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发布时间：2023-09-22 02:42:00 来源：文档文库
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下面是我的讲义内容，欢迎指正：结合乐理讲义使用题目讲授内容（讲授时间）课时和练习内容及其他要求初级教程，面对绝对零基础学员（要求勤奋、主动有自学能力）一、认识吉他主要介绍吉他的各个位置的名称、特点和作用，方便与学生交流明确所指。（3分钟）二、持琴姿势站式与坐式持琴要领，身体的各支撑点，姿势上的注意点。左手握琴姿势及注意点，右手的待拨姿势与手指分工。讲授爬格子内容和左手熟悉琴弦的练习，提供简化版《爱的罗曼史》进行练习。（20-40分钟）练习：进行《爱的罗曼史》简化版的弹奏练习，和爬格子把位练习。要求：重点练习左手的爬格子（音阶），右手的拨弦，占全部练习时间90%，《爱的罗曼史》为调节枯燥，作放松用途。为时5天，总累积练习时间不能低于10小时，日均累积用时不少于2小时，每次练习必须坚持20分钟以上，连续超过50分钟则稍做休息。这个练习大家一定要认真到位地做，刚开始可能会觉得很痛苦，但是你实实在在地做了练习之后，就会舒展了左右手的筋骨并增强了手指的力量，学习和弦按法和转换就会顺水行舟，驾轻就熟了。否则在学习和弦按法的时候，你就要因为前期不足，后期无力而放长了你的痛苦了，挫败自己学习吉他的兴趣。万事开头难！如果你在刚抱起吉他的时候就有了想半途而废的准备，那么你就不应该来学它，何苦要浪费自己和别人的心力呢！三、认识简谱与六线谱打印PDF34-43页依其顺序进行讲课即可，举例夹带旋律的谱例进行讲解，让之充分理解。按照以下步骤练习打拍唱谱。
第一步：嘴的训练。在没有音高概念的情况下，把简谱相对应当唱名“说”出来。这里“说”的含义不单是说出do、re、mi等，还有心里想着，有意识地把所说的音域上一个音比较，是高了还是低了。如：2（re）比3（mi）低，5（sol）比3（mi）高。第二步：手的训练。把音符变成相应的节奏打出。以击掌一下为一拍（我们多为用踏脚为一拍，以空出手来弹奏吉他），像时钟的秒针走动的“嘀、嗒”声，均衡而平稳。可把每一个“×”念成“da”音，与击掌同步进行，也可用节拍图示来掌握节奏。可以锻炼手与嘴的配合。第三步：手与嘴的配合。手动节奏打熟后，把“da”音换成所对应音的唱名。第四步：耳的训练。刚开始对每个音的相应音高，都不会有准确的概念，要想正确地唱准各个音符，必须多练习音阶的唱、奏，你可以跟随音带里或琴上的标准音阶，做跟唱练习，仔细对比各音之间的音高差别。第五步：综合训练。唱准了各音的音高，再将节奏与乐谱相结合，唱准各音带长短。第六步：歌唱训练。用歌词替换音符，便是歌词与节奏的结合。多唱几遍，直到唱会为止。这些步骤是初学者最直接、最有效的练习方法，开始时会占用一些时间，但只要坚持，我们将很快掌握读谱唱歌及听歌记谱的能力。第七步：艺术训练。注意乐谱中有特殊符号标示的音符的唱或奏。如连线及装饰音等。它可以为直白而平淡的乐曲锦上添花，是乐曲富有感情色彩，完美体现乐曲所蕴含的意境。（60分钟）练习：练习PDF中的打拍，练习将要学唱的歌曲的打拍，老师要先熟练用吉他走出其旋律帮助学员确定音高。要求：5天，利用听力大师的“节奏阅读”课程练习，遵从软件的建议，至少要通过4课的课程，四、演奏中的技巧（初级）讲授左手和弦的转换方式与训练方法，配合右手的节奏该如何打拍的训练。附带拨片的弹奏方法和一个扫弦切音技巧，简介solo中的常用技巧。(60分钟练习：学员指定要辅导的曲目和一首带切音节奏的曲目，或由老师提供的带所教技巧的任意两首曲目。10天，参考爬格子强度安排。五、调弦教三种调弦法。绝对标准音高一般很难确定，所以我们要调成绝对标准音或比它低一个小二度或大二度音的时候，通常都需要一个标准音高的参考音，这个标准音可以由音叉、口琴、钢琴等来提供，如果我们不需要准确音高调弦，那么我们就可以以第一弦的随意音高来调准其他的弦。方法一：直接听音，吉他对应的空弦音和弦序分别是E-6、A-5、D-4、G-3、B-2、E-1，熟悉的朋友可以直接调出，他们相互的音程关系为纯四度、纯四度、纯四度、大三度、纯四度。也就是说G-3和B-2的音高关系相当与我们熟悉的C大调里面的 