不识字的老师阅读3
发布时间：2023-04-06 05:20:24 来源：文档文库
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长征源小学六年级语文周练（一）班级：姓名：得分：家长签字：不识字的老师①那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能延续求学的方法。②仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多州，工头替我安排了一个伙伴——一个健硕的老黑人，大概有60多岁了，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚唇间，我的名字成了“我的孩子”。③一开始我有些怕他,在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。④有一天一早，我的额头被卡车顶杆撞了个大包。中午时，大拇指又被工具砸伤了。然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍(代、伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔的指了指太阳说：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里是不会有倒霉和痛苦的。”我俩又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了。他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便分开了，不久便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：⑤午餐时，他总爱夹长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此，我常在午餐中掰一段长长的面包，既填饱了肚子，也温暖了心坎。⑥伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄(bóbáo地叫骂着同事以取乐。然而他说话总是柔(róulóu顺而甜美，我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼（jiáojué）一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。⑦有一天他拿了一份文件，叫我替他读一读。他咧着嘴笑了笑：“我不识字。”⑧我仔细地替他读完文件，随口问他，不识字的他怎能懂那么多深奥的道理。那黝黑而粗壮的老人仰望着天空说道□□孩子□，上帝知道不是每个人都能识字□除了□圣经□□他也把真理写在天地之中□你能呼唤□就能读它□□⑨现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。1.用√在（）里选出正确的字或音节。2.照样子写词语身强体壮（人物外貌）：、、 