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【部编版】语文小升初《冲刺模拟试卷》含答案

发布时间：2021-07-11   来源：文档文库   
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2021-2022学年小升初模拟测试
部编版语文试题
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

一、单选题(共15题；共36分
1.下列句子中加线成语使用不恰当的一句是(

A . 科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果. B . 排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人. C . 他从旧营垒中冲出来，但一尘不染 ， 始终保持着崇高的品质. D . 破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了. 2.古时候，出门在外的游子看到树叶簌簌落下，他的孤独感更加强烈，正如( . A . 山一程，水一程，身向榆关那畔行. B . 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁. C . 落叶他乡树，寒灯独夜人. D . 悠悠天宇旷，切切故乡情. 3.下列成语中有错别字的一项是( . A . 倾盆大雨 不容争辨 藕断丝连 牵肠挂肚 B . 力挽狂澜 随心所欲 斩钉截铁 排山倒海 C . 玲珑剔透 大义凛然 见风使舵 亭台楼阁 D . 眉开眼笑 孤立无援 龙飞凤舞 化险为夷 4.我知道在空白的地方应该填上什么标点符号.(

老师指着墙上的画说 ① 这是原来画的都是日本人 ② 现在 ③ 光复 ④ 了 ⑤ 画上了我们中国自己的伟人 ⑥
A . ①：“②，③‘④’⑤，⑥.” B . ①：“②，③‘④’⑤，⑥” C . ①，“②，③“④“⑤.⑥. D . ①，“②.③“④”⑤.⑥. 5.根据文段的内容依次填空，正确的一项是( .

宽容是一种润滑剂，________________；宽容是一种镇静剂，________________；宽容是一束阳光，________________；宽容是一座桥梁，________. ①可以消融彼此之间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦 ③可以将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A . ①②③④ B . ②④①③ C . ②①③④ D . ②④③① 6.选出正确的选项填在括号里.

(1下列各组词中全是褒义词的是( A .后果 结果 成果 硕果 B .保护 爱护 袒护 庇护 C .精湛 精巧 精美 精细

1
D .鼓励 鼓舞 鼓动 鼓吹
(2下列句子括号里依次填入的字，正确的一项是( ①晚上，餐桌上杯盘狼_______. ②妹妹写作文总是先写_______纲，再打草稿. ⑧鲁智深性格焦_______，却又粗中有细. ④他费尽心_______才搞到一张马戏票. ⑤老师迈着_______健的步子走上讲台. A .藉 题 操 机 矫 B .藉 题 躁 汁 骄 C .藉 提 躁 机 矫 D .籍 提 噪 汁 矫
7.我知道在空白的地方应该填上什么标点符号.(

老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______. A . :“，“”，.” B . :“，‘’，.” C . ，“，‘’，.” D . ，“，“”，.” 8.选择下面的关联词语，填在句子中.

_______明天下雨，我们_______要去探望李老师.(
A . 虽然……但是…… B . 因为……所以…… C . 既……又… D . 尽管……还是 9.在句子中的横线上依次填人关联词，恰当的一组是( .

洗衣服不宜久泡， 衣服上的污垢在15分钟内便会渗入水中， 过了这段时间，水中的污垢 会再次被纤维吸收， ， 衣服浸泡太久反而适得其反. A . 如果…但是……就……因此…… B . 因为……如果……就……因此…… C . 只要……如果……就……都… D . 只要…一不但……就……而且…… 10.根据文段的内容，依次填空正确的一项是(

有人说，宽容是一种润滑剂，______________；宽容是一种镇定剂，_____________；宽容是一束阳光，________________.宽容是一座桥梁，_____________________. ①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦 ③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A . ①②③④ B . ②④①③ C . ②①③④ D . ②③①④ 11.给下面加下划线的字选择正确的解释. 能书善画(
A . 善良，慈善 B . 善行，善事 C . 擅长，长于 D . 容易，易于 12.为下列句子中的词语选择恰当的字，将序号填在横线上. (1父亲保持着他那严( 的态度. A .竣 B .俊 C .峻
(2老师一再叮嘱我做事不要急( . A .躁

