人教版2019-2020年中考语文二模试卷(II)卷

人教版2019-2020年中考语文二模试卷(II )卷

一、 选择题 (共4题；共8分)

1. （2分） (2019·香坊模拟) 下列词语中划线字的注音和书写完全正确的一项是（ ）

A . 狩（shǒu）猎     蒙昧（mèi）      深恶（wù）痛疾    

B . 羸（léi）弱      缅（miǎn）怀     前仆（pū）后继    

C . 胆怯（qiè）      校（jiào）补     不醒（xǐng）人事    

D . 亵渎（dú）       抖擞（shǒu）      抑扬顿挫（cuò）    

2. （2分） (2018九上·紫金期中) 下列火车词语运用不正确的一项是（ ）

A . 有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽往往造成不堪设想的后果。

B . 春节期间，在老街、桃园、望海楼等景区内，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返。

C . 港珠澳大桥的海底隧道在工厂生产后直接安装在海底，其对接误差控制在2厘米内，真是雕虫小技啊！

D . 到2049年，我国要实现现代化，达到中等发达国家的水平。时不我待 ， 我们要努力学习，建设祖国。

3. （2分） (2019·海林模拟) 下面的句子没有语病的是（ ）

A . 我国古代发明的指南针，不仅促进了世界文明的大发展，而且在航海事业中也很有使用价值。

B . 一场大火，将实验室烧毁，全体实验人员都对这次遭受的损失令人心痛和惋惜。

C . 从这些不容辩驳的事实中，充分证明了我们的国家是有希望的。

D . 根据各种实验和理论暗示，我们完全可以有理由认为：自然界中有一种奇特的、迄今为止在很大程度上人们还没有研究的被称为“超对称”的结构。

4. （2分） (2019·江西模拟) 下列句子顺序排列正确的一项是（ ）

①自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。

②一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。

③眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。

④他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

⑤可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。

A . ①③②④⑤    

B . ⑤④①③②    

C . ③⑤④①②    

D . ③①⑤②④    

二、 现代文阅读 (共3题；共23分)

5. （6分） (2019八上·萧山月考) 阅读下面一篇文章，完成下列小题。

老阳儿

肖复兴

童年，同住在大院里的都是一些引车卖浆之流，生活不大富裕，日子各有各的过法。

冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，家里那时连个暖水袋都没有。母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，留着晚上睡觉时我好钻进去，就是暖乎乎的了。母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。

从母亲那里，我总能够听到好多新词儿。把老阳儿叠起来 ， 让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。

街坊毕大妈，家门口有一口半人多高的大缸。夏天到来的时候，每天中午，她都要接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光 ， 大概是童年时候我最大的发现了。

毕大妈的孩子多，黄昏，她家的孩子放学了，毕大妈把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡，毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，噼里啪啦的，溅一盆的水花。那时候，各家都没有现在普及的热水器，洗澡一般都是用火烧热水，像毕大妈这样法子洗澡，在我们大院是独一份儿。母亲对我说：“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了！”

我得佩服母亲用词儿的准确和生动，一个“煮”字，让太阳成为了我们居家过日子必备的一种物件，柴米油盐酱醋茶，这开门七件事之后，还得加上一件，即母亲说的老阳儿。

真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？虽说如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱，对所有人都大方而且一视同仁，而柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。但是，如母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法的，也不多。她们需要一点智慧和温暖的心，更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。

（选自《中华活页文选》，有改动）

（1） 选文极有情致地描绘了哪两件有趣的事？请各用一句话简要概括。

（2） 请简述选文中划线的两句话的真实意思。

①把老阳儿叠起来：________。

②水还能够溶解阳光：________。

（3） “我”佩服母亲“煮”字用的好，请你联系文章内容对“煮”字作补充赏析。

（4） 细读全文，尤其是结合文章的开头和结尾，说说标题“老阳儿”的深刻内涵。

6. （5分） (2018八上·廉江期中) 阅读下文，回答问题。

老鞋匠

唐常春

①每次路过菜市场口，我总会不经意想起那个驼背的修鞋老人，他那有些花白而稀疏的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下，显得无力而孤寂。只有那娴熟的修鞋动作，说话不抬头的专注和坚定，从那枯井般的眼神里迸出来，整个菜市场，便会传递一种温暖。

