读书笔记
——《工业管理与一般管理》
——《科学管理原理》
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一、《工业管理与一般管理》
这本《工业管理与一般管理》是法约尔关于管理方面的著作，它主要包括了两部分：管理教育的必要性和可能性、管理的原则与要素。
法约尔是现代管理理论的奠基人之一，他的著作理论来自他在一个煤矿公司当了30多年的总经理当中的实践，他的这篇名著《工业管理与一般管理》是管理的古典学派的代表作，他对管理的描述十分的精辟，饱含了他在实践中对管理的理解和体会。而我读了这本书后也有所收获。
第一部分管理教育的必要性与可能性
首先，法约尔把企业的全部活动分成了六个方面：技术、商业、金融、安全、财务和管理。然后从组织职能中独立出管理活动，并创造性的提出了管理职能。
为什么法约尔要将管理活动独立出来？因为管理活动不同于前五种企业活动：它既不属于技术职能的权限，也不属于商
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业、财务、安全以及会计职能的权限。因此，我们可以知道管理并不是某个部门或者个人的职责与特权，而是企业的领导与员工们应该共同承担的责任，它对企业的发展是至关重要的。因此可以理解，“管理”既不是一种独有的特权，也不是企业经理或企业领导人的个人责任住。它同别的基本职能一样，是一种分配于领导人与整个组织成员之间的职能。很重要的一点，是不要把管理同“领导”混淆起来。
“领导”，就是寻求从企业拥有的所有资源中获得尽可能大的利益，引导企业达到它的目标，就是保证六项基本职能的顺利完成。“管理”，只是这六项职能中的一项，由领导保证其进行。但是，它在上层领导人的作用中占有那么重要的位置，以至有时好象这作用就纯粹只是管理了。
法约尔还特别强调管理教育的重要性，认为可以通过教育使人们学会进行管理并提高管理水平。
法约尔由图表介绍了企业员工技术能力的相对重要性。之后，他得出以下五个结论：1.工人的主要能力是技术能力；
2.随着人的地位在等级中提高，管理能力的相对重要性也增加，同时技术能力的重要性减少。在第三或第四级时这两种能力相等；
3.经理的主要能力是管理能力，等级越升高，这种能力越起主导作用；
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4.商业能力、财务能力、安全能力和会计能力在第五或第六等级的人中有其最大的相对重要性。随着人的地位升高，这些能力的相对重要性在每种人的评价中不断减少并趋向平衡；5.从等级的第四或第五级开始，管理比率由于其它比率的减少而增加了，其它比率都接近于全部价值的十分之一。
所以在各类型企业里，下层人员的主要能力是具有该类企业特点的职业能力，而较高层的领导人的主要能力则是管理能力。
第二部分管理的原则与要素
法约尔认为，管理不同于经营，只是经营的六种职能活动之一。经营的六种职能活动是:(1技术活动(生产、制造、加工;(2商业活动(购买，销售、交换;(3财务活动(筹集和最适当地利用资本;(4安全活动(保护财产和人员;(5会计活动(财产清点、资产负债表、成本、统计等等;(6管理活动(计划、组织、指挥、协调和控制。
这六种职能活动，是企业组织中各级人员都多少不同地具有的，只不过由于职务高低和企业大小的不同而各有侧重。至于管理活动，则又包含五种因素，即:计划、组织、指挥、协调、控制。法约尔对管理的五种因素进行了较详细的论述：管理，就是实行计划、组织、指挥、协调和控制;计划，就是探索未来、制定行动计划;组织，就是建立企业的物质和社会的双重结构，指挥，就是使其人员发挥作用;协调，就是连接、联合、调和所有的活动及力量;控制，就是注意是否一切都按已制定的规章和
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下达的命令进行。法约尔由此还提出了十四条管理原则，即:(一分工;(二权限与贵任;(三纪律;(四命令的统一性;(五指挥的统一性;(六个别利益服从于整体利益;(七报酬;(八集权;(九等级系列;(十秩序;(十一公平;(十二保持人员稳定;(十三首创精神;(十四集体精神。在管理方面，没有什么死板和绝对的东西，这里全部是尺度问题。在同样的条件下，他几乎从不两次使用同一原则。因为应当注意到各种可变的条件，同样也应注意到人的不同和注意许多其它可变的因素。