2
B .燥 C .澡
(3傍晚的火烧云( 丽无比. A .魄 B .瑰 C .魂
13.下列句子划线的成语运用不恰当的一项是(

A . 他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌 ， 一首《沂蒙颂》一气呵成. B . 对于各种网络游戏，一些年轻人沉浔目其中，乐此不疲 ， 浪费了不少宝贵的青春时光. C . 得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊. D . 教语文的尚老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁 ， 学习语文的兴趣越来越高. 14.下列各组句子中意思差别最大的一组是(

A . 我不知道那个人是不是他的哥哥.／我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢? B . 兴尽晚回舟，误入藕花深处.／兴致一点儿也没有了乘船回来，途中误入藕花丛中. C . 他的话完全没有错.／他的话不可能不对. 15.“这是电影院”一句中，“电影院”的修饰词语排列正确的一项是( A ．一座 B ．现代化的 C ．青岛市 D ．唯一的 e．新型的
A . D A C B e B . A eB C D C . C D A B e D . B D A C e 二、填空题(共3题；共14分
16.在括号里填上合适的词语.

鲜花(________ 绿树(________ 鲜果(________ 狂风(________ 北风(________ (________发抖
17.语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人.请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语.

歇后语：________ 名言或谚语：________ 18.品读历史人物故事，王戎的机智、西门豹的敢作敢为、纪昌的坚持不懈都让我们感受到他们的人格魅力，你还知道哪些历史人物故事？请根据积累完成相关练习. 将下面的故事与对应的历史人物对号入座. 凿壁借光 囊萤映雪 卧薪尝胆 草船借箭 桃园结义 划粥割齑 ①车胤、孙康——________ ②匡衡——________ ③刘备——________ ④诸葛亮——________ ⑤勾践——________ ⑥范仲淹——________ 三、语言表达(共2题；共5分
19.运用对偶知识对出下联.
上联：忆往昔沧桑岁月.下联：
________ 20.运用相关知识，把下列短语组合成两副悼念周恩来总理的挽联. 难报恩来 生为国家 耿耿忠心昭日月 何堪魂去 青史千秋.
3
功同五岳 寸草春晖 德同湖海 洋洋正气结丰碑 死为人民 上联________ 上联 ________ 下联________ 下联
________ 四、判断题(共2题；共18分
21.小法官，巧断案.(对的写正确，错的写错误

(1《穷人》反映了沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦受罪，也要帮助别人的美好品德. (2故宫突出的特点是规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一.

(3《船长》一课中船长的语言虽然极其简短，但却突出了船长做事坚决果断的性格. (4“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.”意思是说老朋友一出阳关，就再也见不着人了. (5《窃读记》一文主要告诉我们：“我”偷着看书时心里害怕的感受. 22.判断正误.

(1按姓氏笔画从少到多排列，应该这样排：侯明、陆慧、聂聪. (2“魁梧(wu、栖(qī息、榆(yú树、契(qì机”中划线字的读音完全正确. (3“斜风细雨不须归”中“不须”的意思是“不需要”.

(4“严峻、顺水推舟、悯恤、世外桃原”这四个词语的书写都正确.

五、文言文阅读(共2题；共19分
23.课内阅读.

弈秋，通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之.虽与之俱学，弗若之矣.为是其智弗若与？曰：非然也. (1解释文中划线的句子.

(2为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学，效果却不同？ (3读完这个故事，你受到怎样的启示？ 24.阅读下面的小古文，回答问题.

智子疑邻
宋①有富人，天雨②墙坏.其子曰：“不筑③固，必将有盗④.”其邻人之父⑤亦云⑥.暮⑦而果大亡⑧其财，其家⑨甚⑩智其子⑩ ， 而疑邻人之父. (节选自《韩非子·说难》
【注】①宋：宋国.②雨(yù：下雨，名词作动词.③筑：修补.④盗：小偷.⑤父(fǔ：古代对老年男子的尊称，这里译为“老人”，指邻居家的老人.⑥亦云：也这样说.亦，也.云，说.⑦暮：晚上.⑧亡：丢失.⑨家：指这家人.⑩甚：很，非常.⑩智其子：认为他的儿子很聪明. (1根据短文内容判断，下面句子中说法不正确的一项是( A .宋国有个富人，天下雨，他家的墙毁坏了. B .晚上果然丢失了大量钱财. C .不把墙修好，一定会有小偷进来. D .富人家的那个儿子十分聪明. (2这个故事主要想告诉我们( A .出现问题要及时补救. B .富人的儿子非常聪明.
4
C .评价一个人要客观公正. D .邻居家的老人多管闲事. 六、现代文阅读(共2题；共22分
25.阅读短文，然后按要求做.