②那天下午下班，我走着走着发现一只皮鞋的后掌掉了，正好菜市场口的拐角有个修鞋的摊位，我便走了过去。

③“大妹子，你是钉鞋后掌吧？”修鞋师傅边说边把身边的小板凳递过来。

④这师傅神了，我还没开口就知道我修啥了。我不由得仔细打量起他来，年龄60岁左右，个头不高还有点驼背，皮肤粗糙黝黑，额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛酸苦辣；头上戴着一顶破毡帽，旧的看不清原来的颜色；上身穿的是洗得灰白的打着补丁的中山装，下身穿的是有补丁点缀的蓝裤子，并且沾满了鞋油的印迹，那双手布满老茧，青筋凸现。

⑤见我没反应，老人以为我嫌板凳脏，便用衣袖在上面拂了一下，“干净了，大妹子坐吧。”

⑥我不得不坐下脱了那只掉掌的皮鞋交给他，只见他在工具箱里找出一块旧轮胎皮钉在鞋底前后，用鞋拐子钉好后，将鞋斜放在膝盖上，用刀片将多余部分切去，让鞋掌与鞋底儿平整如一，很快就钉好了。“大妹子，把那个鞋也重新钉下，免得走路时两个鞋不对称，我只收你一只的钱。”我不由得对他另眼相看了。

⑦鞋掌钉好后我准备付钱时，才发现今天早上换了一件衣服，竟然没放一分钱。我很尴尬，觉得自己就像犯了错误的小学生似的，脸涨得通红，对老人说：“师傅，对不起，我没带钱，明天给你好吗？”老人笑着说：“没关系，就几元钱，算了吧！”

⑧第二天早上上班时，我把钉鞋后掌的钱交给了老人。从那以后，我成了老人的铁杆顾客。

⑨老人很守时，非常讲诚信。来补鞋的顾客时不时会把东西落在他这里，尤其是雨过天晴的日子，为一把小雨伞，他有时等到晚上八九点才收摊回家。

⑩有一次，天气很冷，又下着小雨，街上的行人比往日稀少了许多。北风吹得老人直打哆嗦，他想提前收工，整理东西时发现一位顾客不慎将钱包落在了他的工具箱里，就打开钱包看看有没有顾客的联系电话，可是除了现金1200元外，什么也没有，只好在摊位等顾客来。为防止自己冻着，他拿了几双打算丢弃的硬底鞋来补，到晚上八点多钟，顾客才找到这里。顾客说，他已经找过很多地方，抱着最后一丝希望来到这里，没想到老人还在冷风细雨中等他。顾客当即拿出200元作为酬谢，老人婉言谢绝了，还笑着说：“我应该感谢你呢，如果不是等你，我这几双鞋就有可能扔掉了。”

⑪有一次，我去老人那里补鞋，正遇到一个衣着光鲜的中年妇女，他按妇女的要求换了最好的皮底，但妇女只愿出一般鞋底的价。我实在看不过去，就说了那妇女几句，她和我争了起来。老人劝我：“大妹子别争了，让她走吧。”事后，老人告诉我，他常遇到这样的人，从不和他们斤斤计较，钱是能够挣回来的。

⑫前些日子又想起补鞋，但怎么也找不到老人，就向住在附近的一位阿姨打听，才知老人已经去世。巧遇的还有那位中年妇女，她流着泪说：“我真后悔，上次不该少给他5元钱，去过很多地方钉鞋掌，就是没他钉得好。”

⑬随着社会经济的发展，手工修鞋这门老行当逐渐淡出人们的视线，但那位让人温暖的老鞋匠，以及发生在他身上那些平凡而质朴的往事，一直在我的精神世界里，传递着不灭的温情。

（选自《小品文选刊》2018年第6期）

（1） 选文是按照什么顺序记叙发生在“我”和老鞋匠身上的故事的？请简要分析。

（2） 阅读文章，回答问题。

①请从修辞角度简要赏析第④段的画线句子。

我不由得仔细打量起他来，年龄60岁左右，个头不高还有点驼背，皮肤粗糙幽黑，额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛酸苦辣。

