.
新城中学八年级语文
27．短文两篇第一课时
主备：丁伟使用时间：【学习目标】
1、了解作者的有关情况。根据注释翻译课文，掌握文言词语的用法。2．了解文章中的优美意境，严密结构和凝练的语言。3、理解两文表达的思想感情，学会用旷达的心态对待生活。【预习导学】
●走近作者
陶弘景(456～536年，字通明，号华阳居士，是南朝齐梁时期的道教思想家、医学家、又是养生家，他斋戒自摄，修炼诚笃，寿至81岁。他推崇道家养生思想，提倡调神、养性、保精、导引、按摩等方法。
苏轼(1037—1101，字子瞻，号东坡居士，眉山(今四川省眉山县人。他是欧阳修以后的文坛领袖，多才多艺，诗、词、文、书、画都是一代大师，著述十分丰富。
●基础积累
1、初读课文，圈画文中生字词，给出下列加点字的正确读音。．．．．．
棱（）陵与其奇者（）荇（）寝（）夕日欲颓（）2、解释下列句子中加点的字词
．．．．
（1）欣然起行（）（2）水中藻荇交横（）
．．
（3）如吾两人者耳（）（4）月色入户（）
．．．．
（5）但少闲人（）（6）晓雾将歇（）（7）沉鳞竞跃（）
●文体常识
3、书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种性文体。多记事陈情，具有和相结合的特点。●整体感知
反复读文，思考解决如下问题
4、《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。表达了作者的愉悦之情和与古今知音的得意之感。
5、《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文，写于作者被贬期间。文章仅８４字，却创造了一个的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种难言的感情尽在其中。课内探究【合作研讨】●疏通文意
1、反复读文，小组合作，疏通文意
（1）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙自康乐以来，未复有能与其奇者。
.
.
（2 