家乡的桥
我的故乡在江南.故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上. 小河长，小桥多.桥连接着一户人家与另一户人家.如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！ 家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态.最简单的是过户桥，一块长石板的两端，就把两户人家连起来.最漂亮的、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边各有几十级石阶，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上.夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！
家乡小桥的名称也美极了.千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷(xié取而来的.有趣的是，请石匠凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶，或楷或草；有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣. 家乡的桥是我们的乐园.整个火热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当做跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡…… 长相忆，最忆家乡的桥. (1抄写下面的词语，照样子再写几个. 雄赳赳________ 凉丝丝 ________ (2根据短文内容填空.

①短文是分三部分写的.第一部分是________自然段，第二部分是________，第三部分是________自然段. ②第二自然段是通过________和________来具体写家乡的石桥千姿百态的. (3请你写出文中家乡小桥的名字是根据什么起的. 26.阅读短文，回答问题(二

什么最广阔
“世界上什么最广阔？”我问老师.老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现.于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……
瞧，“给我看看！”“追雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅.雯君在跑，手绢在飘；秦敏追上去：上就给！”雯君狡黠地说.忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来.雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……
严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻.她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包.原来她在找失主.时间一秒秒过去了，而她依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前.我明白了……
啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵. (1“毫不犹豫”的意思是________，用“毫不犹豫”写一句话________. (2最后一自然段用________的手法，着重强调的是________.


5
(3读一读下面的句子，分别写出句中人物的心理活动.

①雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了. ②当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前. (4短文通过________和________这两件事，告诉人们________.

(5“老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现.”这句话给我们的启示是
________. (6文中两处写“我明白了……”，我究竟明白了什么？

七、默写(共2题；共11分
27.引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果.根据情景填写古诗文： (1教育人要积极向上，好上加好：________.

(2说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：________. (3教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：________.

(4教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：________ . 28.诗文名句积累.

(1春色满园关不住，________. (2________，冷露无声湿桂花. (3________，要留清白在人间. (4晓看红湿处，________. (5绿树村边合，________. (6________，两山排送青来. (7若有人知春去处，________.

八、写作题(共2题；共25分
29.书面表达我在行.

班上准备召开毕业联欢会，如果让你来主持这次活动，你的开场白打算怎样说？请写在下面.(不少于60字 提示：开场白是指某些活动开场时引入主题的道白，比如文章或讲话等的开始部分.
30.感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多.有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是 一种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情. 请以“感动”为话题写一篇作文. 要求：
⑴请你写一篇让你感触最深的记忆. ⑵注意感情真挚、语句通顺、标点正确. ⑶600字左右.
6
参考答案
一、单选题 1.【答案】 D

【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A 、B 、C 项与对应的语境相符.D 项“破绽百出”比喻说话做事漏洞非常多.与对应的语境不符. 故答案为：D
【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境. 2.【答案】 C

【解析】【分析】在理解的基础上解答，A ：山一程，水一程，身向榆关那畔行.意思是跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发. B ：自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁.意思是天上自由自在飘飞的花瓣轻得好像夜里的美梦，天空中飘洒的雨丝细得好像心中的忧愁. C ：落叶他乡树，寒灯独夜人.意思是他乡的树已经落叶了,夜里,在寒冷的灯下也是漂泊他乡的人. D ：悠悠天宇旷，切切故乡情.意思是在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了. 故答案为：C
【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力. 3.【答案】 A

【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动. A ：辨——辩；B 、C 、D 正确. 故答案为：A
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 4.【答案】 B

【解析】【分析】分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误. 故答案为：B
【点评】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用. 5.【答案】 B