②请从描写的角度简要赏析第⑩段的画线句子。

有一次，天气很冷，又下着小雨，街上的行人比往日稀少了许多。

（3） 文章结尾处写道老鞋匠及其发生在他身上的故事“传递着不灭的温情”，从全文看，“温情”具体表现在哪些方面？

（4） 请简要说说文章最后一段的作用。

7. （12分） (2019·苏州模拟) 阅读下面一篇文章，完成小题。

槐抱柳

袁省梅

你见过这样的树吗？

本是棵槐树，扭曲的躯干，黑铁般的外表，龟裂的表皮，半腰里却被谁挖走了般，凹陷成一个马槽般的大坑。偏偏就在那大坑里长出了一棵柳树，枝条越长越大，夹在槐树横横竖竖的枝条间。【A】风沙把村里村外的树都击打得枯死了，却在槐抱柳跟前没了奈何。

槐抱柳活着，也有一部分死了，死了的是槐树的一半，长在槐树怀里的柳树却活得好好的。这棵树是五里柳最老也是唯一的一棵树。没有谁不知道这棵树多少岁了，就像不知道王长信老人多少岁一样。

人们都很忙，忙着搬家。人们说，五里柳不能住了，风沙要把人都给埋了。王长信老人说他不走，他说那些空荡荡的院子房子不让他走，五里柳不让他走。老人说，我走了，谁管这棵槐抱柳呢？

王长信老人每天从很远的地方担水，给自己喝，给槐抱柳喝。

都走了，就剩咱俩了。王长信老人给树浇着水，呵呵笑，五里柳就剩咱俩个活物了。老人把这棵树当成人了。王长信老人浇完树，又去挑水了。村里，地里，老人种了好多棵树苗。老人说，我就不信风沙能跑过咱。老人叨叨着，五里柳不能只有你和我啊。咱得把风沙撵走，得让房子是房子院子是院子，得让鸡飞狗跳鸟叫人闹。

一场风沙过后，五里柳又是死寂一片，树苗东倒西歪的，有的连影子也吹刮到很远的地方看不见了。【B】村口的槐抱柳就担心，戚戚地把满身的结疤都瞪成了大大小小的眼睛寻找老人。槐抱柳担心风沙把老人也吹刮得歪倒了。沙梁上老人呵呵地笑，我的命硬着哩，不怕。

老人在沙梁上，挖了更深的树坑，把一棵棵倒了的树苗扶起来，压实，浇水。老人说，我就不信撵不走沙，不信这树活不了。

恣肆的阳光里，老人提着铁锹，担着水桶，晃晃悠悠，晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。

槐抱柳安心了，安安静静地没有一丝声息。老人再给老树浇水时，老树就对老人说，您也是一棵树，会走的树。老人呵呵呵呵笑得开心，粗糙的手抚着老树，说，我是树，咱都是树，五里柳要有好多的树。槐抱柳满枝头的叶子就哗哗哗哗响了起来。

然而有一天，老人没有来。太阳在天上肆无忌惮地滚着，从东滚到西，老树都没看见老人，老树的每个枝条都耷拉着没了精神。老树开始担心起来。没有老人，五里柳就真的完了。老树忧愁地想着。

夕阳给五里柳罩了一件金线银丝般的外衣时，老树看见了老人。老人晃晃悠悠地担着水，说，不服老不行了，得叫他们都回来，回来栽树。老树看着老人，满树的枝条都担心地揪扭成了一团。

第二天，老人果然唤来了四五个人。老人和这几个人回到村里。老人摘下一把猩红晶亮的大枣给这几个人吃。那是老人栽种的沙枣树上结的大枣。

老人说，好吃吧？老人说，不能白吃，你们得帮我栽树。吃一颗枣，栽一棵树。

那些人看着沙梁上的树，说，栽树栽树。我们都栽树。把五里柳的人都唤回来栽树。

老树看见老人脸上狡黠的笑，一层一层地堆积。老人悄悄地给老树说，不急，他们会回来的。五里柳还是五里柳，你信吗？

果然，更多的人来到了五里柳。人们栽树累了，就坐在老树下，望着槐抱柳说，树老成精哩，有槐抱柳护佑着五里柳，五里柳就不会被黄沙埋了。

老树说，老人才是精哩，他是五里柳的精魂。

老人呵呵呵呵地笑着，靠着老树的槽坐了下去。

老树看见老人慢慢慢慢地坐在了它的怀里。

老树用它糙糙的、却温暖的“马槽”，像抱柳树一样，抱住了老人。

（1） 当五里柳的人们因为风沙的侵袭纷纷离开家乡的时候，王长信老人为什么没有走？

（2） 如何理解第16小节中划线的“狡黠”这个词语？

（3） 结合语境，从【A】【B】两处划线句中，任选一句进行赏析。

（4） 人们说槐抱柳“成精了”，老树说王长信老人是“五里柳的精魂”，结合全文说说，这两个形象有哪些共同点？

（5） 这篇小说以“槐抱柳”作为题目，有什么好处？

三、 名著阅读 (共1题；共2分)

