〈——如花〉半命题作文5篇
幸福如花
张楠
一提到幸福，每个人的脸上就会洋溢出快乐的笑容，就像一朵花儿开在脸上似的。可是对于我来说，每当伙伴们提到幸福，我的脸上却不会开出这样美丽的幸福花，而是偷偷地跑回家大哭一场，因为在我的心里，幸福只是我的渴望，一个遥遥无期的渴望。
我的爸爸妈妈工资都很高，所以我在家是吃喝不愁。同学们都很羡慕我，觉得我不但学习好，在班级里还得到老师的重用，家庭条件也特别好，很有钱。可他们这样说我只能捧着笑脸迎合着，可谁能知道我的心里到底有多难受呢？我渴望的幸福真的不是他们认为的幸福。每当他们在谈论我时，我总会在心里暗暗地想：你们懂什么？我虽然哪儿都好，可就是没有我想要的那种幸福，我想要的幸福说白了很简单，就是依偎在爸爸***身边，做一个会撒娇的宝贝，可是这样的幸福却只能在我的梦中一次次实现，醒来后更增添了一份心凉与伤痛。
这不，妈妈这几天去了长春，爸爸也下乡了，又留我一个人孤零零呆在家里，自己面对着100多平的大房子，即使满屋子的玩具也难以填满我空荡荡的心，我望望家里洁白的四壁，冰凉的泪水总会不自觉地流了下来……爸爸妈妈总以为，小孩子有了玩具，有了好吃的就会心满意足，可是这些东西能给我带来什么呢？他们哪知道我的心里最需要的是什么啊？每次考完试，我把成绩单递给妈妈看时，***表情总是很不一样：我考好了，妈妈就会笑眯眯地问我要什么；考不好时，她就会狠狠地对我说：“下次不要让我看到这么差的成绩！”那时我明白了，爸爸妈妈根本没有把我当成他们的宝贝，而是将我当成实现他们理想的靶子，他们真的不懂我的心情，不懂我需要什么？我的爸爸妈妈呀，你们什么时候能将你们挣钱的脚步停一停，来到我的身边，让我感到那幸福花的存在，让那美丽纯洁的幸福花开在我们家里，开在我的心上，开在我们一家三口人的脸上……
教师评语：一个被父母因为忙碌而忽略的孩子的心声。小作者将自己的真实的情感用自己真挚的文字表达出来，富有较深的心灵体会，以唤起人们的共鸣。是啊，现在的父母整天忙着赚钱，却忽略了本应该最在乎的一家三口的其乐融融，忽略了孩子的孤独，忙碌的父母们真的应该深思了！
笑靥如花
沙枫
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这是千古流传的关于梅花的诗句。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”和“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”是关于描写荷花的诗句。但是，无论诗人把花儿描写的多么美丽，我都不羡慕，因为在我的心里，还有比这些花儿更美丽的花儿，这一朵朵花儿就是我的家人那一张张的最亲最美的笑靥。
我首先最爱的，是和我双胞胎的我姐姐的笑靥。姐姐一笑，嘴角两旁就会露出一点点淡淡的酒窝，美丽的面孔，淡淡的酒窝，再配上一双油黑油黑的笑眼，那实在实在是美极了，更何况她的脸上还闪烁着月亮一样明亮的光泽呢！那简直就是一首最美的诗啊！那是哪首诗了？当然是那首了：“回眸一笑，百媚生。”
笑得最慈祥的，当然是我奶奶的笑脸啦。每当奶奶一笑，我就会心旷神怡，奶奶笑时，额头上皱纹会聚在一起，就像快乐的音符在开会似的，眼角也会露出一条条的鱼尾纹，就像水面漾起的波纹，奶奶眼睛平时挺大的，一笑就会眯成一条缝，就像两个弯弯的月芽儿，真是慈祥有加啊！
最少见的笑来自我的爷爷。在我们家，爷爷的脸总是绷得紧紧的，他很少有笑的时候。爷爷一笑，似乎整个屋子都会洋溢着笑声，我也总是跟着爷爷笑，一边笑，一边说：“爷爷终于笑了！”后来我发现爷爷总是在别人夸我和姐姐的时候就会笑，我在爷爷的笑容里看到了自豪，看到了喜悦，他笑得那么慈祥，笑的和蔼可亲，这少见的笑，更是我最珍惜的笑，因为那是爷爷对我和姐姐的最好的称赞。
笑是一道最美的风景线，我希望我身边的人永远笑靥如花……
教师评语：小作者将自己家人的笑，归纳三种介绍给读者，在表达中凸显出每一种笑的特点，而这些特点又都源自与作者对家人的爱。每一个笑容的表达都是那么的真挚而又带着细腻的品味，仿佛那一张张带着鲜明特点的笑脸就浮现在眼前。
爱心如花
李竺研
今天，我在英语班的路上走着，突然，看见前方围着一大堆的人。于是，我的好奇心又被吊的老高老高的，我连忙跑上前去，挤在人群中，想看个究竟。
只见地上坐着一个小乞丐，他的旁边站着一个和小乞丐差不多大的男孩。这个小男孩撅着嘴，十分委屈的样子。小男孩的父母正在大声地训斥小男孩，围观的人在指指点点。这是怎么一回事呢？从路人的议论中，我渐渐明白了事情的前前后后。