【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接.由上句的“宽容是一种润滑剂”可知下句选“可以消除人与人之间的摩擦”比较恰当.由上句的“宽容是一种镇定剂”可知下句选“以使人在众多纷扰中恪守平静”比较恰当.由上句的“宽容是一束阳光”可知下句选“所有的荒芜处都长满了植物”比较恰当.由上句的“宽容是一座”可知下句选“可将彼此间的心灵沟通”比较恰当. 故答案为：B
【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文进行分析判断，并且结合所给的选项进行分析即可.
7
6.【答案】 (1C (2C

【解析】【分析】(1词语按感情色彩分为：褒义词、中性词、贬义词.词义带有赞扬、喜爱、肯定等感情色彩的词叫褒义词，词义带有憎恨、厌恶、否定等感情色彩的词叫贬义词.有的词不表示褒贬，是中性词.A ：“后果”是贬义词.“结果” 是中性词，“成果.硕果”是褒义词.B ：“保护、爱护” 是褒义词，“袒护、庇护”是贬义词，C ：“精湛 精巧 精美 精细”都是褒义词D ：“鼓励、鼓舞” 是褒义词， ,鼓动、鼓吹”是是贬义词. (2此题主要考查学生用同音字组词的能力.音同，形、意不同，组词不同.解答时要依据词义注意比较. 故答案为：(1C ；(2C
【点评】(1此题主要考查对词语的理解能力，会给词语按感情色彩分类. (2主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空. 7.【答案】 B

【解析】【分析】分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误. 故答案为：B
【点评】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用. 8.【答案】 D

【解析】【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此句分句之间是转折关系.故选“……” 故答案为：D
【点评】本题考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯. 9.【答案】 B

【解析】【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.1、4空分句前后是因果关系.故选“因为……因此……”2、3空分句之间是假设关系.故选“如果……就……”，即：因为……如果……就……因此…… 故答案为：B
【点评】本题考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯. 10.【答案】 B

【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接.由上句的“宽容是一种润滑剂”可知下句选“可以消除人与人之间的摩擦”比较恰当.由上句的“宽容是一种镇定剂”可知下句选“以使人在众多纷扰中恪守平静”比较恰当.由上句的“宽容是一束阳光”可知下句选“所有的荒芜处都长满了植物”比较恰当.由上句的“宽容是一座”可知下句选“可将彼此间的心灵沟通”比较恰当. 故答案为：B
【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文进行分析判断，并且结合所给的选项进行分析即可. 11.【答案】 C

【解析】【分析】要求学生结合词语境理解字义.能书善画：意思是既擅长书法(写文章又擅长画画，形容多才多艺.善：擅长，长于. 故答案为：C

8
【点评】本题考查学生结合词语境理解字义的能力. 12.【答案】 (1C (2A (3B

【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字.还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆.如(1竣工、英俊、严峻(2急躁、干燥、洗澡(3气魄、瑰丽、军魂 故答案为：(1C ；(2A ；(3B
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字. 13.【答案】 C

【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致．C 项“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来.与对应的语境不符.A 、B 、D 项与对应的语境相符. 故答案为：C
【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境. 14.【答案】 B

【解析】【分析】本题考查学生对句子意思的理解辨析能力.仔细阅读句子，A ：前句是陈述句，后句是反问句，意思都是我不知道那个人是不是他的哥哥.前后两句意思相同.B ：前句意思是尽兴以后大家乘着夜色赶快掉转船头,却不料走错了路小船划进了藕花深处.与后句意思不同 C ：前后两句意思相同. 故答案为：B
【点评】句式转换题，一定要理解句意掌握方法. 15.【答案】 C

【解析】【分析】这道题需要我们根据给出的五个选项依次正确排列，最后组成“这是什么样的电影院”的句子.分析之后，明确先排列的应该是“青岛市”，即先明确电影院所在的位置；然后应该选择“唯一的”，说明电影院的唯一性；“电影院”的量词应该是“一座”，所以接下来选“A ”；剩下的两个选项是“现代化的”和“新型的”，分析之后，应该是“现代化的新型的”，因为“现代化”强调电影院的设施先进，“新型”则是在此基础上更加先进所以最后正确的选项是“C ”.这道题也可以采用逐个选项验证分析的方法，反复比较之后再选择正确答案. 故答案为：C
【点评】这道题考查学生对给出的五个选项依次正确排列的能力. 二、填空题
16.【答案】 盛开；成荫；飘香；大作；呼啸；瑟瑟

