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2020幼儿教师师德表现自我评价(通用3篇)
2020幼儿教师师德表现自我评价(通用3篇)
发布时间:2023-03-14 02:53:06 来源:
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2020
幼儿教师师德表现自我评价(通用
3
篇)
2020
幼儿教师师德表现自我评价(通用
3
篇)
在平日的学习、工作和生活里,我们都不可避免地要写自我评价,自我评价和人生价
值选择有着密切的关系。如何写一份恰当的自我评价呢?以下是小编为大家收集的
2020
幼儿教师师德表现自我评价(通用
3
篇)
,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿教师师德表现自我评价
1
作为一名教师,本人爱岗敬业,关心集体,乐于助
人。在工作上兢兢业业,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师
本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与语
文教学整合的教改尝试。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,努力丰富
自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师
作为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进
入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。其次,我和家长也积极共同探讨教
育孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合
自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。
回顾一年来的工作,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则。而这或喜或忧、或得
或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生。
幼儿教师师德表现自我评价
2
自参加工作十余年,我始终以教书育人为宗旨,以
培养学生的语文综合能力为目标,有意无意的将德育渗透到自己的语文教学当中,并以自
己的人格魅力引领学生健康成长。
我是一个有爱心的教师。
十多年来,我也不知道资助过多贫困学生,鼓励扶持过多少后进学生。我一直觉得,
所有的学生都是平等的,反对将学生分成三五九等,反对歧视差生。
我是一个有责任心的教师。
“教书”是一门艺术,如果愿意去钻研,可以消耗你很多的时间与精力。为了上好一
堂课,我经常翻阅大量资料,精心设计每个环节;为了让学生有属于自己的时间与空间,
我布置的作业少而精,而且所有学生的作业,我都有认真批改。我自己喜欢写作,因而非
常重视作文教学
我是一个脱离低级趣味的教师。
我总觉得,作为教师,应该为人师表,身体力行,应该严格要求自己。因而生活之余,
我从不去打麻将、
打牌,
也不去搞
“副业”
,挣外快。除了做家务、健身之外,就是上上网、
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0886be430129bd64783e0912a216147916117e64.html
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