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小班古诗元日教案
小班古诗元日教案
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小班古诗元日教案
教学要求
1
、学习本课的生字新词
2
、有感情地朗读课文背诵、默写课文
3
、
了解诗句所描绘的欢天喜地、
热热闹闹的节日景象感受诗中
表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望
4
、初步了解诗句的意思提出不懂的问题
重难点、关键
指导学生了解诗句的意思说说自己的理解
教具准备
字典、生字词语卡片课文插图
课时划分
一课时
教学过程
一、谈话导入解释题目
1
、同学们快要放假了能想起来每年放假咱们在家里过得最大、
最热闹的节日节日(春节)
2
、
说一说你们家里都是怎样过节日的
(指名结合自己的生活实
际自由反馈)
3
、教师板书课文解释课文的(元旦就是元旦的意思)
二、学生自读读通古诗
1
、教师范读古诗
2
、学生结合生字的认读自读古诗
3
、同学间互相检查读
4
、指名读一读其他评价
5
、集体读一读教师根据学生读的情况适当点评
6
、学生选择自己喜欢的方式读一读
三、学习生字
1
、教师出示生字卡片学生认读
2
、指名读然后再交流读
3
、教师指导强调要点
4
、互相交流识记生字的方法
四、借助字典理解诗意
1
、
教师出示课文插图引导学生说说画面上的内容感知元日热闹
的景象
2
、课文中是写的呢再读古诗
3
、鼓励学生小组合作的借助字典的结合图说说古诗的意思
4
、
集体反馈
(只要求学生能用自己的话说说大概的意思就可以
了)
备注:在学生理解诗句的过程中的教师可以根据需要适当引导
学生反馈的收集到的资料了解有关春节的知识如:
为什么贴春联为什
么放鞭炮等
五、拓展延伸
1
、
过春节的时候你们的心情怎样为什么
(感情春节快乐、
幸福、
热闹的场面)
2
、你们最喜欢春节里的什么节目为什么
3
、讨论:到底还要不要办春节晚会(学生各抒己见)
附板书设计
元日
爆竹
/
声中
/
一岁除
春风
/
送暖
/
人屠苏
热闹、欢快
千门
/
万户
/
瞳瞳日
总把新桃换旧符
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/095fef0fd0f34693daef5ef7ba0d4a7303766c07.html
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