【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确.这道题从结构上看是“名词+动词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案.如：鲜花盛开、绿树成荫.
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故答案为：盛开、成荫、飘香、大作、呼啸、瑟瑟

【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累.这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难. 17.【答案】 八仙过海---各显神通；一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

【解析】【点评】主要是培养学生养成积累歇后语、名言或谚语的好习惯.能够准确的理解其的意思.如：歇后语：和尚打伞---无法无天.蚕豆开花---黑心. 孔夫子搬家——净是书(输. 名言：最灵繁的人也看不见自己的背脊.——非洲 最困难的事情就是认识自己.——希腊 有勇气承担命运这才是英雄好汉.——黑塞 谚语：朝霞不出门,晚霞行千里. 瑞雪兆丰年. 3、春雨贵如油. 一层秋雨一层凉. 喜鹊枝头叫,出门晴天报.

故答案为：1、八仙过海---各显神通 2、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

【点评】本题考查学生对语文知识的积累.平时一定要对一些优秀文学作品中的好词、好句做一些摘抄、积累，分类整理，加强记忆，此题会迎刃而解. 18.【答案】 囊萤映雪；凿壁借光；桃园结义；草船借箭；卧薪尝胆；划糊制痛 【解析】【分析】此题主要考查对历史典故的理解和识记. 凿壁借光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦. 囊萤映雪：原出处:晋孙康家贫，冬夜映雪光读书;晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤， 借萤火虫的微光读书.比喻人勤学好问. 卧薪尝胆：卧薪尝胆——卧薪尝胆原指越国国王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变为成语，形容人刻苦自励，立志雪耻图强. 草船借箭：借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示"只需要三天".后来，有鲁肃帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到了十万余支箭. 桃园结义：刘备、关羽和张飞早年在涿郡张飞庄后那花开正盛的桃园，备下乌牛白马，祭告天地，焚香再拜，结为异姓兄弟，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死. 划粥割齑：范仲淹不到3岁时，父亲因病故去.他随着母亲改嫁到朱家.范仲淹从小读书就十分刻苦，朱家是长山的富户，但他为了励志，常去附近长白山上的醴泉寺寄宿读书，晨夕之间.便就读讽诵.他片读不懈的精神，给僧人留下深刻的印象:那时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅稠粥，凉了以后划成四块，早晚各取两块，和切成细末的咸菜一起吃，吃完继续读书.后世便有了划粥割齑的美誉.

故答案为：囊萤映雪、凿壁借光、桃园结义、草船借箭、卧薪尝胆、划糊制痛

【点评】本题考查学生对历史典故的积累.平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解. 三、语言表达

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19.【答案】 看今朝锦绣江山

【解析】【分析】对联就是对偶句，由上下两对句组成.字数相等，节奏一致.上下联的字数必须相等，不多不少.上、下联内部的语音节奏要一致，如：“忆往昔”可以对“看今朝”；“沧桑岁月”可以对“锦绣江山”. 故答案为：看今朝锦绣江山
【点评】了解对联的特点，在日常生活中注意积累，丰富知识. 20.【答案】 生为国家 功同五岳；洋洋正气结丰碑 青史千秋何堪魂去；死为人民 德同湖海；耿耿忠心昭日月 寸草春晖难报恩来

【解析】【分析】对联就是对偶句，由上下两对句组成.字数相等，节奏一致.上下联的字数必须相等，不多不少.上、下联内部的语音节奏要一致，如：“生为国家”可以对“死为人民”；“功同五岳”可以对“德同湖海 ”.“洋洋正气结丰碑”可以对“耿耿忠心昭日月”.“青史千秋何堪魂去”可以对“寸草春晖难报恩来”. 故答案为：1、生为国家 功同五岳 2、洋洋正气结丰碑 青史千秋何堪魂去 3、死为人民 德同湖海 4、耿耿忠心昭日月 寸草春晖难报恩来
【点评】了解对联的特点，在日常生活中注意积累，丰富知识. 四、判断题 21.【答案】 (1正确 (2正确 (3正确 (4错误 (5错误