原来，这个小男孩和他的父亲一同在路上走。突然，他发现了这个和他差不多大的小乞丐，衣衫褴褛，面黄肌瘦的，十分的可怜，于是，小男孩心生怜悯，就把手中妈妈新买的蛋糕，送给了这位可怜的小乞丐，饥饿的小乞丐看到蛋糕，灰暗的脸上立刻露出笑容，于是小男孩也露出了幸福的笑容，因为他的举动让那个饥饿的小乞丐得到了快乐。可是，男孩的父母看见后很生气，教训这个小男孩浪费食物，怎么可以把那么贵的蛋糕送给了一个要饭的？然而，他们的训斥让旁观的人看后极其的反感，他们都议论纷纷：他们议论的内容归纳起来就是：男孩的父母不对，因为男孩倾其自己所爱，帮助一个和自己毫无关系的小乞丐，作为他的爸爸妈妈应该为这个富有爱心的孩子感到骄傲，可他们不但没有表扬孩子，却来训斥他，这真是一对糊涂夫妻啊！
在一片指责声中，小男孩的父母有点不好意思了，于是，两个人就领着小男孩离开了，路人以为他们是落荒而逃，于是指责声就更大了，可是不久他们又回来了，手上还提着许多儿童爱吃的小食品，他们把那些小食品都送给了那个可怜的小乞丐……刹那间，那一片指责声变成了鼓掌声，小乞丐也傻呵呵地笑了！
爱心如花，在空气中绽放……
教师评语：一个关于爱心的场景描写，也是对人们爱心的一次挑战。到底该不该舍去自己的心爱去帮助别人呢？小作者在这个场景中，鲜明的观点在闪光，如花的爱心在文字中跳跃，令人产生深深的思考。
时间如花
杨子涵
大家看到这个题目，你可能会问：“时间怎么可能会像花呢？”我说它像花，它就一定会有像花的道理，不信，你就听我慢慢地道来……
时间是一去不复返的，而花呢，也是就有那么几天的鲜艳美丽，不久就凋谢了。它们都这样的稍纵即逝，难道不像吗？于是我做了一首很短的诗：“时间如花，花如时间……”
时间一去不复返，很短吧！真的很短，短得很深刻呢！可是原来的我竟然不懂其中的道理，赶到最近发生了一件事，改变了我过去的看法。
那一天，老师留了很少的作业，回到家里，我边玩边写作业。因为不专心，本来很少的作业，却占用了我很多的时间。当妈妈回家时，已经快八点了，而我从四点回家就开始做作业，直到妈妈回来，我还没有写完。妈妈见我这样，当然要唠叨，就像如往常一样，我呢，当然还是边玩边写，也像往常一样，就这样一边写着一边玩着，时间转眼就到了九点，可我依然没有写完那很少的作业。这时，小瞌睡虫慢慢地爬进了我的脑袋，我实在挺不住了，就去睡觉了。第二天早上六点的时候，因为作业没有写完，我只好放弃了最美的睡懒觉的机会，硬着头皮爬起来去写作业，我的脚步声惊醒了妈妈，她奇怪地问：“什么作业，这么多？昨天晚上没写完呢？”我心里发虚，就把我昨晚上边玩边写的事情，告诉了妈妈。妈妈摇摇头对我说：“要是你不贪玩，早点写完，你不早就可能痛痛快快地玩了嘛！那样也就不会有这种作业没写完，玩还没有尽兴的事情了，对吗？”我略有所思地点了点头。
从那以后，我再没这样三心二意地做事了！因为我知道时间如花，会很快凋谢的，同学们，让我们都在珍惜这如花的时间吧！
教师评语：小作者用自己亲身的经历来告诫读者，珍惜这如花般易逝的时间。表达中那种带有浓厚的儿童趣味的语言，却也不乏头头是道。这样具有真实体验的感悟是很有说服力的，取材的真实使表达具有感染力！
童年如花
杜婧雯
春天，百花盛开，它驱走了冬日的严寒，而温和的风却吹来了阵阵的幸福，那种快乐的童年的味道，在空气中回荡。鸟儿清脆的歌声，伴随着童年的旋律，回荡在天地间，惊醒了人们对童年美好的回忆。
我喜欢童年，我觉得童年像一朵花儿无忧无虑，自由自在地绽放。当我刚来到这个世界时，我就是一朵花蕾，吸收着母亲的乳汁，渐渐长大。后来，我就是一朵牵牛花，在亲人的怀里爬来爬去，再后来，我就成了一朵玫瑰花，身上虽然长满了刺，却带着芳香，我身上的刺常常会刺在亲人身上，可是，他们不觉得痛，反而觉得快乐，因为我带给他们芳香的快乐……
记得我很小的时候，我把爷爷最心爱的花瓶给打碎了，我吓得像一只受惊吓的小兔子，躲得远远的。然而，爷爷并没有说我，而是对我说：“没关系，反正也不值钱。”于是，我就不再胆怯了，从此无论惹了什么样的祸都不再害怕。
后来我长大了一些，我把爷爷的眼镜腿给掰折了，我以为爷爷还会说，这个不值钱，折就折了吧。可事情并非我所料，我遭到了爷爷的数落。我心里很委屈地想：“为什么，我当初把那么贵的花瓶打碎了，爷爷都没有说我，如今，我把一个破旧的眼镜腿掰折了，爷爷却狠狠地说了我一顿呢？”百思不得其解，我终于壮了壮胆问了爷爷，没想到爷爷却语重心长地说：“当初你还小，天真、幼稚不懂事；而如今，你已经是一位小学生了，应该懂得珍惜别人的东西，关爱别人了！”我终于明白了。
我相信，大家在自己的童年里同样的留下了你们灿烂的足迹，就像那一朵朵美丽的花一样，点缀着走过的一路，当我们走出童年时，一定会谱写出更绚丽的乐章！
教师评语：小作者将自己在童年中的经历，用真挚朴实的语言展示出来，采用了大量的比喻，使表达更具形象又富有诗意的浪漫。文末点题，使主题更加的鲜明，再次深化了如花般的童的独特感悟。
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