《鱼我所欲也》超全复习资料(字词+逐句翻译+课文理解拓展)演示教学

发布时间：2023-09-12 20:54:47 来源：文档文库

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《鱼我所欲也》超全复习资料(字词+逐句翻译+课文理解拓展

《鱼我所欲也》
四、字词解释1、通假字
①“辟”通“避”，躲避。（故患有所不避也）②“辩”通“辨”，辨别，（万钟则不辨礼义而受之）
③“得”通“德”，恩惠，这里是感激的意思。（所识穷乏者得我与）④“与”通“欤”，语气助词，相当于“吗”。（所识穷乏者得我与）⑤“乡”通“向”，从前。（向为身死而不受）

五、翻译
1、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。（关键词“甚、苟得”）生命本是我喜欢的，（可我）喜欢的东西还有比生命更重要的，所以（我）不肯干苟且偷生的事。
2、死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。（关键词“恶、患、甚、避”）
死亡本是我厌恶的，（可我）厌恶的东西还有比死亡更厉害的，所以（遇到）灾祸也不躲避呀。
3、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（关键词“是心、贤者、丧”）
不仅仅有道德的人有这种精神，每个人都有这种精神，不过有道德的人能够最终不丧失掉罢了。
4、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？（关键词“万钟、则、辩、礼义、加”）
有人对优厚的俸禄却不区别是否符合礼义就接受它。那优厚的俸禄对于我有什么好处呢？
5、此之谓失其本心。（关键词“本心”）
这就叫做丧失了他的本性。

六、内容理解
1、作者开头写鱼和熊掌的目的是什么？
以鱼和熊掌为喻，引出论点“舍生而取义”。
2、“鱼”和“熊掌”各比喻什么？这样写有什么好处？
“鱼”比喻“生”，“熊掌”比喻“义”。以比喻引出论点，化抽象为具体，深入浅出。
3、作者是怎样正面阐述自己的观点的？
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
4、“所欲有甚于生者”和“所恶有甚于死者”各指什么而言？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/096f51ca02d8ce2f0066f5335a8102d277a261ff.html