【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文内容，比较判断正误. (1正确(2正确(3正确(4错误.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.”意思是请你再饮下这一杯离别的酒吧，因为当你向西出了阳关，就再也碰不到知己的老朋友了.(5错误.《窃读记》一文主要告诉我们：学习是要经过刻苦钻研才能得来的 只有像作者那样热爱学习 才能走向成功. 故答案为：(1正确(2正确(3正确(4错误(5错误
【点评】此题考查学生对课文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记. 22.【答案】 (1错误 (2正确 (3正确 (4错误

【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误.(1错误，陆慧、侯明、聂聪. (2正确 (3正确
(4错误，原——源. 故答案为：(1错误 (2正确 (3正确 (4错误

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【点评】此题考查学生对汉字笔画、拼音、词义、字形掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记. 五、文言文阅读
23.【答案】 (1虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好.难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的. (2不是他们的智力有很大的差别，而是在于是否专心致志. (3专心致志是学好的唯一秘诀，如果自持聪明，三心二意，就是老师再好，也是学不好的.

【解析】【分析】(1句子的翻译要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅. (2考查对课文内容的理解能力.解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可. (3本题考查概括文章给人的启示和道理.学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情. 故答案为：(1虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好.难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的. (2不是他们的智力有很大的差别，而是在于是否专心致志. (3专心致志是学好的唯一秘诀，如果自持聪明，三心二意，就是老师再好，也是学不好的. (1翻译文言语句是文言文阅读的必考题.文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，考时常采【点评】用直译.直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来.最后根据上下疏通句子. (2此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力. (3只要观点正确，表述合理，文通句顺即可. 24.【答案】 (1D (2C

【解析】【分析】(1解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误. (2本题考查概括文章给人的启示和道理.学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情. 故答案为：(1D (2C 【点评】(1此题考查学生对短文内容的掌握的能力. (2只要观点正确，表述合理，文通句顺即可. 六、现代文阅读
25.【答案】 (1沉甸甸；绿油油, (2第1，2；第3，4，5；第6；最简单的过户桥；最漂亮、最气派的单拱桥 (3略

【解析】【分析】(1本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况.①从给出的词语“雄赳赳、凉丝丝”来看，是A B B 式结构，即第二个和第三个字是一样的.(2分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分.解答时要带着问题读课文整体感知文章内容可知短文是分三部分写的.第一部分是第1，2自然段，第二部分是第3，4，5，第三部分是第6自然段.(3概括第二自然段段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起
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来，组成一句通顺的话.(3考查对短文内容的理解能力.解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可. 故答案为：(1沉甸甸、绿油油(21、第1，2 2、第3，4，5 3、第6 4、最简单的过户桥5、最漂亮、最气派的单拱桥(3略
【点评】(1分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础.(2此题主要考查给短文分段及概括段意的能力.(3此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力. 26.【答案】 (1一点也不犹豫很果断；略 (2排比；世界上最广阔的是人们美好的心灵
(3①雯君：都怪我，让秦敏摔伤了！秦敏：真的太感谢雯君了！要不是雯君，我的伤还不知道怎么办呢！②失主：真是个好孩子啊！天这么冷却一定要等我来！小女孩：拾金不昧是我该做的，既然失主来了，那我也该走了. (4雯君用心爱的手帕帮秦敏止血；小女孩不畏严寒找失主并不求回报.；告诉我们：广阔的是同学之间的互相帮助，是可贵的诚实，人们去帮助别人的心灵是最广阔的. (5在生活中我们要留心观察，勇于实践.这些只有自己去不懈探究，任何人都帮不上忙. (6我明白了广阔的是同学之间的相互帮助，是拾金不昧的精神.