8. （2分） (2019七下·宁波期中) 请简要概括《骆驼祥子》中祥子三次买车的结局和最后的生活态度。

四、 对比阅读 (共1题；共11分)

9. （11分） (2019九下·珠海模拟) 阅读文言文，回答问题。

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（1） 解释下列划线词语在句子中的意思。

①年且九十________

②汝之不惠________

③固不可彻________

（2） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

②邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

（3） 下面说法不正确的一项是（ ）

A . 这则寓言一开始介绍太行、王屋二山既高且大，而愚公“面山而居，出入之迂”，说明了人与山的矛盾，也解释了为什么愚公要移山。

B . 这则寓言最突出的写作手法就是对比，如智叟的鼠目寸光与愚公的目光长远，智叟的讥笑反对与众人的热情支持，使愚公的形象更加高大感人。

C . 这则寓言短小精悍，情节跌宕起伏，人物生动形象，启示我们想要克服苦难，就必须下定决心，持之以恒，坚持不懈。

D . 这则寓言的结尾写天帝被感动后命夸娥氏儿子将大山搬走，帮助愚公实现了移山的愿望，说明人力不如神力，反映了古代劳动人民实现抱负的美好愿望。

五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

10. （7分） (2019七下·建平期末) 对下面这首诗的赏析有误的一项是（ ）

游山西村（陆游）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门

A . 这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。

B . 颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。

C . 颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。

D . 全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。

六、 情景默写 (共1题；共5分)

11. （5分） (2011·阜新) 根据提示默写。

①我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

②________ ， 长河落日圆。（王维《使至塞上》）

③角声满天秋色里，________。（李贺《雁门太守行》）

④________ ， 自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

⑤塞下秋来风景异，________。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

⑥________？心远地自偏。（陶渊明《饮酒》）

⑦________ ， 愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

⑧马作的卢飞快，________。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

⑨水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）

⑩李白在《行路难》中，以形象化的语言，写出世途艰难，寓含无限惆怅的诗句是：________ ， ________。

⑪《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达作者在朋友的鼓励下意志坚定，振作精神的诗句是：________ ， ________。

⑫《岳阳楼记》中，与“进亦忧”“退亦忧”内容上相照应的句子是：________ ， ________。

七、 综合性学习 (共1题；共11分)

12. （11分） (2018七上·阜阳期中) 七年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1） 下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中是信息。（不得出现数字）

（2） 配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。

①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”

（3） 活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。

①最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。②我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，③[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切买做到文明出行。

①处画线句子有语病，应该将“________”或“________”删去。

②处画线句子把“________”改为“________”。

③最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[________]与[________]调换。（只填序号）

八、 作文 (共1题；共1分)

13. （1分） 请阅读下面材料，以“      ， 不是一个贬义词”为题，写一篇文章。   

二十年前，他为了演一个磨刀老头，跟着真正的磨刀老头走街串巷。二十年来，他演了无数的电影和戏剧，并不为人熟知。二十年后，他跟警察混了半个月，在《白日焰火》扮演落魄警察拿下了2014年柏林电影节最佳男主角，成为柏林电影节史上第一位华人“影帝”。他叫廖凡。   

他说，上大学的时候，老师和同学对我的评价是比较一致的。他们说我总是比较笨。我觉得是说我这个人干什么都把自己搞得很苦，很累，有点轴。

廖凡说，笨，不是一个纯粹的贬义词。  

也许笨，还意味着执着、坚持、全力以赴，是走向人生辉煌的不可或缺的个性。

要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得抄袭本卷中的材料；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案

一、 选择题 (共4题；共8分)

1、答案：略

2、答案：略

3、答案：略

4、答案：略

二、 现代文阅读 (共3题；共23分)

5、答案：略

6、答案：略

7、答案：略

三、 名著阅读 (共1题；共2分)

8、答案：略

四、 对比阅读 (共1题；共11分)

9、答案：略

五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

10、答案：略

六、 情景默写 (共1题；共5分)

11、答案：略

七、 综合性学习 (共1题；共11分)

12、答案：略

八、 作文 (共1题；共1分)

13、答案：略

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0995335750e79b89680203d8ce2f0066f43364e0.html