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3.7 推算时间

发布时间：2024-03-09 18:21:15 来源：文档文库

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7 推算时间
教学目标:
1、进一步巩固有关年、月、日的基本知识。
2、学会在日期的计算中发现呈周期性变化的规律，能够运用列表法和周期问题的模型解决推算时间的问题。
3、在解决时间问题的过程中借助线段图法和列表法感受简单的分析、推理等方法，将时间问题转化成和差问题或和倍问题。
教学重点:
1、在日期的计算中发现呈周期性变化的规律，能够运用列表法和周期问题的模型解决推算时间的问题。
2、将时间问题转化成和差问题或和倍问题。
教学难点：
发现年月日中呈周期性变化的规律，运用列表法、线段图法和周期问题的模型解决推算时间的问题。
教学过程：
一、情景体验
师：同学们喜欢玩游戏吗？
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生：喜欢！
师：好！老师这里有一个猜谜语的游戏，大家想玩吗？生：想玩！
师：同学们请仔细听，大胆猜，猜对有奖！有张宝贝真神奇，印的全部是数字。要知几日星期几，一查它就告诉你。打一物品（谜底：日历）展示PPT上情景体验图片
师：在我们常见的日历中，蕴含着很多有趣的时间问题，比如，小明今年12岁了，可是他只过了3个生日，是怎么回事呢？生：因为他是2月29号出生的。
师：很好！看来大家对我们已经学过的年月日的基本知识掌握的比较熟练，今天我们就一起来继续探讨有关时间推算的问题！（板书课题）二、思维探索展示例1
例1、今天是星期二，从今天算起，第100天是星期几？
师：每个星期有7天，从今天算起，这七天是怎样的顺序排列的呢？
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/092fa371f321dd36a32d7375a417866fb84ac08b.html