【解析】【分析】(1①词语理解的考查.要结合语境，正确理解词义.②考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字.(2连用三个结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比.着重强调的是世界上最广阔的是人们美好的心灵.(3心理活动的揣摩是要在细致地了解故事情节，理解人物的处境、性格的基础上来完成得.语言的组织要条理.(4考查概括中心思想.“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么.(5学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，有利于对文章中心主题的把握.意思表述正确即可.(6结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括.意思表述合理即可. 故答案为：(1一点也不犹豫很果断、略(2排比、世界上最广阔的是人们美好的心灵(3①雯君：都怪我，让秦敏摔伤了！秦敏：真的太感谢雯君了！要不是雯君，我的伤还不知道怎么办呢！②失主：真是个好孩子啊！天这么冷却一定要等我来！ (41、雯君用心爱的手帕帮秦敏止血2、小女孩不畏严寒找失主并不求回报3、告诉我们：广阔的是同学之间的互相帮助，是可贵的诚实，人们去帮助别人的心灵是最广阔的.(5在生活中我们要留心观察，勇于实践.这些只有自己去不懈探究，任何人都帮不上忙.(6我明白了广阔的是同学之间的相互帮助，是拾金不昧的精神. 【点评】(1②考查学生对句中重点词语的理解，可结合语境、查词典理解词义.②主要考查学生的语言表达能力，表意正确，说完整的话.(2考查学生对排比修辞手法的掌握.要求学生能判断，会应用.(3此题主要考查对人物心理活动的揣摩能力.(4此题考查对课文内容及中心思想的能力.(5解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握.(6解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握. 七、默写
27.【答案】 (1欲穷千里目，更上一层楼 (2野火烧不尽，春风吹又生 (3谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

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(4问渠哪得清如许，为有源头活水来

【解析】【分析】考查对诗词背诵积累运用，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况. 故答案为：(1欲穷千里目，更上一层楼(2野火烧不尽，春风吹又生 (3谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.(4问渠哪得清如许，为有源头活水来. 【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法. 28.【答案】 (1一枝红杏出墙来 (2中庭地白树栖鸦 (3粉骨碎身浑不怕 (4花重锦官城 (5青山郭外斜 (6一水护田将绿绕 (7唤取归来同住

【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况. 故答案为：(1一枝红杏出墙来(2中庭地白树栖鸦(3粉骨碎身浑不怕(4花重锦官城 (5青山郭外斜(6一水护田将绿绕(7唤取归来同住
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法. 八、写作题
29.【答案】 尊敬的各位来宾， 亲爱的朋友们，大家好！又是春光逝尽时，别离近在咫尺间，时间过得真快，转眼间我们就要毕业了.我们在大学校园中度过了人生中最美好的四年时光，在这里，我们留下了最灿烂的青春，在这里，我们留下了最火热的激情，在这里，我们也增长了知识锻炼了技能，因此，今天，在属于我们自己的毕业晚会上，我们将把最优美的舞姿和最动人的歌声，奉献给我们最最亲爱的母校，奉献给我们最最可爱的老师们，奉献给我们携手共度四年美好时光的同窗们.来吧，让我们用祝福的欢声与笑语，稀释与母校的别离之痛，让我们用激扬的青春与活力，表达与社会的相逢之欢！ 【解析】【分析】开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼.

故答案为：尊敬的各位来宾， 亲爱的朋友们，大家好！又是春光逝尽时，别离近在咫尺间，时间过得真快，转眼间我们就要毕业了.我们在大学校园中度过了人生中最美好的四年时光，在这里，我们留下了最灿烂的青春，在这里，我们留下了最火热的激情，在这里，我们也增长了知识锻炼了技能，因此，今天，在属于我们自己的毕业晚会上，我们将把最优美的舞姿和最动人的歌声，奉献给我们最最亲爱的母校，奉献给我们最最可爱的老师们，奉献给我们携手共度四年美好时光的同窗们.来吧，让我们用祝福的欢声与笑语，稀释与母校的别离之痛，让我们用激扬的青春与活力，表达与社会的相逢之欢！

【点评】了解开场白的形式，语句连贯，衔接自然，要言之有理.
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30.【答案】 略

【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受.③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体.④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境. 【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺.
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