及思想感情。所以欣赏
诗歌之前,首先要对作者的时代背景,人生经历和思想感情有一个初步的了解。就拿赏读
李白和杜甫的诗歌来说,一个是经历盛唐的辉煌,一个是目睹了唐朝由盛而衰。这两种不
同的经历,造就了富有不同情感气质的诗人:豪放飘逸、浪漫不羁的李白,沉郁顿挫、忧
国忧民的杜甫。
2
了解诗歌的各种题材
古典诗词的题材,往往能或隐或现的揭示诗歌的内容,有助于把握诗歌的思想感情。
从题材上诗歌主要可以分为:
2.1
写景抒情的田园诗歌。代表人物有“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,还有
“明月松间照,清泉石上流”的王维。这类诗歌通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己
的思想感情。
2.2
怀古咏史诗歌。这类诗歌以历史典故为题材,或表明自己的看法,或借古讽今,
或抒发沧桑变化的感慨。如杜牧的《泊秦淮》,又如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀
古》。
2.3
托物言志诗歌。刘熙载在《艺概》中曾说过“咏物隐然只是咏怀,盖个中有我
也”。这类诗歌诗人不直接表露自己的思想、感情,而是采用象征、兴寄等手法,把自己
的某种理想和人格融于某种具体事物的一类诗歌。
2.4
羁旅行役诗。用诗歌的形式反映客居异乡的艰难、漂泊无定的辛苦并引发对亲人
的思念,对故乡的思归,对自我人生如寄处境的感慨等内容的诗歌。张继的《枫桥夜泊》,
温庭筠的《商山早行》都是此类诗歌。
2.5
闺怨诗歌。闺怨诗以女性心态为描写对象,有浓重的感伤色调,细腻的心理描写。
从创作特色上说,闺怨诗从整体而言,都呈现出一种婉约缠绵幽怨感伤之美,悠长含蓄,
有无尽之味。如王昌龄的“忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯”,就属于此类。
3
熟悉诗歌的意象,了解诗歌的意境
中国古典诗歌强调意象和意境。意象就是出现在诗歌中的主观感情的物象。在诗歌赏
析中,应该首先并及时抓住诗歌的意象,品读其中的
`
特征以及所寄予的思想感情,从而
体会诗词当中的意境。诗歌具体的意象有很多,如花草类,景观类,乐器类等等。
古典诗歌是语言的艺术,常用含蓄,简练的语言表达诗人内心的情感。“言有尽而意
无穷”的妙处就在这里。欣赏诗歌要充分而合理的发挥自己的联想和想象,深入诗人所描
摹的意境。
4
答题紧扣诗歌内容解题
必须明了考查诗歌的几个角度:语言分析、形象分析、评价写作技巧、风格和思想内
容。
4.1
语言的考查。如问这首诗歌在语言上有何特色风格
?
或谈谈这首诗歌的语言艺术。
这些问题都是整首诗而言,因此可以记住一些常用的描摹术语,如:全用白描,不加修饰,
返璞归真
;
用语清新、雅致,不落俗套
;
平淡质朴朴素自然,凝练简洁,绚丽多彩
;
雄伟奇
特,慷慨悲壮
;
使用叠字叠词叠句,生动形象,具有音乐美、修辞美等等。委婉含蓄,清
静幽深
;
清新明快,如行云流水。通过结合具体诗歌,能更深刻的了解。例:阅读下面的
诗,回答问题:
春怨
金昌绪
打起黄莺儿,莫教枝上啼。
啼时惊妾梦,不得到辽西。
请分析此诗的语言特色。答:此诗语言特点是清新自然,口语化,“黄莺儿”是儿化
音,显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因
为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。
4.2
形象分析考查。形象分析就是对客观存在着的事物、景色、人物均能成为具体可
感的艺术形象进行赏析。并能将寄托诗人情感的物象即意象
综合起来构建的让人产生想
像的境界。包括景、情、境三个方面。如问这首诗塑造了一个什么样的艺术形象
;
此诗写
了哪些意象,构成了什么意境。例:阅读下面一首诗,回答问题。
江城子·密州出猎
苏
轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射
虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐
?
会挽雕弓如满
月,西北望,射天狼。
请回答“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”勾勒出了怎样的形象
?
答:勾勒出了挽
弓劲射、英武豪迈的英雄形象,表达了作者希望带兵征讨西夏,为国立功的心志。
4.3
评价写作技巧、风格和思想内容。解答此类题型必须弄清诗歌的写作手法,首先,
应该掌握修辞赏析法。常用的手法有:比喻、借代、拟人、对偶、夸张、反复、设问、反
问等。鉴赏诗歌时,通过分析一些修辞的运用,来领会诗人含蓄的情感。其次,了解诗歌
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/07b446d201d8ce2f0066f5335a8102d277a2615c.html
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